党史知识风采大赛课件

党在我心中——纪念中国共产党建党九十周年党史知识风采大赛活动目的和意义•为推进我院思想政治理论课程实践教学改革，提高当代大学生的政治素养，增强思想政治教育的实效，结合今年是我们伟大的中国共产党建党90年，特举办本届“党在我心中”系列活动。其目的是进一步提高当代大学生对中国中产党的正确认识，增强同学们的团队合作意识，积极主动承担任务，乐于协作。一、活动对象全日制在校大二学生即2009级全体学生二、大赛形式和要求•时间：教学周第10——13周•地点：各班上《概论》的教室。•比赛形式：初赛、复赛和决赛•比赛内容：收集一组关于中国共产党诞生以来的图片4-10张，要求表达一个主题，体现一个中心思想，并且对该组图片附有简介及其解说。三、实施计划：1.初赛通过标书的形式，每大班（分成24个小组）选出16个小组参加复赛。标书和初赛评分标准见附件。2.进入复赛的每个小组选出一位代表，代表本组进入复赛。复赛通过1分钟的团队介绍和4分钟的的图片解说的形式，每大班选出2个小组参加决赛，全年级共有16个小组参加决赛。复赛评分标准见附件。3.决赛最后评出一等奖、二、三等奖及最佳图片奖、最佳组织奖、最佳台风奖若干。决赛现场邀请学院领导讲话、邀请有一定知名度和影响力的教授、专家担当评委。决赛评分标准见附件。四、具体流程1、本次活动以小组为单位进行，每班分成3个小组。每小班按照学号顺序分成三个小组，1-10为第一小组，11-20为第二小组，21以后的（包括转入生）均为第三小组；每小组的第一个学号的同学任该小组组长。2009级有8个大班，每个大班分为8个小班，每个小班分为3个小组，共计192个小组。四、具体流程2、每小组收集一组中国共产党诞生以来的图片4-10张，要求表达一个主题，体现一个中心思想，正确认识中国共产党及其不同时期的历史。例如：可以表达中国共产党某一阶段的历史进程或者某一历史事件的经过或意义。四、具体流程3、初赛：初赛以标书的形式进行（有标书模板），每个参赛小组按照要求做好标书，以“班级+组长姓名”命名建立文件夹，发送至[e-mail]，时间截止到5月6号12:00，逾期不交该小组所有组员实践课成绩零分计算。标书收齐以后由社科部该课程专职任课教师进行综合评比，每大班选出16个小组参加复赛，共计128个小组。四、具体流程4、复赛：初赛选拨出来的128个参赛小组，每小组选派一名代表进行1分钟的小组团队介绍和4分钟的图片解说。复赛各班在上《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》的时间和地点举行，主持人由本次上课的教师担当，要求社科部没有课的教师都去担任评委。评委教师结合图片和同学们的介绍解说，每个大班选出2个小组进入决赛，共计16个小组。四、具体流程5、决赛：时间：第13周地点：3教楼D1教室全年级共有16个小组参加决赛。决赛过程将邀请学院领导、新闻媒体工作人员、咨询中心工作人员、教学、学务、院长办公室等多方人员的参加，扩大活动知名度和影响力。主持人：贾臻。评委：学院领导和新医社科部教授。四、具体流程6、奖项及奖品设置：一等奖：1个；二等奖：3个；三等奖：5个；最佳图片奖：1个；最佳台风奖：1个；最佳组织奖：1个。•奖品除最佳台风奖是获得一个荣誉证书，其他奖项小组内的每个成员均获得一个荣誉证书。由学院领导担任颁奖嘉宾。•注：除了荣誉证书外，每人还有价值10-20元不等的物质奖品。四、具体流程7、决赛之后，把获奖的图片及解说词做成展板，以文化墙的形式展示和保存。五、实践课程成绩计算公式《概论》一课成绩采用百分制，有试卷成绩和实践课成绩两部分组成，其中试卷考试成绩占该课程总成绩的70%，实践课成绩占该课程总成绩的30%。实践课程成绩计算公式：每小组的最后得分代表该小组每个成员的分数，参加决赛的１６个小组以分数较高的一次分数算入实践课成绩。每个小组组长在该课程最终成绩的基础上加1分，解说员在该课程最终成绩的基础上加2分。最高加分不超过2分。