八年级生物(上)复习资料(北师大版)

第五单元生物圈中的动物和微生物第15章动物的运动§5.15.1动物运动的方式▲动物是多种多样的,目前已知的大约有150万种.这些动物可以分为两大类,一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱.▲动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。水中:游泳为主。如:草履虫，水母，乌贼，青蛙,鱼类（鱼鳍的作用：胸鳍、腹鳍与平衡有关；尾鳍与方向有关；动力来自于尾部和躯干的摆动）等.陆地：主要靠附肢的活动进行运动，有爬行、行走、奔跑和跳跃爬行：依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。如蜗牛、马陆、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来）行走：用四肢将身体支撑起来,并通过四肢的交替前伸和后蹬将身体向前运动。如猫、狗、大象、马。记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑）。奔跑:在某一瞬间四肢都离开地面,出现身体腾空现象,例如:鸵鸟跳跃:依靠后肢的弹跳使身体腾空运动.如青蛙，袋鼠，跳蚤等（特点：后肢较发达）.空中：飞行为主，滑翔是省力的运动方式，鼓翼飞行是基本方式。如：鸟类，昆虫与蝙蝠（借助翼膜飞行）等§5.15.2动物运动的形成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用需。▲骨骨是一种器官,骨可以分为长骨(肱骨和股骨)、短骨(腕骨)、扁骨(肩胛骨和肋骨)和不规则骨(椎骨)。骨的结构：骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分（结合图形记忆）骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等,其中血管为骨提供营养，成骨细胞与骨的长粗和骨折的修复有关（骨的长粗与再生有关）.骨质由水、无机盐和有机物三部分组成,无机盐的主要成分是钙盐，使骨坚硬；有机物的主要成分是骨胶蛋白，使骨有韧性。包括骨密质与骨松质关节软骨软骨层骨松质骨密质骨髓腔骨髓骨膜血管长骨的结构骨质骨密质：位于骨干外周部分的骨组织，致密坚硬，白色，有较强的抗压能力；骨松质:位于骨干内侧和骺端的骨组织，呈蜂窝状（一生容纳红骨髓），红色。骨髓:幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓，有造血功能；骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，暂时性失去造血功能，在一定条件下可恢复造血功能；终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。骨的生长包括两个方面：长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库”。骨的成分和特性（取决于有机物和无机物的含量比）时期有机物无机物骨的特性儿童、少年期多于1/3少于2/3弹性大，硬度小，不易骨折，易变形成年期约占1/3约占2/3既坚硬又有弹性老年期少于1/3多于2/3弹性小，易骨折▲骨连结骨与骨之间以纤维、软骨或骨组织相连结。关节的结构：(结合图形记忆)④关节头①关节面其上覆盖着一层表面光滑的⑥关节软骨⑤关节窝②关节囊：由结缔组织构成，连接关节头和关节窝，能分泌滑液。③关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨,关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固.▲骨胳人体有206块骨（器官），全身的骨由骨连结构成骨骼。人体骨胳分成中轴骨和附肢骨两大部分。中轴骨包括颅骨、椎骨、肋骨、胸骨等，附肢骨包括肢骨（肱骨和股骨）和带骨（锁骨、髋骨）两部分。⑥③②②②关节的结构④⑤①骨、肋骨和胸椎共同构成胸廓，保护心脏、肺等器官。髋骨、骶骨和尾骨共同构成骨盆，保护着膀胱和肠等器官，女性的骨盆还可以保护卵巢等器官。▲骨骼肌人体有600多块骨骼肌，每块骨骼肌都是一个器官，包括肌腱和肌腹两部分。肌腱：由结缔组织构成，多位于骨骼肌的两端，分别附着于相邻的骨上。肌腹：属于肌肉组织，多位于骨骼肌的中央部分，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经。▲躯体运动的形成躯体运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。☆其中屈肘与伸肘都是在两组以上肌群协调下完成：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩.提重物时肱二头肌和肱三头肌同时收缩.自然下垂时肱二头肌和肱三头肌同时舒张.运动所需消耗有能量，来自于肌细胞内有机物的氧化分解。第16章动物的行为动物的行为：受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。§5.16.1先天性行为和后天学习行为根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为也称为本能行为，如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、卵形类营巢孵卵、哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。后天学习行为是一促习惯化，如乌鸦乌鸦见到稻草人前后行为的变化。§5.16.2动物行为的主要类型根据动物行为的功能，可分为取食行为、领域行为（狗撒尿做标记）、攻击行为（为争夺食物、配偶、领域等发生争斗，如两只雄盘羊为争夺一只雌盘羊而发生争斗）、防御行为（乌贼喷出墨汁）、繁殖行为（蝴蝶交尾）、节律行为（由体内生物钟控制，如鸬鹚的迁涉）、社群行为（如工蜂的“群起而攻之”从个体上来说是一种防御行为，从群体上来看，是一种社群行为蜜蜂,蚂蚁,狮子,狒狒）等。§5.16.3动物行为的研究▲研究动物行为的案例法布尔（法国昆虫学家）对昆虫的研究（观察法为主）弗里施（奥地利利动物学家）对蜜蜂色觉的研究（实验法）----通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。廷伯根（英国籍荷兰动物学家）对银鸥幼雏求食行为的研究劳伦斯（奥地利，被称为“现代动物行为学之父”）对小野雁学习行为的研究▲动物行为的研究方法研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。要明白做一些实验验证某一问题时的步骤：提出问题（假设）------根据假设，设计实验------观察实验现象，作记录------通过分析实验现象，经过推理总结作出结论。