人力资源管理专业教学计划

人力资源管理专业培养计划佛山市禅城区砺学职业培训学校二ＯＯ七年四月1●经济管理系人力资源管理专业培养计划一、职业与岗位分析1、专业发展现状随着我国社会主义市场经济的进一步成熟，各行各业对人才的需求日益增多，相关的职业岗位大量涌现,急需大批掌握人力资源管理的基础理论和专门知识，具有从事人事工作的综合能力和全面素质，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。2、人才需求情况分析需要培养能在各种类型企事业单位人力资源管理部门、人才素质测评机构、人才市场及劳动力市场从事工作岗位研究、员工绩效评估、素质测评、薪酬设计、人事政策分析等人力资源管理的基础工作，并能掌握一定应用知识与技巧的专业人才。3、岗位分析本专业要求学生系统掌握人力资源管理的基本理论和知识,熟悉人力资源管理的方法和技巧,主要要求能胜任以下部门或职位：各级政府劳动和社会保障部门：这个部门主要负责对社会各组织的劳动就业工作进行监督管理，处2理各种劳动争议的调解、仲裁。要求从业者掌握劳动法的基本概念、基本原理和实践应用的基本技能；熟知处理劳资关系的原则、特征、程序和技巧，学会用法律武器维护劳动者的基本权益和用人单位的合法利益。职位主要有社会保障政策部门科员、统计科员、法制科员、仲裁员等。各级政府人事管理或政策制定部门：这个部门主要负责中央和各级地方辖区的人力资源规划，结合当地经济社会发展的总体规划布局，为政府提供人力资源的相关统计信息数据，预测人力资源的发展趋势，协助政府做出人力资源的储备、配置、开发方面的决策；组织辖区的人事职业资格和职称评定工作；负责政府部门及有关事业单位、部门人员的工资、档案、培训、考核、开发等内部人力资源管理工作。这个部门要求工作人员掌握行政管理学、劳动经济学和现代市场经济的基本理论、基本知识;掌握人力资源的定量分析方法;具有较强的语言与文字表达能力,熟悉我国有关劳动就业和人力资源规划的方针、政策与法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。内部工作人员还要了解劳动争议处理的原理，熟悉人事行政制度和工作程序，掌握处理人事申诉的工作程序。职位有政府部门工资科员、培训科员、档案管理科员、考核科员、发展改革部门科员等。3各企事业单位和社会组织的人力资源部门：这种部门主要是负责所在单位的人力资源规划、职位工作分析、员工招聘与配置、绩效考评、培训与开发、薪酬福利管理、劳动关系处理。要求工作人员系统掌握管理学、经济学和人力资源管理方面的理论和基础知识,熟悉人力资源管理体制及有关的方针、政策和法规;接受人力资源管理方法与技能的基本训练,具有良好的团队组织和协作精神,具备分析和解决人力资源管理问题的基本技能;具有协调及领导的能力。职位主要有人力资源总监及助理、人力培训总监及助理、商务秘书。管理咨询服务和人才、心理测评部门：主要从事经济社会发展政策、制度、规划、统计数据等资料的收集，应要求对客户提供人力资源方面的决策依据，并结合组织战略和内部特点协助客户做出人力资源的规划及管理手段、方式、方法的报告。对应个人客户，主要是根据当事人的智力、心理、资历等特点从事职业生涯和心理问题的咨询服务、心理疏导、咨询回访等工作。要求工作人员系统掌握经济学、人力资源管理、心理学、组织行为学等方面的理论和基础知识,熟悉人力资源管理体制及有关的方针、政策和法规;具有良好的人际沟通的能力和技巧。职位主要有管理咨询师及助理、人才测评师及助理、心理咨询师及助理。4二、学制与生源1．学制：三年制。2．生源：高中、中等专业学校、职业高中、技工学校应届和往届毕业生及同等学历者。三、专业培养目标本专业以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路。培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素质，具有综合性、应用性、宽口径的知识体系，具备现代经济理论和科技知识等综合职业技能，掌握人力资源管理的实用技术，熟练运用计算机等现代化管理工具，能够适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、技能型专门人才。