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1课题:光合作用的过程(第二课时)【学习目标】1、说出叶绿体的结构和功能(A)2、解释光合作用的光反应、暗反应过程及相互联系3、影响光合作用的因素【学习重点﹑难点】1、光合作用的光反应、暗反应过程及相互联系2、影响光合作用的因素【知识链接】(复习与本节有关的旧知识)1、叶绿体的结构是怎样的?2、叶绿体的功能是什么?3、光合色素分子主要分布于叶绿体的上。叶绿体的巨大膜表面上,不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的。【自主学习】A级知识点:光合作用的过程经过科学家们的不懈努力,人们对光合作用的认识日益深入。在整个光合作用的过程中,并不是全部过程都需要光。根据反应过程是否需要,可以将光合作用分为和两个阶段。(请同学们思考:光反应的场所和外界条件?叶绿体中的色素在光反应中有何作用?)1、光反应(1)场所:叶绿体的上(2)时间:短促、以微秒计(3)条件:需、色素、酶、水水的光解:(4)物质变化ATP的合成:(5)能量变化:将光能转化成活跃的储存在ATP和[H]中,均用于。(请同学们思考:暗反应的场所和条件?暗反应过程中物质和能量是如何变化的?)2、暗反应:(1)场所:叶绿体的中(2)时间:较缓慢(3)条件:不需和色素,需要和CO22(5)能量变化:ATP和[H]中的转化为糖类等有机物中。3、光合作用的概念:绿色植物通过吸收将合成为并释放出,同时将转化为储存在糖类和其他有机物中的的过程。总反应式如下:【合作探究】1、资料分析:美国科学家卡尔文用含14C的CO2研究了光合作用中C元素的转移途径,在实验开始时,给植物提供一定量的含14C的CO2,追踪发现,当空气中的14CO2减少后,14C首先出现于C3化合物中并迅速增加,随着时间的推移,C3化合物中的14C逐渐减少,糖类等有机物中的14C开始增加。上述过程中C元素先后转变成了哪些物质?请用文字箭头表示这一过程。2、光反应与暗反应之间的区别和联系项目光反应暗反应区别条件不需要叶绿素和,需要多种酶场所物质变化(1)水的光解(2)ATP的形成(1)CO2固定(2)C3的还原(3)能量变化叶绿素把光能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能实质把二氧化碳和水转变成有机物,同时把光能转变为化学能储存在有机物中联系(1)光反应为暗反应提供、,(2)暗反应为光反应提供、,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成。3A级【例题】根据下面光合作用图解,请回答:(1)图中编号所代表的物质分别是:①_________②________③_______④_______。(2)暗反应中需要光反应提供的物质是______、__________。(3)图中5是________阶段,反应场所是叶绿体的,图中6是________阶段,反应场所是叶绿体的______________。知识点:影响光合作用的因素影响光合作用强弱的因素1.内部因素:__________________、___________、____________、______________、2.外部因素:反应条件:___________、___________、___________反应原料:___________、___________多因子影响:思考题:3、光照和二氧化碳发生改变时,对C3、C5、[H]、ATP及(CH2O)的影响。【典例解析】离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物、C5化合物与ATP相对含量的变化是()A.上升、下降、上升B.下降、上升、下降C.下降、上升、上升D.上升、下降、下降【跟踪训练】1、在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升,则改变的条件可能是()A.停止光照B.停止光照并降低CO2的浓度C.升高CO2的浓度D.降低CO2的浓度2、将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则细胞内三碳化合物与葡萄糖生成量的变化是A.C3突然增加,C6H12O6减少B.C3与C6H12O6都减少C.C3与C6H12O6都增加D.C3突然减少,C6H12O6增加知识点:影响光合作用的环境因素【随堂检测】1、叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是()4A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的2、在下列有关光合作用的叙述中,正确的是()A.光反应不需要酶,暗反应需要多种酶B.光反应储存能量,暗反应释放能量C.光反应固定CO2,暗反应还原CO2D.光反应消耗水,暗反应消耗ATP3、下列关于光合作用过程的叙述中,正确的是()A.光反应离不开色素的作用B.暗反应必须在黑暗的条件下进行C.