信息技术能力提升工程测试卷

1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A.正确B.错误答案：B解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A.正确B.错误答案：B解析：3.显露器分为三个区域。A.正确B.错误答案：B解析：4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法A.正确B.错误答案：A解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案：B解析：6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A.正确B.错误答案：A解析：7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣A.正确B.错误答案：B解析：8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习A.正确B.错误答案：B解析：9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A.正确B.错误答案：A解析：10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A.正确B.错误答案：A解析：11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A.正确B.错误答案：B解析：12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。A.正确B.错误答案：B解析：13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A.正确B.错误答案：A解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。A.正确B.错误答案：A解析：15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的A.正确B.错误答案：B解析：16.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。A.正确B.错误答案：A解析：17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区A.正确B.错误答案：A解析：18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习A.正确B.错误答案：A解析：19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？A.幻灯片视图B.大纲视图C.幻灯片浏览视图D.幻灯片放映视图答案：B解析：21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？A.用户的方便性B.管理的复杂性C.对现有系统的影响及对不同平台的支持D.以上三项都是答案：D解析：22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+X答案：B解析：23.在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是A.容器功能B.幕布功能C.拖动文本与媒体支持功能D.批注与交互功能答案：C解析：24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中A.JPGB.TXTC.RTFD.DOC答案：D解析：25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）A.界面友好B.提供个性化的服务C.更有趣D.操作更简单答案：B解析：26.一个iTunesStore账号最多可对几台计算机授权A.3B.4C.5D.6答案：C解析：27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C.引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案：B解析：28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做A.积极的组织配合B.互赖性C.积极的相互依赖性D.合作性答案：C解析：29.在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）A.复习—动手操作—归纳总结B.动手操作—归纳—复习C.复习—归纳—动手操作D.归纳—动手操作—复习答案：A解析：30.合作学习是以（）小组为基本形式。A.同质B.异质C.混合D.自由答案：B解析：31.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。A.基于问题学习B.有意义的学习C.资源型学习D.网上合作学习答案：A解析：32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。A.自我评价B.自我总结C.自我测验D.自我反思答案：A解析：33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节答案：B解析：34.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？A.团队设计B.目标设计C.过程设计D.主题设计答案：C解析：35.研修中最主要的目的是A.提升学生成绩B.提高教学效率C.提高教师的实践性知识D.改变教师能力答案：C解析：36.发挥学科教学资源效能的动力是A.提高认识B.加强培训C.考核奖励D.强化应用答案：C解析：37.借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合？A.显露器B.聚光灯C.桌面注释D.神奇墨水答案：C解析：38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案：D解析：39.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来A.视图-大纲试图B.对动画重新排序-向前移动C.右击对象，选择下移一层D.直接拖动对象答案：C解析：40.在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是A.Scribe工具B.异步聊天工具C.实时聊天工具D.Wiki答案：C解析：41.形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）A.创建学生成长记录袋B.评估学生的平时作业。C.观察学生的日常表现D.单元或期末测试。答案：C解析：42.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？A.包括对技能或过程的测试、验证、演示B.在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。C.检验技能的掌握程度D.在项目学习或单元结束时实施答案：B解析：43.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是A.容量大B.保存时间长C.传输速度比硬盘慢D.可读可写答案：D解析：44.用AdoreReader可以阅读以下哪种格式文件A.PDFB.VIPC.HTMLD.TXT答案：A解析：45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（）。A.块B.单元格C.交叉点D.表格答案：B解析：46.下列哪一项不是多媒体课件的交互类型A.反应式交互B.友好交互C.主动式交互D.双向交互答案：B解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.与文本信息相比，图片信息（）。A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读D.比较抽象，不易阅读答案：BD解析：48.在Premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是()A.可以在其中设置素材的入点、出点B.可以改变静止图像的持续时间C.可以在其中为素材设置标记D.可以用来显示素材的Alpha通道答案：ABCD解析：49.下列多媒体创作工具属于以时间为基础的著作工具的是A.MicromediaAuthorwareB.MicromediaActionC.ToolBookD.MicromediaDirector答案：BD解析：50.电子证据具有哪些特征？A.无法修正性B.无法直接阅读C.可解密D.保存安全和长期答案：BC解析：51.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有：A.能力培养B.知识迁移C.学生操作能力D.教师教学能力答案：ABC解析：52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（)是它的写作辅导方式A.实时性的聊天B.电子邮件C.BBSD.在线练习答案：ABC解析：53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有A.采用学生朗读形式教学B.扩大和紧密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境答案：BCD解析：54.LAMS中“门”的形式有：A.PermissionGatesB.SynchroniseGatesC.ConditionGatesD.ScheduleGates答案：ABCD解析：55.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（）A.技术素养B.计划与准备C.组织与管理D.评估与诊断E.学习与发展答案：ABCDE解析：56.下列哪些是传统教学的方式？A.卷面调查B.教室里的活动C.长时间的调查研究D.教师决策答案：ABD解析：57.教育信息资源可分为三类A.学习资源B.备课资源C.交流资源D.科研资源答案：ABD解析：58.googleearth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于googleearth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息A.经度B.纬度C.海拔答案：ABC解析：59.多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些A.激发兴趣，提高参与的效度B.呈现过程，降低教学的难度C.揭示规律，拓展思维的深度D.即时反馈，体现反馈的广度。答案：ABCD解析：60.“数据包/秒”为0可能是因为A.卫星接收机的操作系统问题B.卫星接收卡故障C.卫星发射端数据网关关机D.数据显示异常答案：ABC解析：61.诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况,发现存在的问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有()A.改进和完善教学活动B.检查学生的学习准备程度C.学生对一门课的教学目标所达到的程度D.改进和完善教学活动答案：BCD解析：62.网络学习空间为用户提供的功能有（）A.应用功能调用B.资料存储与管理C.沟通与交流D.展示E.信息与通知答案：ABCDE解析：63.选择教学媒体应考虑A.学习内容B.学习者特征C.学习环境D.学习动机答案：ABC解析：64.图片主要来源包括哪些方面？A.网络B.软件截图C.书本D.office软件制作答案：ABCD解析：65.电子白板的主要功能有A.白板书写B.几何作图C.信息采集D.资源制作答案：ABCD解析：66.教师知识结构包括哪三个方面A.基础知识B.深厚理论知识C.较为广博的文化科学知识和良好的文化素养D.文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果答案：ACD解析：67.工作坊中目标设计包括哪些目标？A.远期目标B.短期目标C.中期目标D.近期目标答案：ACD解析：68.形成性考核的方式有（）A.记分作业B.教学实践活动C.小组学习D.专题讨论E.学习笔记答案：ABCDE解析：69.课堂学习评价的关键策略在于A.有清晰地目标B.在课堂层面持续实施C.有学生的主动参与D.教师有高度的评价素养答案：ABCD解析：70.本课例中使用的几何画板的优势是A.长于几何内容B.便于数学验证C.易于学生使用D.利于教师掌控答案：ABC解析：71.在进行微课的选题时要注意A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B.该知识点要足够“微”C.能够解决学习者的实际问题D.一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好答案