走进细胞(一轮复习)

高考一轮总复习2板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四必修1分子与细胞第1单元走进细胞和组成细胞的分子第1讲走进细胞3板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四考纲明细1.细胞学说的建立过程Ⅰ2.原核细胞与真核细胞的异同Ⅱ3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞4板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四板块一课前·知识自测5板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四1．生命活动离不开细胞(1)非细胞生物：病毒必须寄生在活细胞内，离开细胞难以存活和繁殖，因此病毒的生命活动离不开细胞。(2)单细胞生物：单个细胞就能完成各种，如。(3)多细胞生物：依赖各种密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如。生命活动运动、摄食分化的细胞胚胎发育6板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四2．生命系统的结构层次：细胞→→器官→→个体→→群落→→生物圈。是地球上最基本的生命系统。组织系统种群生态系统细胞7板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四二、细胞的多样性和统一性1．原核细胞和真核细胞(1)区别：细胞内有无以为界限的细胞核。(2)联系：都有细胞膜、细胞质和分子，这体现了细胞的。核膜DNA统一性8板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四2．常见的两种原核细胞9板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四10板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四三、细胞学说1．内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由细胞和所构成。(2)细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。2．意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了和生物体结构统一性。细胞细胞产物相对独立细胞统一性11板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四四、显微镜的使用方法12板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四板块二课堂·考点突破13板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四1．比较原核细胞与真核细胞比较项目原核细胞真核细胞典例图解大小较小较大14板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和多肽植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器15板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异16板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四2．细胞的多样性和统一性(1)细胞的多样性①表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。如原核细胞与真核细胞、动物细胞与植物细胞、同一个体的不同类型的细胞。②直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。③根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。17板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四(2)细胞的统一性细胞统一性的“五个”表现：①结构方面：都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。②组成方面：组成细胞的元素和化合物的种类基本相同。③能量方面：一般以ATP作为直接能源物质。④遗传方面：都以DNA作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码。⑤增殖方面：都以细胞分裂的方式增殖。18板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四3．细胞学说的建立(1)最先用显微镜观察到微生物的是荷兰的列文虎克；发现细胞的科学家是英国的罗伯特·虎克。(2)创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺，他们提出一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物体的基本单位。在此基础上德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，被认为是对细胞学说的重要补充。19板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四特别提醒易混淆的原核生物和真核生物20板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四从表中给出的特征分析，下列说法正确的是()A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是硝化细菌B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D．细胞Ⅰ中一定含有叶绿体和核糖体21板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四1.表格中的两种细胞主要差别是什么？2．原核细胞与真核细胞的主要区别是什么？提示：细胞核和光合作用能力。提示：有无核膜包被的细胞核。22板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四解析表格中细胞Ⅰ无细胞核，细胞Ⅱ有细胞核，因此细胞Ⅰ是原核细胞，细胞Ⅱ为真核细胞。细胞Ⅰ能进行光合作用，但无叶绿体，不可能是硝化细菌，因为硝化细菌进行的是化能合成作用。植物根尖细胞有细胞壁，但无叶绿体，不能进行光合作用。原核细胞与真核细胞细胞壁的成分不同。细胞Ⅰ中含有核糖体，不含叶绿体。23板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四[训练题]1．下列为两种细胞亚显微结构示意图，说法正确的是()24板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四A．蓝藻细胞内没有线粒体，不能进行有氧呼吸B．发菜、颤藻、念珠藻、小球藻等都属于蓝藻C．以上两种细胞共有的细胞器是核糖体和质粒D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性解析蓝藻细胞内没有线粒体，但可以进行有氧呼吸，A项错误；小球藻属于绿藻，为真核生物，B项错误；这两种细胞共有的细胞器只有核糖体，C项错误。25板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四2．有关下图三种生物的说法不正确的是()A．都可发生变异B．都具有增殖能力C．都含有核酸和蛋白质D．都含有核糖体26板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四解析黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，埃博拉病毒属于RNA病毒，三者都可发生变异，都具有增殖能力，也都含有核酸和蛋白质，黑藻和蓝藻细胞内都含有核糖体，病毒没有细胞结构，不含有核糖体，故选择D选项。27板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四技法提升“三看”法判断原核生物与真核生物(1)看有无以核膜为界限的细胞核：有则是真核生物，无则是原核生物。(2)看细胞器种类：只有核糖体的为原核生物，细胞器种类多的则是真核生物。28板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四(3)看细胞壁与细胞的形状：具有细胞壁，细胞呈现本物种(或生物类群)特有的形状，如细菌呈现球状、杆状或螺旋状，为原核生物；具有细胞壁，细胞呈现较规则的形状，如植物的细胞为正方形或长方形，为真核生物。29板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四考点用显微镜观察多种多样的细胞1．考查显微镜放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。30板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四2．考查显微镜的成像特点和物像移动规律显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动(或同向移动)。31板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四3．高倍镜与低倍镜观察情况比较32板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四4．目镜与物镜的结构、长短与放大倍数及成像之间的关系33板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。(2)目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。(3)物镜上端有螺纹，而目镜无。34板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四5．判断污物存在的位置污物可能在物镜、目镜或装片上，污物不可能在反光镜上。判断方法如下：35板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四[探究题][2016·洛阳模拟]如图所示，图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜倍数下观察到的物像。下列描述正确的是()36板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野中的标本从图乙转为图丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤37板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四1.放大倍数针对的是什么？2．低倍镜转换为高倍镜注事事项？提示：长度或宽度。提示：①严禁转动粗准焦螺旋；②严禁提升镜筒。38板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四解析①②表示目镜，目镜的镜头越长，其放大倍数越小，所以①比②的放大倍数小；③④表示物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，所以③比④的放大倍数大，故A项错误。把视野中的标本从图乙转为图丙，即从低倍镜换到高倍镜时，应选用③，但不能提升镜筒，故B项错误。从图乙到图丙是低倍镜到高倍镜的转换，其正确的调节顺序是：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，故C项错误。使物像放大倍数最大，应选择高倍的物镜和目镜，且放大倍数越高的物镜与载玻片的距离越近，所以图甲中的组合一般是②③⑤，故D项正确。39板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四[训练题]3．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是()A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野中保卫细胞向左方移动D．视野中观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪40板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四解析放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反。41板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四技法提升视野中细胞数目的相关计算(1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。42板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四(3)显微镜成像特点显微镜下所成的像为放大的倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在左上方，则实物应在右下方。要将物像移至视野中央，移动规律：物像偏哪向哪移(或同向移动)。43板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四板块三课后·高考模拟44板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四1．[2016·上海高考]在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是()A．核糖体和质膜B．线粒体和内质网C．核糖体和拟核D．线粒体和高尔基体解析放线菌是原核生物，细胞中只有一种细胞器即核糖体；霉菌属于真核生物，其细胞中除核糖体外，还有内质网、高尔基体等细胞器，有真正的细胞核。因此，电镜下放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体和质膜(细胞膜)。45板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四2．[2015·海南高考]细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是()A．细菌有核糖体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核，也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体46板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四解析本题主要考查原核细胞和真核细胞的基本结构。细菌为原核生物，有核糖体，无叶绿体，A项正确；蓝藻为原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但有核糖体，B项错误；水绵为藻类植物，是真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C项正确；酵母菌为真菌，是真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D项正确。47板块一板块三板块二高考一轮总复习·生物板块四3．[2014·上海高考]在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是()A．细胞核B．核糖体C．叶