人教版高中英语必修2Unit3知识点详解

Part1.Warmingup1.Inpairsdiscusswhattheyhaveincommon.commonadj.共同的，普遍的；常见的常用结构：incommon共有，公用(在句中多作状语）havenothing/little/alot/somethingincommon(with)sb.与某人没有/许多/有些共同之处incommonwith和……一样commonsense/knowledge常识commonwelfare公共福利JaneandIhavenothingincommon.=IhavenothingincommonwithJane.我与简毫无共同之处。Incommonwithmanyyoungpeople,hepreferspopsongs.和许多年轻人一样，他喜欢流行歌曲。2.Workoutalistandcompareitwithyourpartner.compare...with/to...把。。。和。。。作比较Comparethiswith/tothat,andyou’llfindwhichisbetter.把这个和那个比较，你就知道哪个更好了。注意：（1）compare...to...还有“把。。。比作。。。”之意，不可用compare...with...替换。Shakespearecomparedtheworldtoastage.莎士比亚把世界比作一个舞台。（2）过去分词短语comparedwith(与。。。相比）作状语时，可与comparedto替换。Comparedwith/tomostchildren,shewasindeedveryunfortunate.与多数孩子相比，她确实很不幸。3.calculatev.calculateon/uponbecalculatedtodobecalculatedfor适合于，为。。。而设计Maryalwayscalculatesthecostofgoodsbeforeshebuysthem.玛丽总是在买东西之前先估算好价钱。Mr.LicalculatedthatitwouldtakehimthreehourstogettoShenzhen.李先生估计他要花三个小Wecannotalwayscalculateon/uponother'shelp.我们不能总是指望别人的帮助。WhatIsaidyesterdaywasnotcalculatedtohurtyou.昨天我说的话不是有意伤害你的。Part2.Pre-reading,readingandcomprehending1.AlthoughIwasyoungIcouldsimplifydifficultsums.sumn.金额;款项;总数;算术题常用结构：insum简言之;总而言之sumup/sumsth.up总结；概括Hewasfinedthesumof200$.他被处以200美元的罚金。Thesumof5and3is8.5加3的和是8。Tosumup,therearethreemainwaysofsolvingtheproblem.概括起来说，这个问题主要有三种解决办法。Insum,theplanfailed.总之，计划失败了。2.IdevelopedveryslowlyandittooknearlytwohundredyearsbeforeIwasbuiltasananalyticalmachinebyCharlesBabbage.我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯·巴比奇才把我制成了一台分析机。（1）“Ittook/was+一段时间+before从句”是一个固定句型,意为“过了……后才……”。（2）before用于这类句型时的结构还有：①Itdidn’ttake/waslong(或一段时间)before...过了不久（一段时间）就……②Itwilltake/belong(或一段时间)before...要过很久（一段时间）才……③Itwon’ttake/belong(或一段时间)before...不久（一段时间后）就会……3.Bythe1940sIhadgrownaslargeasaroom....“by+时间名词”意为“到。。。为止”Bythetimehecamebackwehadhadourdinner.等他回来的时候我们已经吃完晚饭了。Hehasfinishedhisworkbynow.到目前为止，他已经做完他的工作了。We’llhavegraduatedfromhighschoolbynextJune.到明年六月份我们就中学毕业了。4.Astimewentby,Iwasmadesmaller.在本句中,as用作连词,引导时间状语从句,表示“随着…”,而with用作介词,后接名词短语,形成with结构。Eg：⑴随着时间的流逝，他们变成了好朋友。Astimewentby,theybecameclosefriends.Astimewentby,…=Withtimegoingby,....⑵随着他长大，他对一切都失去了兴趣。Ashegrewup,helostinterestineverything.goby(1)(时间)过去，逝去Astimegoesby,mymemoryseemstogetworse.(2)从……经过Didyouseeaboygobyonabicycle?(3)按照，遵循Don’tgobythatoldmap.别参照那张旧地图。（4）以……来判断Youcan’talwaysgobyappearances.你不能总是以貌取人。（5）（机会）等失去；轻易放过（一次好机会）Neverletagoodopportunitygoby.goover检查，复习goout出去，熄灭gothrough遭受，经历联想拓展goagainst违背；对……不利gowithout勉强维持，凑合;没有……而将就goinfor爱好；参加；从事goover复习;仔细审查goahead进行；发生；（尤指经某人允许）开始做gothrough通过；经历，经受；查看，调查goout出去；熄灭5.AsaresultItotallychangedmyshape.