党总支四风整改方案

1党总支党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查整改方案（讨论稿）整改落实、建章立制是党的群众路线教育实践活动的第三个环节，是此次活动的根本目的和最终归宿。在前期“三对照六检查”的基础上，学校领导班子召开民主生活会，认真查找并梳理了“四风”方面及关系到师生、家长切身利益方面等问题。为推进整改落实的实效性和有序性，根据有关要求，现拟定合阳中学党总支领导班子对照检查整改方案。一、整改目标（一）切实纠正学校及领导班子成员中存在的“四风”倾向，促进干部作风大改善、教师形象大提升、学生素质大提高。（二）切实解决制约学校科学发展、内涵发展的重要问题，促进合阳中学美誉度和办学水平的综合提升，努力办好人民满意的学校。二、整改的主要问题（一）党的政治纪律方面的问题一是缺乏政治敏感性。二是思想政治建设乏力。三是政策理解不深。四是政绩观不正。五是党风廉政建设疲软。（二）贯彻执行中央八项规定等方面的问题一是公务用车管理松散。公务用车使用报批机制不健2全，存在公车私用、油费以少报多的现象。二是因公学习费用报销执行不严。三是班子表率作用不突出。四是有吃请现象。五是存在宿命论及迷信思想。（三）践行“三严三实”方面的问题一是修身不严。二是用权不严。三是创业热情不高。二、“四风”突出问题（一）形式主义方面1.学习走过场。在组织学习时，大多停留在读读文件、抄抄笔记上，缺乏深层次讨论和深度思想碰撞，没有将理论学习和本校的教育教学等具体工作紧密结合起来，存在以形式主义反对形式主义的问题。2.群众诉求搞选择。具体表现在没有原汁原味反映群众诉求，没有真真实实反映百姓呼声。或对问题绕圈子、躲着走；或在文字上做文章，转话题、减程度；或大力粉饰、极尽歌功颂德之能事。3.师德师风抓而不实。具体表现在师德师风讲得多，兑现少；相关制度制定多、落实少；督查时爱提前打招呼、搞选择（选择好学生、选择好班级），查到的问题也主要供参考，供了解。4.会议多，存在以会议贯彻会议的现象。（二）官僚主义方面1.宗旨意识弱。具体表现在没有彻底贯彻党的“全心全意为人民服务的宗旨”，“治理”意识弱，为教师服务、为学生服务、3为一线服务的理念没有真正树立。2.关心师生不深。重大节日“突击”慰问多，平时日常关心少；关注教师教学业绩多，关心教师个人情感、家庭境遇少；关心优秀教师多，关心普通教师少；关心优等生多，关注问题生少。3.全局意识差。具体表现在校级班子成员多专注于各自分管的工作或校区，“事不关已、高高挂起”，“各扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，相互沟通协调不够，全局意识差。4.工作推进软。具体表现为一些问题悬而未解，一些工作久拖未决，一些工作有始无终，以及“天塌下来有高个子顶着”、“基层单位算个啥”的侥幸心里、“条件不成熟，等等看”的观望心里。（三）享乐主义方面1.思想上松懈。2.精神上懈怠。具体表现在工作怕苦、怕累，偶尔抱怨学校大、压力重、事情多，待遇却和小学校差不多，心理不平衡。3.求稳思想重。具体表现在安于现状，停滞不前，减负提质、卓越课堂建设推进不力；不愿全面深入推进教育教学改革，怕改革影响质量，怕改革影响声誉。4.职业倦怠感重。有些教师不愿主动参加业务进修，或借口家里父母无人照顾、小孩无人看管，走不开；或认为平时上班工作累，压力大，假期正好放松放松；或认为教师工4资低，“光起屁股坐大轿”有啥用，养家户口都成问题，还不如搞点产业；或身到曹营心在汉，当一天和尚撞一天钟。（四）奢靡之风1.勤俭意识薄弱。具体表现在接待时爱喝好酒、爱点好菜、偶尔还提供香烟，存在一定浪费现象。2.办公资源浪费。3.工作餐浪费严重。为方便教师工作，我们比照政府标准，上班时间，给每位教师考虑了一顿工作餐。但是，有的同志漫天过海，私自将自己一份转给学生，套取现金；有的同志眼睛饿，吃不完，大碗大碗的剩在饭桌上。4.好面子、接待超标。接待上级检查、兄弟单位交流、组织集体活动等，认为吃饭环境不整洁、饭菜不上档次、陪餐人数不多就是不好客、不热情。