教研室工作考核评价标准

优良中差10.80.60.41-1教研活动计划根据专业、课程建设需要，以及教学管理、教师培养、教学改革等情况，组织制定学期教研活动计划，主题明确,措施得力、可行。51-2教研活动开展每两周开展1次教研活动，其中以专业、课程建设及教学管理、教学研究和改革等为主题的专题教研活动4次；教研活动记录详细。81-3教研活动总结每一学期有教研活动总结，总结内容具体、深刻、全面，问题分析透彻。52-1教学文件本教研室各门课程教学大纲、实验教学计划表、教学进度计划表等教学文件齐全，质量合格。52-2教学文件落实认真组织并落实本教研室承担的各门课程的教学及其它各项教学任务，能督促、检查教研室成员按课程教学大纲、实验教学计划、教学进度计划等进行教学；有详细的记录。52-3教材认真组织教师选用教材，按时填报《晋中学院学年使用教材征订计划表》，教材选用与教学大纲要求相符合，优秀教材选用率达到80%以上。52-4命题、阅卷①认真组织教师研究命题计划，所命试题合格，无泄露试题现象；②能按学校相关规定组织教师进行阅卷，学校试卷检查中未发现明显问题；③学生考试成绩呈正态分布；④试卷分析到位。9①或②出现问题，实行一票否决制。2-5毕业论文（设计）能够按照学校相关规定认真组织教师完成毕业论文（设计）的选题、开题、中期检查、质量检查,学校检查中未发现明显问题。32-6教学秩序本教研室教师调停课次数少，无教学事故。3发生教学事故者，一票否决2-7教学资料归档每学期末，及时组织教研室教师整理教学资料，并进行归档；各类资料齐全，存档规范。53-1师德师风全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，遵守高校教师基本行为准则，认真学习“红七条”具体内容。23-2新教师培训每学期开学前，组织本教研室的新教师进行试讲，并进行针对性指导与培训。3无新教师者得满分。3-3听评课组织教研室教师互相听课，负责人每学期听课5次以上，听课后能认真评议、讨论；组织教师进行示范课。53-4教师培养提出教研室教师梯队建设计划，未来三年教师教学任务明确，并组织参加相应培训。制定新老教师帮扶办法，一对一的结对计划，年度内效果明显。鼓励教师到企业行业挂职锻炼，锻炼人数达到总人数的%5考核内容分值备注考核项目晋中学院教研室工作考核评价标准教学学院（部）：教研室：教研室负责人：等级1.教研活动组织(18分)2.教学管理（35分）3.教师培养（15分）优良中差10.80.60.4考核内容分值备注考核项目等级4-1教学科研项目本年度组织教师完成结项或申报立项2项校级及以上教改或科研项目，参与教研、科研项目的教师人数占教研室成员总数的比例超过50%。54-2论文发表中级职称以上教师年人均发表论文超过1篇。54-3教学成果奖教研室成员获得校级及以上教学成果奖。5省级5分，校级3分，4-4教学竞赛教师获得过校级及以上的青年教师竞赛奖。5省级5分，校级3分，4-5学科竞赛①作为指导教师指导学生在学科竞赛获得省级及以上奖，学科竞赛项目依据《山西省大学生学科竞赛管理办法》中学科竞赛目录执行。②音乐舞蹈学科教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级专业比赛获省级及以上奖，或省级文化主管部门、音协举办的教师或指导教师所教高校学生独唱、独奏、作品音乐会，或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品；③美术学科教师参加全国一级、二级或省级美协各专业分会主办画展获奖，或由省级专业出版社出版专著、画册等；④体育学科教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会、全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获奖，或教师具有国家级及以上裁判员证书，有奥运会、亚运会或有二次全国运动会裁判经历5获得任一项国家奖得5分，省级奖得3分。同一项目获多种奖项，以最高奖项对待；多人合作获奖，可按第一人记分或合作者按比例分配。4-6专业课程建设有计划地组织教研室成员开展专业建设，年度内获得过校级及以上优势专业、优势培育专业、应用性教材建设项目、优秀教学团队、在线开放课程、创新创业训练项目等。7每一项目得1分。优势（培育）专业所有参与人员均得分。5-1教学成果教研室及其成员受到省级以上表彰，或其工作在社会上产生重大影响。105-2学术活动教研室成员参加省级以上的教学和学术研讨活动，并提交交流材料。2最高为2分，不累加。5.附件项目（12分）总分注：①考核时参照各项考核内容，根据工作质量评定优良中差等级；然后根据“综合得分＝∑（各评分要素分值×评分等级系数）”进行计分②分值为80～100为优秀、分值为70～79为良好、分值为60～69为合格、分值小于60为不合格。③发生教学事故或试题泄漏或试卷检查发现明显问题的教研室，考核结果实行降级处理。4.教学改革与研究（32分）