四、素质、知识、能力结构１．素质结构（1）政治思想：热爱祖国，拥护党的基本路线；领会毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想，并能指导实际工作。（2）国情教育：了解基本国情及本专业发展情况。（3）法律常识：掌握人力资源管理的法律知识。（4）职业道德：养成人力资源管理工作的职业道德。（5）军事训练：了解军事常识及国防知识。（6）社会服务与调查：能运用专业知识及技能服务社会，具备调查5研究能力。（7）就业与创业能力：树立正确的就业观念，具有创业精神。２．知识结构（1）掌握经济学的基础理论。（2）掌握会计核算的基本方法。（3）能运用人力资源管理基本方法从事实际工作。（4）具备大专层次的文化知识。３．能力结构基本能力：（1）能运用英语进行一般性对话，达到英语中级水平。（2）能熟练操作计算机并达到中级水平。职业能力：（1）人力资源分析能力。（2）人才市场有关事务运作能力。（3）社会调查能力。（4）公关关系活动能力。五、职业资格证书职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、升迁的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是对外劳务合作人员办理境外就业技能水平公证的有效证件。为了使学生在毕业时获得双证书，我们采取把职业技能证书的考核6与日常的教学活动有机地结合在一起的做法。使学生可以直接参加职业技能考试，获得职业资格证书。学生可获得的职业资格证书一览表六、课程设置与描述（一）公共基础课（7门）1.毛泽东思想、邓小平理论和三个代表（36学时，2学分）主要讲授毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想，使学生掌握建设有中国特色的社会主义基本理论，树立正确的人生观和价值观，能够科学合理地认识和分析当前的社会现象。2.法律基础与思想道德修养（36学时，2学分）主要讲授法律的一般概念、中国现行法律的基础知识，提高学生的法律素养，增强学生的法制观念；讲授世界观、人生观、职业道德、就业指导，使得学生具有良好的职业道德，树立正确的就业观。序号证书名称证书等级证书颁发机关取证时间备注1助理人力资源管理师初级国资委第4学期必选2劳动和社会保障岗位资格初级劳动和社会保障部第5学期任选3人员选拔面试考官初级劳动和社会保障部第5学期任选4心理咨询师初级劳动和社会保障部第6学期任选73.计算机应用基础（144学时，8学分）主要讲授计算机工作基本原理、WINXP系统，使学生掌握计算机的基本操作技能。4.大学语文及应用文写作（72学时，4学分）主要讲授历代名家优秀作品及文学知识，提高学生的阅读能力，增强文学素养；同时，讲授工作实践中常见、常用的应用文文体类型及写作技法，培养学生从事各项管理工作所必备的基本写作能力。5.新编实用英语（216学时，12学分）主要讲授语音、词汇、常用词组、基本语法结构，主要培养学生听、说、读、写等技能。6.体育（72学时，4学分）以田径、球类、体操以及体育卫生知识为基本内容。全面锻炼学生身体，促进生理和心理的发展，提高基本活动能力和对自然环境的适应能力以及抵抗疾病的能力，有效地增强学生体质。让学生学会科学地锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，掌握参加运动的本领。培养良好的道德品质，陶冶美的情操。7.经济数学（108学时，6学分）主要讲授函数、数列极限、概率初步等基础知识，培养学生分析、综合、计算能力。8(二)专业基础课及专业课（11门）1.经济学（72学时，4学分）包括宏观经济学和微观经济学两部分，是一门基础理论课。通过教学使学生系统掌握宏、微观经济的基本知识和基本原理。2.管理学（72学时，4学分）主要讲授管理的原理、方法及手段，使学生对管理学的基本内涵有一个总体把握，从而培养起自身的管理能力。3.社会学（36学时，2学分）主要讲授社会学基本理论，培养学生对社会文化、社会转型、社会问题分析与解决的能力。4.