光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2D.暗反应的产物是氧气和有机物4、关于光合作用的叙述,下列正确的一项是()A.光合作用的两个阶段均有[H]和ATP产生B.光合作用中产生的O2来自于CO2中的氧C.光合作用固定CO2的是一种C5化合物D.光合作用的暗反应必须在暗处进行5、欲测定植物是否进行光反应,可以检测是否有()A.葡萄糖的生成B.淀粉的生成C.O2的释放D.CO2的吸收6、将单细胞绿藻置于25℃适宜的光照和充足的CO2条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升,这是由于()①没有[H]和ATP供应,三碳化合物的还原停止,三碳化合物不能形成糖类等物质,积累了许多的三碳化合物所致②暗反应仍进行,CO2与五碳化合物结合,继续形成三碳化合物③光反应停止,不能形成[H]和ATP④光反应仍进行,形成[H]和ATPA.④③②B.③②①C.④②D.③②7、小麦叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖,组成葡萄糖的碳、氢、氧三种元素分别来自A.CO2、CO2和H2OB.CO2、H2O和CO2C.CO2、H2O和H2OD.C5、H2O和CO28、用2H标记H2O,追踪光合作用中氢的转移,最有可能的途径是()A.H2O→[H]→C6H12O6B.H2O→[H]→C3→C6H12O6C.H2O→[H]→C5→C6H12O6D.H2O→[H]→C3→C5→C6H12O9、科学家用14C标记二氧化碳,发现在光合作用中的转移途径是()A.二氧化碳→叶绿素→葡萄糖B.二氧化碳→ATP→葡萄糖C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖10、光照增强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午,由于气孔的关闭,光合作用不但不能继续增强,反而下降,主要原因是()A.H2O分解产生的[H]数量不足B.暗反应过程中还原剂数量不足5C.叶绿体利用光能合成ATP数量不够D.暗反应过程中C3产生得太少11、下图为叶绿体结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法不.正确的()A.光合作用的光反应在图中A处进行,必须在有光条件下进行B.光合作用过程中释放的O2来自于H2OC.光合作用的暗反应在图中B处进行,必须在无光条件下进行D.光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质12、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,下列参与暗反应必需的物质是()A.H2O、CO2、ADPB.CO2、[H]、ATPC.H2O、CO2、ATPD.[H]、H2O、ADP13、光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是()A.光反应和暗反应互为提供物质和能量B.炎热的夏季中午,C3植物的“午休”现象是因为暗反应受阻,但光反应正常进行C.在其它条件适宜情况下,光照突然停止,暗反应中C3合成速率减低D.光反应和暗反应总是同时进行,紧密联系,缺一不可的整体14、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的吸收发生在叶绿体的()A.内膜上B.基质中C.片层膜上D.各部位上15、在叶绿体中,消耗ADP和Pi与产生ADP和Pi的部位依次是()①内膜②基粒和基粒片层③基质④外膜A.①②B.③④C.②③D.①④16、光合作用过程中,在叶绿体类囊体薄膜产生的物质是()A.C3、C5和葡萄糖B.C3、C5和ATPC.ADP、[H]和O2D.ATP、[H]和O217、著名科学家希尔设计了一个实验,用同位素C18O2研究绿色植物的光反应过程,它的实验示意图如下,图中容器内为小球藻悬液。(1)甲图中的A代表________,它来源于_______。(2)乙图中的B代表________,它来源于_______。(3)本实验说明_______________________________。(4)若甲图中供给12molC18O2,则能产生___________mol氧气。思考题:1、请说出光照强度是如何影响光合作用强度的?其影响有什么特点?62、不同光质又是如何影响光合作用强度的?3、温度是如何影响光合作用强度的?在生产中是怎样利用温度来增加农业生产的?4、二氧化碳又是如何影响光合作用的?5、光照强度对光合速率的影响有什么特点?A点、B点、C点各代表什么含义?A点:B点:C点:BBCC光光照照强强度度BB::光光补补偿偿点点::主主要要受受光光反反应应产产物物的的限限制制00CCOO22吸吸收收量量CCOO22释释放放量量③C:光饱和点:光合速率最大时的光照强度。
本文标题:光合作用第二课时
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