人物册复习

评价历史人物的基本方法（注意点）1、标准：是否有利于生产力的发展和社会的进步；是否顺应了历史发展潮流；是否符合人民愿望和国家统一。2、方法：坚持一分为二的辩证法观点；坚持史论结合，论从史出。3、原则：把历史人物放在当时特定的时代大背景下分析个人观点：选修四必考题：封面人物为何刊登！选修四关键途径：人物结构框架法作为封面人物，你觉得为什么刊登：秦始皇：①地主阶级政治家、杰出的封建帝王②第一个统一多民族国家的建立者，确立了专制主义中央集权制（统一六国、全国推行郡县制、三公九卿制等）唐太宗：①地主阶级政治家、杰出的封建帝王②贞观之治开创者，大唐开元盛世的奠基人(存百姓思想、开明民族政策推动了封建社会历史发展)康熙帝：①地主阶级政治家、杰出的封建帝王②统一多民族国家的捍卫者(三藩、台湾、尼布楚、葛尔丹、册封活佛）教材如此编排三位人物的原因：1、秦始皇：统一的多民族国家的创立者2、唐太宗：开明的民族政策促进了多民族国家的统一3、康熙帝：5大功绩捍卫了统一的多民族国家，近代中国版图由此奠定秦始皇侧重点在于建立统一唐太宗侧重点在于治世康熙帝侧重点在于巩固统一三位帝王正好处于封建社会的建立、鼎盛、晚期三大代表时期材料一噶尔丹自立为准噶尔汗。他南下侵占回部(维吾尔族居住地区)诸城郭，占领南疆，向康熙帝提出：“圣上君南方，我长北方。”(注：君、长皆为统治的意思)1690年，在沙俄支持下，他悍然进军内蒙古，康熙帝亲自带兵在乌兰布通大败噶尔丹。1696年，康熙帝再败噶尔丹于昭莫多。噶尔丹众叛亲离，次年服毒自杀。材料二1862年，俾斯麦在议会上发表演说：“德意志所瞩望的不是普鲁士的自由主义，而是普鲁士的威力……当代重大问题不是用说空话和多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血未解决的。”材料三1860年12月，美国南卡罗来纳州举行特别代表大会，169名代表一致投票通过一项法令，取消这个州与其他各州的“联盟关系”；密西西比州立法机关以84票对15票、佛罗里达州以62票对7票。亚拉巴马州以6l票对39票、德克萨斯州以160票对8票决定脱离美国联邦；田纳西州是公民投票，105万票对4，7万票，也是决定脱离联邦……在总统就职演说中，林肯表示：“任何一个州都不能单凭自己的决议合法地退出联邦，任何为此而通过的决议和法令在法律上都是无效的。”可能考什么方向？功：统一的多民族国家巩固统一专制主义中央集权制度统一六国北击匈奴南征百越征服西南夷背景、进过、意义政治：经济：文化：皇帝制三公九卿制全国郡县制统一文字统一为法家思想统一度量衡统一货币军事：过：暴政焚书坑儒严刑苛法繁重的徭役和兵役【中外历史人物评说】秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。根据所学知识回答：（1）司马迁说秦始皇“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，这具体指的是什么？（2分）习题训练史实；统一六国；建立专制主义中央集权制度。（2分）（2）“百代皆行秦政法”，列举秦始皇在制度创建方面的主要贡献。(3分)专制主义中央集权制度模式：皇帝制度，三公九卿制，郡县制度。(3分）贞观之治表现：出现原因：政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、人民生活有所改善……政治：任用贤良、虚怀纳谏经济：轻徭薄赋、休养生息法律:慎用刑法，《唐律》文化:文德治国、崇儒尊孔完善科举制民族:开明的民族政策(表现及方式)对外:开放的对外政策(表现)在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须……着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会”的角度看，唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？（1分）列举其改善民生有利于社会和谐发展的重大举措。（4分）思想：“存百姓”思想史实：①经济上：实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋；②法律上：慎用刑法；《唐律》面临危机边疆危机内地危机宫廷危机解决措施作用评价智擒鳌拜稳定朝廷秩序，显示政治智慧尊崇儒家文化，重开科举取士缓和阶级民族矛盾，加快满族文化的发展平定三藩统一台湾平定噶尔丹分而治之雅克萨之战《尼布楚条约》巩固维护特封四大活佛平定三藩意义：加强了对西南地区的控制；有利于统一多民族国家巩固。