优秀班队会活动方案汇编

第1页共21页诚信篇人人讲诚信【活动主题】做人之道诚信为本【活动准备】1、黑板布置，同学写主题、负责美工的同学在教室布置环境。2、后面黑板上写上古今中外关于诚信的人生格言。3、创造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，这样显出有层次感。4、准备一台笔记本电脑，配数码投影仪。【活动对象】六（4）中队【辅导员】黄巧英【活动过程】板块一：主持人致开场白主持甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。主持乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。主持甲：诚信是一种美，一种真正的美。主持乙：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。主持甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。主持乙：正因如此，我们班特举办“把诚信刻在心中”主题班队活动。板块二：初识诚信，对诚信的理解。主持甲：请同学结合自己的阅读、观察实践，谈谈你对“诚信”的理解。同学甲：愚公年且九十，为了方便子孙出入太行、王屋二山，坚决移山，以诚心感动天帝。他告诉我们：诚信是通向成功的道路和桥梁。同学乙：玄德求贤若渴，三顾茅庐以“诚”感动孔明出山，孔明为一“信”字，倾力辅佐刘备兴复汉室，终成“三国鼎立”之势，他们把“诚信”二字诠释得如此完美。同学丙：诚信不仅是治国之道，还是立身之本。请看投影，（出现李素丽工作的画面）同学配解说词：李素丽，一个普通售票员却把“诚信”刻在心中，数年如一日，诚信地做好本职工作，从她的身上我真正认识到了“诚信”的重要性。无论对自己、他人亦或是民族。同学丁：苏武牧羊二十年，矢志不俞终回国。……主持乙：大家所讲的都是经典的诚信故事，在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片段去理解。同学发言：诚信是你买东西忘带钱时，老板把货物塞在你手里冲你的一笑，诚信是你连续失败后，朋友主动伸出的那双手，诚信是你离家后过了一定时间妈妈在村口的遥望。……主持甲：我们的民族是个讲诚信的民族，请大家听故事谈感想。板块三：听故事谈感想。同学讲故事“曾子杀猪”。（内容略）同学听后讨论，讨论后谈感想。主持甲：“诚信”故事不是我们中国特色，国外也有，谁知道。第2页共21页同学讲故事“爬行上班的校长”。故事梗概：开学初，为激励全校师生的读书热情，校长路克曾经公开打赌，对全校师生说：“如果你们在11月9日前读书15万页，我将在9日那天爬行上班。”可这一要求师生们做到了，于是校长爬行雪地1.6公里，历时3小时来校上学，受到全校师生的热烈欢迎，从此，他的学校更有竞争力。（同学纷纷谈感想）同学接着讲“乌克罗普的成功之道”，“只卖个零头也要卖”的故事。主持乙：大家能不能举一些反面的例子来证明失去诚信将有怎样的危害。同学讲“食言而肥”，“楚王击鼓”，“口惠不至，祸及全身”的故事。主持乙：听说我们今天要开“诚信”主题班会，孙大圣也来凑热闹，请大家来看：板块四：小品“大圣的抉择”，“把诚信抛入水中”“大圣的抉择”小品梗概：由于保护唐僧取经有功，如来许诺满足她一个愿望。悟空决定做个凡人。如来让大圣在“美貌、诚信、金钱、荣誉”中去选择，大圣想选美貌，可想起铁扇公主的恶毒，决定不要，想要金钱吧！可想到女儿国国王有钱并不快乐，也舍了金钱，如果要荣誉便做神仙了，于是大圣要了诚信，对，做个“诚信”的人。主持甲：刚才的小品一定使大家深受感动，下面请大家接着看一个小品，接着编下去：某人背着行囊到一个渡口去渡船，由于船载的重量有限，船公要求他把必须把行囊里的“权力、金钱、美貌、地位、诚信”仍一个下水。该男子想了半天决定把“诚信”抛入水中。同学甲、乙、丙、丁等分别续写。主持乙：人生的小舟，哪堪重负，有弃有取、有得有失；失去了美貌我们有健康作伴；失去了健康，我们有才学追随；失去了才学，我们有机敏相伴，而失去了诚信呢？我们便成了水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风飘走。请听诗朗诵《话说诚信》（配乐）盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”女娲说：“诚信是我补天的晶石。”孔乙己说：“诚信是我被写在酒店里小黑板上的名字，过段时间就被擦去。”列宁说：“诚信是我打碎花瓶后的主动承认错误。”程颐说：“诚信是做人的准则。”雨果说：“诚信是世间万物的源泉。”韩非说：“诚信是交友的基础。”梁晓声说：“诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”老师说：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”同学说：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”……主持甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。板块五：诚信宣言签名活动、班主任小结主持甲：在我们今天的班队活动即将结束的时候，请大家在黑板上签上名来响应我们“把诚信刻在我们心中”的主题倡议。同学纷纷签名。主持乙：请我们的辅导员对我们今天的活动作总结。辅导员：首先，我觉得今天的活动很成功，老师也禁不住要给大家讲一个生活中关于诚信的反例：我家装修厨房间，谈好价钱后，工人师傅千方百计地偷工减料，结果本来楼上两户人家也准备找其装修的，但当他们问我工人做事怎么样时，我如实回答，他们果断地不要那两个师傅装修了。你看师傅的一个不诚信行为失去了两笔生意。诚信这个古老的美德现在正在被我们经常提起。结合材料谈谈重诚信的具体含义。（材料略）同学纷纷作答，辅导员归纳、指导。结束本次班队活动。第3页共21页争做诚信之星【活动目的】1、通过开展“争做诚信之星”的活动，在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。2、通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。3、明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯。【活动对象】三（5）中队【辅导员】魏荣【活动过程】1、主持人引入正题：讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是干好工作的前提。主持合：诚信是做人的基本准则。主持甲：如果人们吃药时担心是假药。