儿童心理学教案1

石河子大学教案课程名称儿童心理学任课班级2010学前教育任课教师张建平师范学院教育系教育学教研室二0一一----二0一二学年第二学期姓名张建平职称副教授总学时482使用教材伍新春主编高等教育出版社出版儿童发展与教育心理学课程教学目的旨在帮助学生掌握学前儿童心理发生、发展的规律，理解学前期儿童认知、情感和个性、社会性等各个方面发展的规律和特征；在初步学习测验、调查或实验的基础上，了解当前幼儿的心理水平，培养学生根据幼儿年龄特点和发展水平进行幼教工作的能力；培养学生对幼儿教育工作的兴趣，树立热爱幼教事业的思想。学时分配章次章名学时第一章绪论4第二章儿童心理学的基本理论4第三章儿童认知的发展20第四章儿童个性与社会性发展202012年2月27日章节第一章绪论3教学目的了解儿童心理学的基本概念掌握儿童心理学的研究方法了解儿童心理学的发展历史教学内容1.儿童发展与教育心理学发展简史2.儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务3.儿童发展与教育心理学研究方法教学重点、难点及教学方法重点：儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务难点：儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务教学方法：讲授法作业、思考题（讨论题）、阅读材料1.谈谈你对儿童心理学学习价值的认识。2.简述儿童心理学的发展历史题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。章节第二章心理发展的主要理论4教学目的1.掌握心理发展的主要理论及观点2.能够灵活运用这些基本理论解决问题教学内容1.心理发展概述2.华生的心理发展理论3.弗洛伊德的心理发展理论4.埃里克森的心理发展理论5.皮亚杰的心理发展理论6.维果茨基的心理发展理论教学重点、难点及教学方法难点：弗洛伊德的心理发展理论、皮亚杰的心理发展理论重点：弗洛伊德的心理发展理论、埃里克森的心理发展理论教学方法：讲授法、讨论法作业、思考题（讨论题）、阅读材料1.简述埃里克森的心理发展理论及对教育教学的作用。2.简述维果茨基的心理发展理论及对教育教学的作用。题后记章节第四章第四章儿童个性与社会性的发展5教学目的了解儿童的情绪与情感的发展、儿童的气质与性格的发展掌握儿童的人际关系的发展、儿童自我意识的发展了解儿童道德的发展教学内容1.儿童的情绪与情感的发展、儿童的气质与性格的发展2.儿童的人际关系的发展、儿童自我意识的发展3.儿童道德的发展教学重点、难点及教学方法重点：儿童的人际关系的发展、儿童自我意识的发展难点：儿童道德的发展教学方法：讲授法作业、思考题（讨论题）、阅读材料1.谈谈你对情绪与情感的发展及儿童的气质与性格的发展的认识。2.简述儿童道德的发展。3.简述儿童的情绪与情感的发展。4.简述儿童的气质与性格的发展题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。章节第一章绪论6教学目的了解儿童心理学的基本概念掌握儿童心理学的研究方法了解儿童心理学的发展历史教学内容1.儿童发展与教育心理学发展简史2.儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务3.儿童发展与教育心理学研究方法教学重点、难点及教学方法重点：儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务难点：儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务教学方法：讲授法作业、思考题（讨论题）、阅读材料1.谈谈你对儿童心理学学习价值的认识。2.简述儿童心理学的发展历史题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。章节第一章绪论7教学目的了解儿童心理学的基本概念掌握儿童心理学的研究方法了解儿童心理学的发展历史教学内容1.儿童发展与教育心理学发展简史2.儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务3.儿童发展与教育心理学研究方法教学重点、难点及教学方法重点：儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务难点：儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务教学方法：讲授法作业、思考题（讨论题）、阅读材料1.谈谈你对儿童心理学学习价值的认识。2.简述儿童心理学的发展历史题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。章节第一章绪论8教学目的了解儿童心理学的基本概念掌握儿童心理学的研究方法了解儿童心理学的发展历史教学内容1.儿童发展与教育心理学发展简史2.儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务3.儿童发展与教育心理学研究方法教学重点、难点及教学方法重点：儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务难点：儿童发展与教育心理学发展研究对象与任务教学方法：讲授法作业、思考题（讨论题）、阅读材料1.谈谈你对儿童心理学学习价值的认识。2.简述儿童心理学的发展历史题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。