（五）关系群众切身利益的问题1.从教行为亟待规范。个别教师囿于质量的要求和压力，体罚和变相体罚学生的行为还未完全根绝；故意为难家长、给成绩差的学生（特别是问题生）穿小鞋的现象还偶有发生；一些教师收受家长红包、接受家长宴请、按亲疏关系编排学生座位的现象也一定存在。2.劳动纪律涣散。一些教师开教职工大会时，找机会、钻空子，能躲就躲，能不来就不来，甚至，无故缺席的大有人在；一些老师私自调课，上课无故迟到；一些教师利用教研活动时间下茶楼斗地主、打麻将；还有一些教师，值周交5接不到位，守晚自习放空档。3.资源配置不均衡。尽管我校已经完全取消了重点班，但囿于解决领导干部的关系学生、教师子女就读等多方面原因，班级师资的配置、生源的安排还存在不平衡的现象，班级之间的差距实际上还较大。每年初一秋期，学生、家长择班、择师现象较为突出，个别班级原有电脑分派的学生，最终几乎完全被关系生调换，有违公平教育初衷，给学校的教育教学管理也带来诸多不便。（六）联系服务群众“最后一公里”问题1.服务体系不全。办事流程总体不清，对社会、师生公示程度不够。各部门职责功能不细、不全，家长、学生办事不知找谁，不知办理流程。学生申诉办法、教师申诉办法、学校章程依然是一片空白。2.服务平台单一。未建立多元化、多渠道的服务平台，了解教师、家长、学生的诉求方式单一。家长委员会形同虚设，未设立校长接待日、学校开放日。3.服务群众不深。主动深入教师办公室、深入学生家庭了解情况、解决问题次数不够。即使偶尔有，也是为了拉拉关系、套套近乎、现现形象、做做样子。4.基层党组织建设不力。主要表现在未能充分发挥党支部对党员同志的关心、教育作用，支部自身对党员教师的吸引力、感召力不够。一些党支部书记重业务轻党建，重理论轻实践，工作墨守陈规，缺乏创新。6三、整改措施及方向(一)强化学习，在提高思想认识上下功夫，着力解决“缺乏政治敏感性、思想政治建设乏力”等问题。一是强化党的政治纪律学习。重点学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等书目和中央八项规定、市委七条实施意见、“八严禁”、“十二不准”、区委实施细则以及习近平关于“三严三实”的论述，不断增强班子成员的政治意识、纪律意识、大局意识。二是强化焦裕禄精神和优秀“教育人”高尚品质的学习。重点学习焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实精神、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；重点学习践行焦裕禄精神的好校长张伟同志“信仰坚定、忠于职守，爱岗敬业、勇创一流，孝老爱亲、关心师生，公而忘私、清正廉洁”的高尚品质。通过学习，不断提高班子成员服务教师、服务学生、服务群众的自觉性和主动性。三是强化教育改革、素质教育、学校管理、特色学校建设等方教育针政策及专业知识的学习。通过学习，增强领导班子对课程改革、课堂改革、卓越课堂建设的紧迫性和必要性认识，不断提升其专业水平，使之成为引领教师专业成长的行家里手，切实增强领导班子执行上级方针政策的执行力。（二）狠抓落实，在谋事创业的实干上下功夫，着力解决“学习走过场”等形式主义方面的问题一是在学习的深入上下功夫，着力解决“学习走过场”等7形式主义问题。深入领会各项党纪党规、政策法规的出台背景和重要意义，切实增强贯彻执行的自觉性；注重专家领学、班子论学、领导评学、反思促学，不断丰富学习方式；举办演讲比赛、知识抢答赛、专题论坛等系列活动，强化学习效果的检测。二是在对教师违规补课、乱定乱发资料的查处力度上下工夫，着力解决“师德师风抓而不实”等形式主义问题。我们“宁愿听到教师的骂声，不愿听到教师的哭声”，为此，学校将进一步强化教师的从业安全，定期、不定期主动开展明查暗访，加大调查结果在评优选先、评职晋级、干部任用、绩效考核中的应用力度。三是在减负的推进力度上下功夫，着力解决学生课业负担“减而不下”的问题。