观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法。第17章生物圈中的动物生物圈中已知的动物约有150多万种,我国脊椎动物的种类有6300种，占世界脊椎动物种类的14%。§5.17.1动物在生物圈中的作用▲动物在生物圈中的消费者动物是生物圈中的消费者，同时促进了生物圈中的物质循环。生产者：绿色植物；分解者：微生物动物在生物圈中的主要作用：A.促进生物圈的物质循环（将直接或间接以绿色植物为食，所以被称作为消费者）B.对植物的积极作用：帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物的生长与繁殖C.在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。▲动物是食物链的结构成分在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的营养关系形成了食物链。生物之间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而促进生物之间的协调发展。食物链写法：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量与各自所占的比例总是维持在相对稳定的状态。▲动物对环境的影响（依赖→适应→影响→改变）生物圈中的任何一种动物，与它栖息的环境都是相互作用的。动物不仅适应环境，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够影响和改变环境，尤其是对植物生活有多方面的影响。总之，动物能促进植物的繁殖和分布。§5.17.2我国的动物资源▲我国的动物种类和珍稀动物我国的脊椎动物有6300多种，占世界动物种类总数的14%，其中哺乳类450多种，鸟类1200多种，爬行类300多种，两栖类200多种，鱼类3000多种。我国许多的特有珍稀动物：哺乳类——大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行类——扬子鳄。两栖类——大鲵。鱼类——白鲟、中华鲟。大熊猫----哺乳类，国家一级保护动物，只见于我国四川、甘肃、陕西等省。扭角羚----哺乳类，国家一级保护动物，只见于四川、甘肃、陕西、西藏等。褐马鸡----鸟类，国家一级保护动物，主要分布在山西吕梁山脉与河北西北部等山地。扬子鳄----爬行类，国家一级保护动物被誉为“活化石”。分布在我国江苏、浙江、安徽、江西的局部地区。§5.17.3我国动物资源的保护▲动物的多样性动物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是基础；生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境。保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。最根本的是保护生态系统多样性。▲动物多样性的保护动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中就地保护是主要措施；易地保护是补充措施；法律法规包括：《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国自然保护纲要》就地保护的主要措施是建立自然保护区：四川卧龙、王朗——大熊猫、金丝猴；陕西洋县——朱鹮；青海湖鸟岛——斑头雁、棕头鸥。第18章节生物圈中的微生物生物圈中的生物：生产者——绿色植物（利用光能合成储存能量的有机物）消费者——动物（自身不能合成有机物，直接或间接以绿色植物为食）分解者——腐生性的细菌、真菌（把复杂的有机物分解成简单的无机物，回归自然）§5.18.1微生物在生物圈中的作用▲什么是微生物在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。单细胞生物：如细菌（球形菌、杆形菌、弧形菌和螺旋形菌）、蓝藻（体内无成形细胞核），酵母菌（单细胞真菌，体内有真正的细胞核）等；微生物多细胞生物：大多数真菌（霉菌和大型真菌——蘑菇类）；无细胞结构生物：病毒类▲微生物的生活一些微生物以腐生方式生活（如一些细菌、真菌），在生物圈中属于分解者；一些微生物以寄生方式生活（如一些细菌、真菌和所有的病毒），属于消费者；一些微生物能自己制造有机物自养（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于生产者；一些微生物具有固氮作用共生（如根瘤菌、黏球菌）。§5.18.2微生物与人类的关系▲微生物与食品酵母菌：酿酒（无氧时产生酒精和二氧化碳）、制作面包（有氧时产生二氧化碳和水）；乳酸菌：制酸奶、制作泡菜的。原理：利用乳酸菌在无氧条件下进行发酵，产生乳酸；醋酸菌：制醋；真菌：蘑菇,木耳可以直接食用。灵芝-------药用▲微生物与疾病很多疾病由微生物引起的,例如：艾滋病病毒---艾滋病、痢疾杆菌----痢疾、真菌---脚气。▲微生物与医药青霉菌-------青霉素；放线菌——链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉菌素。▲微生物的应用前景除食品和医药工业外，微生物还在农药上得到应用。近年来，人们通过基因工程用微生物生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等。第6单元生命的延续第19章生物的生殖和发育生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。§6.19.1人的生殖和发育▲人的生殖和发育新生命的孕育和诞生，是由生殖系统来完成的。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性生殖系统的组成及其功能（结合图记忆）主要性器官（性腺）：睾丸，产生精子和分泌雄性激素。附属性器官：附睾（贮存精子）、输精管（输送精子）、精囊腺和前列腺（分泌黏液）、阴茎（排出精液和尿液）、阴囊（保护睾丸和附睾）。女性生殖系统的组成及其功能（结构图记忆）主要性器官（性腺）：卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素。附属性器官：输卵管：输送卵细胞；受精作用（精子和卵细胞结合）的场所子宫：胚胎发育的场所。阴道：精子进入女性体内、婴儿产出（分娩）、月经排出的通道。▲新生命的孕育精子受精卵胚胎胎儿成熟胎儿卵细胞第二个月末卵细胞呈球形，细胞质内含丰富的卵黄，是胚胎发育初期所需的营养物质。胚胎通过胎盘和脐带从母体内获得养料和氧气，并排出废物。▲出生后的发育人的发育是从受精卵分裂开始的，分为胚胎发育和出生后的发育，通常所说的发育，是指从婴儿出生到性成熟（成年人）的阶段（出生后的发育）。▲青春期发育青春期发育的特征：身高和体重突增（第二个高峰期），脑和内脏功能趋于完善（智力快速发展），性发育和性成熟（青春期的标志）。（第