（宁夏银川一中2009届高三第四次月考试题，文综，42B）阅读下列材料：康熙，名爱新觉罗·玄烨，清顺治皇帝第三子，八岁登基，十岁丧母，在其祖母孝庄太后的教导下长大成人。在位60余年，施展雄才大略，捍卫多民族国家的统一，是“康乾盛世”的主要缔造者之一，不愧为中国历史上的“千古一帝”。请据此回答：（1）康熙在位前期，清军入关，天下初定，满洲贵族统治下的清王朝面临着那些亟待解决的问题？（8分）（2）康熙在位的60年，中国的疆域版图达到了1300万平方千米，生活着50多个民族，康熙是如何捍卫多民族国家的统一，营造盛世王朝的？（10分）①长期战乱，社会经济凋敝；②汉族地方割据势力威胁国家统一，③少数民族分裂势力破坏国家统一；④外国侵略势力威胁国家主权和领土完整。（2）①平定“三番之乱”，②收复台湾，③打击沙俄侵略势力，收复雅克萨，签订《中俄尼布楚条约》，④推崇孔子，尊重各民族文化传统，加强民族团结。概括三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别做出了什么贡献？（3分）康熙帝在治理统一多民族国家方面有何新特点？从康熙帝维护统一的多民族国家的活动中，我们可以得到什么重要的历史启示?秦始皇：建立（开创）了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。唐太宗：使统一的多民族国家进入鼎盛时期。康熙帝：使统一的多民族国家得到巩固和发展。新特点：抗击外来侵略，维护国家主权坚决维护国家统一和民族团结；坚决反对外国侵略势力和民族分裂势力。三位帝王的局限性：秦始皇唐太宗康熙帝暴政(表现）晚年骄奢，撰写《帝范》反省自己的过失文字狱、闭关锁国政策；以及没有敏锐的察觉西方巨变，导致中国开始落后于西方2本专题个人想法1、三个人物基础知识通过表格掌握，结构要建立（政治、哲学、教育、伦理)2、孔子的名言对应思想观点及概括孔子思想观点3、注重孔子思想对现实的借鉴意义4、亚里士多德多以选择出现5、三个人经历一般考的几率不大，有可能出共性题以及品质题6、对三个人物的共性要学会做总结7、对东西方哲学的比较异同孔子、亚里士多德都是世界上最伟大的思想家。他们在个人经历、思想观点等方面有哪些相似之处?他们的人生品质你觉得用一句话如何概括?相似处：游历、创办私学、中庸之道等。孔子——追求礼乐的一生；志向专一，执著探索亚里士多德——坚持真理、不断探求“吾爱吾师吾更爱真理”封面人物原因孔子：东方伟大的思想家、教育家，儒家文化的创始人，封建正统思想的儒家思想的奠基人。（为政以德、克己复礼、有教无类等）亚里斯多德：西方伟大的思想家，教育家,古希腊文化集大成者，百科全书式的学者.（客观世界真实存在、吕克昂学园、逻辑学三段论）孔子哲学思想政治思想伦理思想教育思想注重政治和人事，敬鬼神而远之背景内容关系仁礼中庸教学内容教育对象教学方法教学目标孔子对后世影响对中国对亚洲对欧洲思想政治教育孔子对后世的影响1.对中国：①政治：儒家思想有利于稳定社会缓和矛盾维护统一。②教育：改变了以往贵族垄断文化的局面。③思想：儒家思想创立人，成为封建社会正统思想。2.对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分（日本、朝鲜、越南）欧洲一些启蒙思想家从儒学中受到了启发、借鉴和鼓舞3.对欧洲：亚里士多德贡献（一）博学家1、哲学家2、百科全书式的学者4、伦理学上的中庸之道①客观世界真实存在②物质受形式支配3、创立逻辑学体系主要哲学观点（二）教育家创办吕克昂学院3本专题想法：1、人物框架清晰，华盛顿品质需要注意2、理解历史原理帮助答题•人民群众和英雄人物关系•英雄人物和时势之间关系3、单考一个人物可能性不大，结合4大资产阶级代表人物考的可能性比较大，意味着要寻求共同点和极大的不同点4、英法、英美、德法关系史小专题有所考虑人民群众和英雄人物关系人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。