加快制定出台《合阳中学学生学业负担监测指标体系》，尝试推行按学生学业负担承受能力分班的编班模式，加大对私自调课的查处力度。充分发挥学校的项目优势，积极开发校本课程，增强育人的个性化、差异化、特色化。四是在加大特色学校的建设上下功夫。成立合阳中学特色学校建设领导小组，主动邀请区内外专家开展专题研讨，强化提炼打造，努力推动合阳中学内涵式发展。五是在强化教师的劳动纪律上下功夫。选定专门的考勤人员，加大对教师升旗、开会、教研活动的出勤考核，同时，逗硬奖惩。六是在科学发展观、质量观的树立上下功夫。“政声人去后，民意闲谈中”。学校领导班子，首先要树立科学的发展观、质量观，多做为学生长远发展打基础的事情，多做为学生身心健康发展打基础的事8情。修订完善《合阳中学教师绩效考核办法》、《升学质量考核办法》、《合阳中学学生操行评定办法》，以科学、绿色的评价体系引导教师合理竞争、引导学生全面发展。按国家规定开齐开足课程，严格执行市教委、区教委关于进一步减轻学生过重课业负担的若干规定，严禁向任何学生推荐或变相推荐教辅资料。尊重学生个性化发展、差异性发展，不搞一刀切、允许暂时落后。（三）突出宗旨，在服务师生上下功夫，着力解决“宗旨意识弱”等官僚主义方面的问题。“全心全意为人民服务”是我们党的根本宗旨，作为最基层的学校，我们认为归根结底就是要做好服务教师、服务学生、服务家长的各项工作，坚持身子往下倾，眼睛往下看，步子往下移，凡事问政于师生、问需于师生、问计于师生，不摆官架子、不打官腔、不闭门造车、不唯我独尊。一是常修为官之德，着力解决“宗旨意识弱”等问题。结合党员领导干部“八严禁”、“十二不准”等相关规定，进一步从严从细拟定《合阳中学关于进一步加强领导干部作风建设的若干意见》，坚持做到对群众“笑容灿烂一点、语气委婉一点、态度和蔼一点”。二是转变工作作风，着力解决“基层情况不清”等问题。坚持落实好班子成员联系处实、联系年级的工作制度和值班带班制度，坚持做到班子成员全程参与分管部门的会议、联系年级质量分析会、联系年级表彰大会等重要会议或活动，认真落实《合川区中小学教师教学基本要9求》相关精神，正职领导每学期听课20节以上，副职每学期听课15节以上。三是强配合，着力解决“全局意识差，各敲各鼓、各打各锣”的问题。进一步强化“学校一盘棋”的大局意识，建立健全班子成员、部门之间工作沟通、协作、汇报、处置机制。四是办实事，着力解决服务效果不理想的问题。进一步畅通群众意见诉求渠道，拓宽交流平台，建立学校、教师、学生、社会、家长全方位、多层次交流机制，定期举行家长开放日、学生接待日活动。充分发挥工会、妇委会、共青团等群团组织的作用，办好职工运动会、组织好职工体检、开好统战座谈会、建好职工之家、管好教师健身房、转换好问题生。充分尊重教师的合理诉求，多渠道了解教师的工作意愿，在安排教师工作校区的时候，尽最大努力考虑教师的住所及家庭状况。目前，下期的教师工作申请已经在有序收集和整理之中。设立学生心理健康咨询室，聘请专兼职心里辅导教师，关注学生心理健康，促进学生健康快乐成长。（四）注重历练，在提升党性修养上下功夫，着力解决享乐主义和奢靡之风方面的问题。党性问题，说到底就是是否和中央在思想上、组织上、作风上、行动上保持高度一致的问题，是否不折不扣忠实执行中央八项规定、市委七条实施意见和其它上级各项规章制度的问题。为此，我们决定从以下几各方面体提升党性修养，着力解决享乐主义和奢靡之风的问题：一是在大力弘扬“艰苦奋斗的优良传统、勇争一流的创10业精神”中历练，着力解决班子“思想上松懈、求稳思想重”等享乐主义问题。尽管合阳中学的事业已经迈入一个全新的境界，但制约其发展的场地狭小问题、学生负担整体偏重的问题、提质方式不可持续的问题还很顽固，因此，必须居安思危、未雨绸缪，时时刻刻保持奋发有为的精神状态。二是在建立健全制度笼子的进程中历练，着力解决“勤俭意识薄弱、办公资源不节约”等奢靡之风问题。建立合阳中学公务接待用餐标准，严控陪同人员，严格执行公务卡报销制度，凡超标接待的餐费一律不予报销；健全办公耗材、办公用电、办公用水管理制度，做到实物及帐、簿、卡一一对应。大力倡导光盘行动、无纸化办公，最大程度