伴性遗传学案

抚顺一中生物一轮复习1抚顺一中2011----2012学年度高三生物第一轮复习学案《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系第3节伴性遗传命制人：宋杨命制时间：2011-10-6一、考纲解读(课前阅读)考纲内容及要求新课程标准高考热点伴性遗传‖注：‖理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价1、概述伴性遗传的特点2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律3、举例说出伴性遗传在实践中的应用1.伴性遗传的特点2.伴性遗传概率的计算3.伴性遗传与遗传基本定律的关系4、伴性遗传中的特殊问题考纲要求的能力：1、理解能力2、实验与探究能力3、获取信息能力4、综合运用能力解题步骤：获取信息处理信息表达信息二、考点基础知识梳理（课前完成）考点1性染色体与性别决定1、染色体分类：染色体2、常见的性别决定方式：#注意找区别对位训练加深理解例题：1、下列关于性染色体的叙述，正确是（）A、性染色体上的基因都可以控制性别B、性别受性染色体控制而与基因无关C、体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体D、性染色体只存在于生殖细胞中例题：2、(08·海南高考)自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（）A．1∶0B．1∶1C．2∶1D．3∶1按来源按与性别关系抚顺一中生物一轮复习2例题：3、（11·福建高考）火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A.雌：雄=1:1B.雌：雄=1:2C.雌：雄=3:1D.雌：雄=4:1考点2.1伴性遗传的概念及分类1、概念：位于上的基因所控制的性状，在遗传上总是和相关联的现象。2、分类：考点2.2伴X隐性遗传1、实例：人类的红绿色盲、血友病、果蝇的白眼等。2、典型系谱图3、写遗传图解：亲代（1）女正常×男色盲（2）女携带者×男正常（3）女色盲×男正常（4）女携带者×男色盲结论：男性色盲基因只传给；男性色盲基因来自；女性色盲，其、其必色盲。4、规律：①患者的父亲和儿子一定是患者；②患者多于患者；③具有遗传现象。患者基因型为（基因用B、b）。知识拓展：遗传系谱图判断方法1无中生有为，隐性遗传看；为伴性（X），否则为常染色体病。5、问题分析：为什么红绿色盲患者男性多于女性？通过调查发现X染色体上携带红绿色盲基因的概率是7%，那么人群中男女红绿色盲的患者概率分别是。XY型伴X（显、隐）伴Y伴Z（显、隐）ZzzzzzzzzzzZoomZoomZoom伴wZW型伴性遗传抚顺一中生物一轮复习3对位训练加深理解例题：4、决定猫毛色的基因为于X染色体上，基因型为bb、BB、Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色。现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，生下三只虎斑色和一只黄色小猫，它们的性别是（）A.雌雄各一半B.全为雌猫或全为雄猫C.全为雌猫或三雌一雄D.全为雄猫或三雄一雌高考真题赢在能力例题：5、（09·广东高考）下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ—9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。Ⅲ—9的红绿色盲致病基因来自于（）A、Ⅰ—1B、Ⅰ—2C、Ⅰ—3D、Ⅰ—4例题：6、（10·海南高考）15．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）A．1/2B．1/4C．1/6D．1/8考点2.3伴X显性遗传1、实例：抗维生素D佝偻病。2、典型系谱图3、规律：①具有世代连续性即代代都有患者的现象。②患者多于患者。③患者的母亲和女儿一定是患者。知识拓展：遗传系谱图判断方法2有中生无为，显性遗传看；为伴性（X），否则为常染色体病。考点2.4伴Y遗传1、实例：外耳道多毛症。2、典型系谱图3、规律：①患者全为男性。②遗传规律是父传子，子传孙。抚顺一中生物一轮复习4考点2.5XY同源区段的遗传例题：7、（07·辽宁高考）31．回答下列I、II问题：I．雄果蝇的X染色体来自亲本中的_____蝇，并将其传给下一代中_____蝇。雄果蝇的白眼基因位于______染色体上，_____染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。II．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，现有基因分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。（1）要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_______，雌性的基因型是_______；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是______，雌性的基因型是_________，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_______，刚毛雌蝇的基因型是______。（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）考点2.6伴Z遗传关注：利用性状判断性别如果利用一次交配，就可根据子代性状辩认生物的性别，你会选择哪种交配方式？XY型：ZW型：例题：8、（11·安徽高考）雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（G）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T对t，G对g为显性。（1）现有一杂交组合：ggZTZTXGGZtW，F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为__________，F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雌性个体所占比例为________。（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下来基因型的雄、雌亲本：GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZtZtGgZtZt，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用于生产（用遗传图解和必要的文字表述）。抚顺一中生物一轮复习5考点3伴性遗传与遗传基本定律的关系高考真题，对位训练【考点：伴性遗传与遗传基本定律的关系及概率计算】例题：9、（09·安徽高考）已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲。既耳聋有色盲的可能性分别是（）A．0、1/4、0B．0、14、14C．0、18、0D．12、14、18考点4基因位置的判断例题：10、（10·山东高考）26．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：（2）卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于_____和_____染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是______。控制刚毛和翅型的基因分别用D．d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为_____和____。F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是______。变式训练提升能力例题：11、已知猩红眼和亮红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的另一对相对性状，由等位基因B、b控制。现有一对猩红棒状眼的雌雄果蝇交配，得到F1表现型及比例如下表：猩红圆眼亮红圆眼猩红棒眼亮红棒眼雄蝇3/161/163/161/16雌蝇006/162/16则可以得知这两对相对性状的显性性状分别是_____________________________；控制眼色和眼形的基因分别位于染色体上；F1中亮红圆眼果蝇的基因型为；例题：12、（09·重庆高考）人的血型是由红细胞表面抗原决定的。左表为A型和O型血的红细胞表面抗原及其决定基因，右图为某家庭的血型遗传图谱。据图表回答问题：(1)控制人血型的基因位于_______(常/性)染色体上，判断依据是________________________________________________________________________【基因在何种染色体上的判断】抚顺一中生物一轮复习6考点5伴性遗传中致死问题【合子或胚胎致死】例题：13、（10·山东高考）26．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：（3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合子的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。实验步骤：①____________________；②_______________；③____________________。结果预测：I如果________________，则X染色体上发生了完全致死突变；II如果_______________，则X染色体上发生了不完全致死突变；III如果_______________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。【配子致死】例题：14、某种雌雄异株的植物有宽叶（B）和窄叶（b）两种类型，（基因B和b均位于X染色体上）基因b使雄配子致死。请回答：（1）若后代全部是宽叶雄株个体，则其亲本的基因型是_____________。（2）若后代全部是宽叶，雌、雄株各半时，其亲本的基因型是______________。（3）若后代全部是雄性，宽叶和窄叶各半时其亲本的基因型是______________。（4）若后代的性别比例为1：1，宽叶个体占3/4，则其亲本的基因型是_____________。【合子或胚胎致死】例题：15、（10·四川高考）31．回答下列ⅠⅡ两个小题Ⅱ.果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,XnXn,XnY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。①控制这一性状的基因位于___________染色体上，成活果蝇的基因型共有________种。②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________，F1代雌蝇基因型为_________。③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________。考点6遗传系谱图的判断—————待续学而不思则罔,思而不学则殆。再添一把柴，99度的水就可以达到沸点.