人教版八年级上语文复习(文言文,诗,名著,词,综合性学习,)

1（一）文言文一．桃花源记（课文背诵）（划线句子是要记住的理解性背诵）书下注解背晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹(jia）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷（桃花林的美景）。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（huò）然开朗。土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。（桃花源的自然环境）阡(qiān)陌（mò）交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着（zhuó），悉如外人。（桃花源的社会生活）黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。（桃花源人的精神面貌）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（桃花源人热情）自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂（suì）与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为(wèi)具言所闻，皆叹惋（wǎn）。余人各复延至其家，皆出酒食（桃花源人热情）。停数日，辞去。此中人语(yù)云：“不足为（wèi）外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡（jùn）下，诣（yì）太守,说如此。太守即遣（qiǎn）人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。一．书下注解1缘：沿着2逢：遇见3若有光：若：好像4.落英：落花。5.缤纷:繁多的样子.6.林尽水源:意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。尽：穷尽7.仿佛：隐隐约约。8.才通人:仅容一人通过。9.豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得明亮的样子。10.俨然:整齐的样子。11.属：类。12.阡陌交通:田间小路交错相通。阡陌：田间小路。13.相闻：可以互相听到。14.外人：桃花源以外的世人15.黄发垂髫：特指老人和小孩。黄发，指老人。垂髫，指小孩。16.要：通“邀”，邀请。17.绝境：与人世隔绝的地方。18.无论：不要说，（更）不必说。“19.具言：详细地说出。20.叹惋：感叹，惋惜。21.便扶向路：就顺着旧路（回去）。扶，延.顺着。向，从前的.旧的。22.及郡下：及：到了23.诣：本义为“到……去”此处意为“拜见”。24.寻向所志：寻找以前所做的标记。处处志之：志：做标记225.遂迷：遂：终于。后遂无问津者：遂：于是，就26.乃不知有汉：乃：竟然27.悉如外人：悉：都28.规：计划。29.未果：没有实现。30.寻病终：寻：随即，不久。31.问津：问路。这里是访求.探求的意思。津，渡口。32妻子：妻子和孩子33鲜美：鲜艳美丽34余人各复延至其家：延：邀请35咸来问讯：咸：都36不足为外人道也：足：值得37此中人语(yù)云：语：对．．．．说38．复前行：复：又，再39．既出：既：已经40．辞去：去：离开41．渔人甚异之：异：对。。。感到诧异42如此：像这样二．多义词寻：①寻向所志（寻找)②寻病终（“不久”）舍：①便舍船[舍（shě）舍弃。）②屋舍俨然[舍（shè）“房屋”）中：①中无杂树（“中间”）②晋太元中（“年间”）③其中往来种作（“里面”）志：①处处志之（“做记号”）②寻向所志（志,所做的标记')之：①忘路之远近（“的”）②闻之，欣然规往（“这件事”）③处处志之（，无实意）为：①武陵人捕鱼为业（，作为）②不足为外人道也（，对，向）遂：①遂迷，不复得路（“最终”）②遂与外人间隔（“于是”）得：①便得一山（出现）②得其船（找到）闻：①鸡犬相闻（听见）②闻有此人（听说）乃：①见渔人，乃大惊（就）②乃不知有汉（竟然）三．成语(1)世外桃源。指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。(2)豁然开朗。形容由狭窄昏暗一下子变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。(3)无人问津。比喻没有人过问或尝试。四．．内容理解(1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。(4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食和余人各复延至其家，皆出酒食。⑹文章线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。⑺文章顺序：时间先后3二．《爱莲说》（课文背诵）（划线句子是要记住的理解性背诵）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，（莲高洁，不与世俗同流合污）中通外直，不蔓不枝，（莲正直）香远益清，（莲美名远扬）亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（令人敬重）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（主旨句）噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣（对趋炎附世的风气的讽刺）。1、书下注释：（1）自李唐来：自：从（2）蕃：多。（3）晋陶渊明独爱菊：独：只（4）世人盛爱牡丹：盛：大多（5）染：沾染（污秽）。（6）濯清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。濯，洗涤。清涟，水清而有微波，这里指清水。妖，美丽而不端庄。（7）不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。（8）亭亭净植：笔直的洁净地立在那里。亭亭，耸立的样子。植，立。亵，亲近而不庄重。（10）焉：助词。（11）陶后鲜有闻：鲜：很少（12）牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的富贵的（花）。（13）君子：指品德高尚的人。（14）噫(yī)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。（15）菊之爱：对于菊花的喜爱。（16）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？（17）宜乎众矣：人该是很多了。宜，应当。（18）香远益清：益：更加（19）予：我2．理解性默写⑴描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑵全文的中心句是：莲，花之君子者也。