主持乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。主持甲：如果人与人之间互不信任，相互猜疑，那么我们的国家将会变得多么糟糕。主持乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么我们的国家该是多么灰暗啊。主持甲：同学们，你们希望自己的一生充满希望吗？那就请严守诚信，因为没有它，您将会被别人深恶痛绝。同学看小品《损坏的课桌》主持乙：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”主持甲：德莱塞也曾说过：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。我们还记得伴随着我们童年的《狼来了》的故事。2、下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告。3、针对本班学生在诚信上做得不好的方面，班级学生自由讨论，并请同学踊跃发言。如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。从中得出经验和教训，引以为鉴。4、讨论在校园里、家里、社会里如何表现“诚信”的我。（1）校园内的“诚信”：如同学们在日常行为中的诚信；学习中的诚信；与同学交往中的诚信。（2）家庭中的“诚信”：如自己在家里的诚信。（3）社会中的“诚信”：如与别人的交往。5、请二位同学以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”，“诚信，比金钱更重要”，“人生之路，信用起步”等主题演讲。6、以诚信为内容的知识竞赛。7、“诚信在我身边”的书画展。同学们通过看书画，议书画，进一步提高对诚信的认识。8、同学们进行“争当诚信学生”的宣誓。第4页共21页主持合：通过这次活动，我们明确了为什么要讲诚信，知道哪些现象是诚信的表现，哪些是不诚信的；明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯，为创建诚信班级出一份力量。9、辅导员总结。（略）拥抱诚信【活动目的】1、使学生明白什么是“诚信”；2、培养良好的考风、学风；3、将“诚信”教育融于学习生活中。【活动准备】1、学生查找诚信小故事，格言；2、学生排练小品、诗歌。3、制作诚信箱。【活动对象】四（3）中队【辅导员】张宇【活动过程】一、呼唤诚信主持人：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。诚信是一种美，一种真正的美。诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。正因如此，我们班特举办“把诚信刻在心中”主题班队活动。首先，请同学们结合自己查找的的资料，谈谈名人对诚信的理解。学生逐一交流。主持人：这些都告诉我们诚信是人生中最宝贵的品质，那么，到底什么是诚信，请欣赏陶楠、陶涛给我们带来的小品——英语考试。小品内容：在一次英语考试，小杰得了100分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：“小杰，今天这么高兴，有什么喜事？”小杰说：“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你了。”阿明觉得奇怪，问：“小杰，你平都不用功学习，哪来这么高分？”小杰说：“看在你是我好朋友的份上，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看来的。”阿明说：“你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。”主持人：我想，通过这个小品，每个人心中对诚信都有了定义。二、感悟诚信主持人：诚信＝诚实＋守信。然后，让我们来听听李大成、徐洁、孙琪带来的诚信小故事。李大成：《曾子杀猪》曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾子的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾子说：第5页共21页“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”徐洁：《上帝的回答（寓言）》一个鬼魂被判下地狱，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。“难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西？”上帝问，“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？”鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、荣誉……他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。而后来，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢……上帝打断他，说：“看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！”鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。孙琪：《郭汲不失信于孩子》郭汲，东汉人，官至大司空、太中大夫。他一贯注重恩德，在当时声誉很好。郭汲在并州任职时，一次下去察，途经美稷县，当地的孩子们闻讯后，自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情，就问：“小朋友，你们这是在干什么呀？”孩子们回答说：“听说您要来，我们特来欢迎！”郭汲闻言赶忙下马，一一答谢。在美稷县办完事后，孩子们又闻讯赶来送郭汲，并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期，告诉了他们。由于事情办得十分顺利，返回美稷县的日子比预期早了一天，但为了不失信于孩子们，郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……主持人：听了这些故事，不知各位同学是否有所启发。诚挚守信，尤胜黄金。如果这世上真的只有一个捧空花瓶的孩子，他会寂寞，我们也会悲哀。三、走进诚信主持人：那么作为小学生，我们应该怎样做到诚信呢？学生热烈发言。主持人：我们要把诚信付诸于行动。请同学们拿出一张纸，我们给自己5分钟，把自己曾经有过的不诚信行为写下来。学生自写，主持人一起写。主持人：哪位同学把自己写的内容说给