（1）totaladj.总的；全部的；整个的n．总数；合计v．总数为；合计为totallyadv.完全地；整个地intotal总共；总计(＝totally)（2）asaresult结果；因此asaresultof由于；作为……的结果resultin(＝cause)导致；致使resultfrom(＝becausedby)起因于；因……而引起withtheresultthat结果是。。。。[即学即练6](1)Hardwork____________success.努力终归成功。(2)Success_____________hardwork.成功来自于努力工作。(3)Hewasill.____________________，hedidn'tgotoschool.他生病了。因此，他没去上学。(4)___________________________hisillness,hedidn'tgotoschool.由于生病，他没去上学（5）Thefarmwasflooded,withtheresultthatmostoftheharvestwaslost.农场被淹，收成损失了一大半。resultsinresultsfromAsaresultAsaresultof联想拓展asaconsequence结果inconsequence结果inconsequenceof由于6.Overtimemymemoryhasdevelopedsomuchthat,likeanelephant,IneverforgetanythingIhavebeentold！随着时间的推移，我的记忆能力发展得如此之快，就像一头大象一样，我从来不会忘记告诉我的任何事情！拓展：(1)当so.../such...位于句首时，句子要部分倒装,但that后的从句不用倒装。SosmallwasthemarkthatIcouldhardlyseeit.那个标记非常小，我几乎看不见它。Soharddoesheworkthatheseldomgoeshome.他工作那么努力，几乎不回家。(2)so...that...中的主句和从句的主语是同一个，that从句也可改为astodo形式。Theoldladywassokindthatsheledmetothehospital.＝Theoldladywassokindastoleadmetothehospital.这个老太太是那样好心，她把我领到了医院。(3)sothat连在一起用，可引导结果状语从句，也可引导目的状语从句。sothat引导目的状语从句时，从句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情态动词；引导结果状语从句时，从句中一般不用can和may等词，在sothat前可以有逗号，意思是“因此；所以”。Hehurriedupsothathecouldcatchthetrain.他匆匆赶路为的是赶上火车。(对比：Hehurriedupsothathecaughtthetrain.他匆匆赶路，结果赶上了火车。)(4)notso+adj./adv.(as...)Itdidn’ttakesolongasweexpected.Ihaven’tenjoyedmyselfsomuchforalongtime.我很长时间没有这么高兴过了。高手过招单项填空—Whatabeautifulday!—Yes,it’sthatI’dliketotakeawalk.（2009·12·陕西西安检测）A.suchniceweatherB.soaniceweatherC.tooniceweatherD.niceweatherso解析：选A。因为此处weather是中心词，但它为不可数名词，所以不能加冠词。[即境活用1](1)______aboutwildplantsthattheydecidedtomakeatriptoMadagascarforfurtherresearch.A．SocuriousthecouplewasB．SocuriouswerethecoupleC．HowcuriousthecouplewereD．Thecouplewassuchcurious解析：考查so...that...引导结果状语从句，且so...放于句首时，句子部分倒装。答案：B(2)Mostchildrenneedencouragementintimeoffailure______theycancheerupagain.A．sothatB．incaseC．becauseD．if解析：考查sothat引导目的状语从句。答案：A7.ButIwasalwayssolonelystandingtherebymyself,untilintheearly1960s....当notuntil引导的时间状语位于句首时，句子用部分倒装。如：Notuntilhelostthegameasecondtimedidherealizehisfault.直到他再次输了比赛他才意识到他的失误。8．Anyhow,mygoalistoprovidehumanswithalifeofhighquality.无论如何，我的目标是为人类提供高质量的生活。（1）anyhowadv.（也作anyway）不管怎样，无论如何；反正；即使如此“粗心地，随意地”，作此意讲时，只能用anyhow。联想拓展somehowadv.以某种方式,用某种方法；不知怎么地somewhatadv.有点，稍微Hetoldmenottobuyit,butIboughtitanyhow.他告诉我不要买它，但不管怎样，我还是买了。Itmaysnow,butanyhowIwillgotothetown.可能要下雪,但无论如何我都要进城。W