劳动经济学（36学时，2学分）主要讲授劳动经济的基本理论，使学生熟悉劳动经济学的基本知识，并建立起对劳动经济学的总体认识。5.英语口语（72学时，4学分）主要讲授英语口语与书面语的语法区别，介绍日常生活对话、商务交流对话、社交活动对话；通过教学使学生掌握标准流利的英语口语，提高学生的口头英语表达能力。6.经济法（36学时，2学分）主要介绍经济概述、经济合同法、公司法、票据法等相关法律制度，要求学生较全面地了解经济法律制度的基本内容，增强法制观念，注重开阔学生视野，提高学生的经济法理论水平，使得学生能运用所学知识9分析、解决实际问题。7.社会心理学（36学时，2学分）主要讲授社会心理学的历史与理论、社会化、社会角色、自我意识、社会动机、社会认知、社会态度、态度的形成和改变、人际关系、人际沟通、利他行为、侵犯行为、社会影响、群体心理、文化与人格，使学生能系统掌握社会心理学的基本概念、理论和研究方法，尤其了解两种取向的社会心理学的异同，并能够从社会、文化和个人三个不同的层面解读人的行为。8.劳动人事法规（36学时，2学分）这是一门劳动人事法规的汇编，主要讲述当前有关劳动及人事的法律规章，要求学生在了解相应的法律法规基础上，培养自身依法行政、依法办事的意识。9.保险学（36学时，2学分）主要讲授保险的本质、功能、种类等基础理论和有关保险合同适用的原则、内容、常见险种的基本内容及相关操作，以提高学生的保险理论水平和实务操作水平。10.市场营销（72学时，4学分）主要讲授市场营销的基本原理、消费者需求研究、市场细分及目标市场策略、市场营销组织策略、国际市场营销等，使学生掌握企业营销的基本原理、基本知识和基本方法。1011.人力资源管理（72学时，4学分）主要讲授员工的招聘与录用、培训、工作绩效考核、奖惩等知识，使学生能够学会运用现代管理科学手段，有效地挖掘人力资源的潜能。(三)限选课（10门）1.人力资源测评（36学时，2学分）主要讲授人力资源测评系统设计、测评方法，人员培训的内容及方法，使得学生掌握人力资源测评及培训的主要方法2.考核与评价（36学时，2学分）主要讲授人力资源考核与评价的主要方法，通过教学使学生能够运用所学知识解决实际问题。3.人力资源规划（36学时，2学分）主要讲授人力资源开发的规划、人才的招聘及引进，使学生掌握人力资源的规划及招募的基本方法。4.人员招聘与配置（36学时，2学分）主要讲授招聘流程以及岗位设置等问题，使学生掌握人员招聘及设置的主要方法。5.培训与开发（36学时，2学分）主要讲授人力资源培训及开发的主要方法，通过教学使学生能够运用所学知识解决实际问题。6.薪酬设计（36学时，2学分）主要讲授现代薪酬制度、薪酬的概念、掌握薪酬制定的基本方法。117.社会保障（36学时，2学分）本课程结合我国最新的实践，尽可能从理论上阐明养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险项目，以及社会福利、社会救助。使学生从总体上了解我国的社会保险制度及其相关内容。8.人力资源管理专业英语（36学时，2学分）主要讲授人力资源专业英语的基本词汇及相关知识。使学生初步具备到外企人力资源部门就业、工作的潜在技能。9.大学生就业指导（24学时，1学分）大学生就业指导主要目的是指导学生更好地、更全面地了解自己。既要了解自己的性格特质、又要了解自己适合什么样的岗位，还要认识到不同的心态对择业的影响等，从而拓宽自己的思路和择业范围，并能规划自己的职业生涯，选择适合自己的职业和工作。10.论文及实习指导（24学时，1学分）主要讲授毕业论文的选题和撰写，指导学生了解毕业实习内容及注意事项，使学生能高质量地完成论文撰写及毕业实习。(四)任选课（4门）1.组织行为学（36学时，2学分）通过教学使学生掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法，培养学生具有协调个人、群体、组织之间相互关系的能力。2.公共关系学（24学时，1学分）主要介绍公关产生的历史条件过程、公关机构的设置、公关人员的12素质及公关工作实务等。要求学生掌握公关原理，增强公关意识，提高社交的技能和公关策划的能力。3.社交礼仪（24学时，1学分）主要介绍社交礼仪的基本概念、常识、基本原