杰出的英雄人物在历史发展中有重要作用时势造英雄（即英雄人物是应时代的需要而产生）,英雄造“时势”，（指杰出人物在历史上的活动和贡献，对历史发展有一定的作用）封面人物原因——华盛顿——美国“国父”，为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。（精神：将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，坚持民主）（领导北美独立战争，拒绝王位，主持制宪，建立联邦制民主共和制度，总统否决制及连任不超两届总统）——拿破仑——法国资产阶级革命家政治家，领导法国多次打败反法同盟。（捍卫了革命成果，稳定了社会秩序）通过征服战争将民法典的精神带到各国。（沉重打击了欧洲各国的封建势力，为资本主义发展扫除了障碍，促进欧洲资产阶级革命进一步发展）美国之所以把7月4日作为国庆日，是因为A、1776年独立宣言在这一天发表B、1783年美国在这一天独立C、1787年的这一天通过了美国宪法D、1789年这一天华盛顿就任总统下列关于北美独立战争战场形势发展的各项表述中，不符合史实的是A．大陆军在战争初期曾一度受挫B．大陆军在萨拉托加战役后扭转战局C．波士顿倾茶事件使北美人民对胜利充满希望D．美国在战争后期得到了法国的帮助《独立宣言》宣称：“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是A．民族独立战争B．资产阶级革命C．反殖民主义斗争D．小国的反抗战争下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是①第二届大陆会议②通过《独立宣言》③华盛顿任总统④制定宪法A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③拿破仑、华盛顿、克伦威尔三位人物的共同点是（）1、都是早期资产阶级革命的领导人2、都事军人出身3、都为资产阶级战胜封建专制制度做出了贡献4、都曾出任本国最高统治者领导美国人民取得独立战争胜利1)开端：2)建军：3)初胜:4)建国：5)传奇:6)转折：7)投降：8)胜利：主持制定1787宪法两任总统第一任总统措施第二任总统措施背景内容评价华盛顿国家民主建设拒绝王位，不当终身总统，将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，无愧于“国父”的称号；宪法歧视黑人、妇女等局限：1)进步性：共和国的救星：①收复土伦，展现军事才能；②任巴黎卫戍区司令，粉碎叛军进攻；③出任总司令，远征意大利，打败奥-撒联军第一帝国时期早期.①颁布《民法典》是资本主义国家第一部民法典，确立了资本主义的立法规范.采取一系列手段，扶植资本主义经济的发展。从而进一步摧毁法封建制度，巩固了资本主义社会的秩序。②对外战争，捍卫了法国大革命的成果，传播了法国大革命的精神，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解2)消极性：后期对外战争，带有侵略和争霸的性质，践踏了欧洲弱小民族的利益.拿破仑1)进步性：⒊总体评价：法国资产阶级杰出的军事家、政治家。1799年拿破仑发动雾月政变并轻易地取得成功，主要原因在于()A．督政府代表大资产阶级的利益，失去人民支持B．拿破仑握有强大的军队，并得到人民拥护C．法国内外交困，需要强力政权稳定秩序D．拿破仑在法国威望极高，对外战争屡战屡胜材料一美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利夸智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1796年，64岁的华盛顿在第二届总统任期结束时激流勇退，辞官回家，不当终生总统。材料二：（图1）1804年罗马教皇为拿破仑加冕；（图2）时间之神为拿破仑及其法典加冕。1华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝”采取了怎样的做法（2分）2美国独立后华盛顿为美国的民主建设作出了哪些重要贡献（4分）3材料二（图2）表达的主题是什么？概述法典历史地位？（4分）4综上所述，华盛顿与拿破仑对本国历史发展所起的共同作用2分（3）主题：法典将与时间同在，传诸万世。（法典的精神是永恒的）地位：用法律条文巩固了法国大革命的成果；成为资本主义世界的经典。