⑶周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。⑷公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。⑸表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？⑹写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。⑺与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑻比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。4⑼最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。⑽写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。⑾《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑿比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。⒀比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉⒁人们甚爱牡丹的原因是：牡丹，花之富贵者也⒂同范仲淹〈岳阳楼记〉的“微斯人，吾谁与归”意境相同一句是：莲之爱，同予者何人⒃鲁迅青年时期在〈莲蓬人〉中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆‘。它的立意和语言受益于〈爱莲说〉中的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖⒄隐寓趋炎附势之风极盛的语句是：牡丹之爱，宜乎众矣！（18）表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。（19）本文的写作手法：托物言志三《陋室铭》（课文背诵）（划线句子是要记住的理解性背诵）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵（开头起兴，以虚衬实的句子）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。。斯是陋室，惟吾德馨（主旨句）。苔痕上阶绿，草色入帘青。（陋室的景色）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（交往的人）可以调素琴，阅金经（陋室主人的情趣）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭（类比）孔子云：“何陋之有？”（深化文章中心）1书下注解（3）有仙则名：有了仙人就成了名山。（4）有龙则灵：有了龙就成为灵异的水了。（5）斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。斯，这。惟，只。吾，我。馨，香气，这里指品德高尚。（6）苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。（7）鸿儒：博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人（8）白丁：平民。这里指没有什么学问的人。（9）调（tiáo）素琴：调，调弄，这里指弹（琴）。素琴，不加装饰的琴。（10）金经：指佛经。（11）丝竹：这里指奏乐的声音。（12）案牍：官府的公文/（13）劳形：使身体劳累。形，形体、身体。劳：使……劳累（14）南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。（15）何陋之有：有什么简陋的呢？16）无丝竹之乱耳：乱：使……扰乱52理解性默写（1）主旨句：斯是陋室，惟吾德馨（2）陋室景色怡人：苔痕上阶绿，草色入帘青（3）陋室交往人高雅谈笑有鸿儒，往来无白丁（4）陋室主人情趣高雅可以调素琴，阅金经（5）虚实结合的句子可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（6）深化中心的句子孔子云：“何陋之有？”（7）类比的句子南阳诸葛庐，西蜀子云亭（8）本文写法托物言志（9）本文表达了作者的情操高洁傲岸，安贫乐道（10）开头起兴，以虚衬实的句子山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵四．核舟记（课文不必背只背注解）通假字1诎右臂支船（诎通“屈”弯曲。）2左手倚一衡木（衡通“横”，横着）3盖简桃核修狭者为之（简通“拣”挑选）4为字共三十有四（有通“又”，）注释1为：做成，动词。2罔不因势象形，各具情态：罔不，无不，都。3贻：赠送。4盖大苏泛赤壁云：刻的是苏轼游赤壁。泛，泛舟，坐着船在水上浏览。5有奇：有通“又”6高可二黍许：大约有二个黄米粒那样高。可，大约。许，上下7轩敞：宽敞、明亮。8山高月小，水落石出：背句子。9清风徐来，水波不兴：背句子10两膝相比：比，靠近。11绝类弥勒：绝类：极象12矫首昂视：抬头仰望。矫，举。13不属：属：类似。14诎：同“屈”。15历历：清清楚楚地。16衡：同“横”。17夷：平坦。18了了：清清楚楚。19曾不盈寸：还不满一寸。盈，满。20简：简通“拣”挑挑选。修，长。。五．《大道之行也》（课文不必背只背注解）①大道，古代指政治上的最高理想。②〔选贤与(jǔ)能〕把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与，通“举”。③盗窃乱贼而不作〕盗窃、造反和害人的事情不发生。乱，指造反。贼，指害人。作，兴起。④〔亲〕用如动词，以……为亲。下文“子其子”中的第一个“子”也是动词。⑤〔矜(guān)、寡、孤、独、废疾者〕矜，老而无妻的人。矜，通“鳏”。⑥〔男有分(fèn)〕男子有职务。分，职分，指职业。⑦〔女有归〕意思是女子有归宿。归，指女子出嫁。6⑧〔货恶(wù)其弃于地也，不必藏于己〕恶，憎恶。⑨〔大同〕指理想社会。同，有和，平的意思。⑩〔外户〕泛指大门。六．《三峡》（背课文，背理解性默写，背注解）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处；重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭（tuān），回清倒影。绝巘（yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”一．理解性默写1、文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日”，侧面写山之高的句子是：“自非亭午夜分，不见曦月”。2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3、全文描写江水清澈的句子是“素湍绿潭，回清倒影”4、文中描绘了山形的挺拔险峻的句子是：“重岩叠嶂，隐天蔽日”。写尽了深秋的凄婉幽美的句子是“林寒涧肃，常有高猿长啸”。5、作者写了