人教版八年级历史上第11课《北伐战争》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计1课题:人教版八年级历史上第11课《北伐战争》作者单位:山东省昌乐外国语学校作者姓名：王爱军联系电话：[phone]通讯地址：昌乐外国语学校(山东省昌乐县城宝通街1257号邮政编码：262400电子邮件：：[e-mail]全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计2一、教案背景1，面向学生：■中学□小学2，学科：历史3，课时：14，学生课前准备：①预习课文。②收集黄埔军校的优秀学员、北伐战争中的英雄事迹。二、教学课题1、了解北伐战争的目的、主要战场、国民革命运动的失败；掌握黄埔军校的建立、北伐战争的对象、主战场的重要战役、南京国民政府的建立；综合分析北伐战争胜利进军的原因。2利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生读图能力；通过新闻报道和引导学生收集、分角色表演北伐战争的小故事的方式，培养学生自学能力和提高展示自我的意识；通过引导学生以小组为单位，分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力和合作探究能力。3.认识共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑;认识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。三、教材分析本课它上承中国共产党的成立，下接中国共产党创建红军的三大武装起义。主要介绍的是国民革命运动的高潮—北伐战争。重点讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军和失败、南京国民政府的建立等问题。北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果及北伐战争中表现中国共产党人的大无畏精神，对学生有重要思想教育意义。重点：北伐战争的胜利进军难点：北伐战争胜利进军的原因【教师准备】①多媒体设备（或投影仪）。②图片：孙中山的头像；被关押的共产党员和革命群众；国民党屠杀革命志士；黄埔陆军军官学校。③自制幻灯片（或投影仪图片）：黄埔军校校门对联；《北伐战争形势示意图》；四、教学方法初中二年级的学生经过一年与历史的接触，初步掌握了学习历史的基本方法，但是自主学习、合作探究能力还有待提高，因此，在授课前让学生分组收集北伐战争小故事，课上通过情境创设、问题设置，激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆进行质疑、动口，培养学生自主、合作学习的良好习惯。⑴提问引导法。⑵材料归纳法。充分利用课本上所提供的材料，归纳主要内容，加深理解。⑶讲述法、讲解法。⑷多媒体课件辅助教学。全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计3四、教学过程（一）创设情境激情导入【百度图片】=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E8%83%A1%E9%94%A6%E6%B6%9B%E4%B8%8E%E8%BF%9E%E6%88%98%E6%8F%A1%E6%89%8B&ie=utf-8&in=13249&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=46802048300&ln=737&fr=&fm=&fmq=1363166053390_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&-1&di46802048300&objURLhttp%3A%2F%2Fimage2.sina.com.cn%2Fdy%2Fo%2F2006-04-17%2F2b9e68564e39e14b9083a9848b9a9f81.JPG&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fgjof_z%26e3Bftgw_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3F5AzdH3Fdaam-a9-80AzdH3F80dab08lmmdf_z%26e3Bfip4s&W300&H220&T10479&S14&TPjpg2005年4月29日，在北京人民大会堂的北大厅，中共中央总书记胡锦涛微笑着伸出右手，中国国民党主席连战也微笑着伸出右手，两只手伸过最近处距离只有135公里的台湾海峡，伸过60年的历史风雨，紧紧地握在一起。有人说，两党领导人的这次历史性握手，是国共两党走向第三次合作的起点。那同学们想不想知道第一次国共合作的情况呢？让我们来看一段录像一起来了解一下。【百度视频】国共合作最主要的成果就是领导了轰轰烈烈的北伐战争，下面让我们一起走进那段波澜壮阔的历史时期.（二）自主学习知识构建一、黄埔军校师：国共两党合作的最直接的成果便是创办了黄埔军校。【百度视频】《黄埔军校》问题：黄埔军校建立的时间？地点？主要人物？作用？为什么孙中山要成立黄埔军校？二、北伐胜利进军师：国民革命运动达到高潮的标志是北伐胜利进军。【百度视频】《激荡年代——誓师北伐》【百度图片】《北伐战争形势示意图》提问：北伐军歌？总司令？时间？目的？主要对象？主要战场？进军路线？主要战役？战果？三、南京国民政府的成立师：正在北伐军一路凯歌，挥师北上时，蒋突然反过来杀向革命群众，制造了震惊中外的“四一二”反革命政变。【百度视频】《“四一二”反革命政变》=.html（三）走进历史，体验历史【百度图片】北伐军誓师大会现场全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计4=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E5%8C%97%E4%BC%90%E5%86%9B%E8%AA%93%E5%B8%88%E5%A4%A7%E4%BC%9A%E7%9A%84%E7%8E%B0%E5%9C%BA&ie=utf-8&in=32287&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=126044765350&ln=1999&fr=&fm=&fmq=1363223646440_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di126044765350&objURLhttp%3A%2F%2Fhistory.cqzg.cn%2Fattachments%2F2010%2F08%2F288410_2010082204415124gsk.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fitfp56y_z%26e3Bvqz2_z%26e3BvgAzdH3Fetjogjof-ccdl_z%26e3Bip4s&W450&H249&T11070&S84&TPjpg学生模拟新闻报道。各位朋友，大家好。我是时空电视台的新闻记者。今天，在这里，让我带着大家一起穿越时空，回到1926年的7月，走进北伐战争。现在，我来到了北伐军誓师大会的现场。下面，我将对北伐的总司令蒋介石先生就这次北伐的准备情况进行现场采访。哪位同学愿意扮演蒋介石来接受我这个记者的采访？问题：①蒋介石先生您好，大家都非常关注我们即将进行的这次北伐。您可以给大家介绍一下我们这次北伐的目的吗？②蒋介石先生您好，请问这次北伐的对象是谁？③蒋先生，你好。我想问一个比较机密的问题，当然请您放心，我们不会外播的：您能不能透露一下我们这次北伐的主战场计划放在哪里？为什么？师：誓师大会结束后，北伐军采取集中优势兵力，各个击破的方针，分三路开赴北伐战场。一路开赴两湖战场，一路开赴江西战场，还有一路开赴闽浙战场。我的同事分别在这三个战场进行跟踪报道。下面由他们给大家介绍一下战况。首先，我们连线两湖战场。哪位同学愿意作为湖南战场的记者给大家介绍一下战况呢？（生答）下面，我们接着连线江西战场，谁来报道？（生答）最后，让我们连线闽浙战场，谁来介绍一下进军情况？（生答）北伐军英勇奋战，取得了辉煌战绩，请听本台记者从前线发回的捷报。哪位同学给大家介绍一下北伐的成果？（生答）。有关北伐的新闻报道到此结束，谢谢大家的收看。师：北伐出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域。请同学们结合所学内容，思考一下北伐为什么能胜利进军呢？以小组为单位讨论解决，而后选出代表展示你们的答案。（四）反思感悟，知识升华【百度图片】《四一二反革命政变》=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%9B%9B%E4%B8%80%E4%BA%8C%E5%8F%8D%E9%9D%A9%E5%91%BD%E6%94%BF%E5%8F%98&ie=utf-8&in=15331&cl=2&lm=-1&st=&pn=2&rn=1&di=272682115800&ln=1521&fr=&fm=&fmq=1363477365453_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn2&-1&di272682115800&objURLhttp%3A%2F%2Fimgsrc.baidu.com%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2F2cb4fefe8407db6d5c6008db.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fkwthj_z%26e3Bkwt17_z%26e3Bv54AzdH3Fwsk74fAzdH3FdacblmAzdH3Fdacblm_z%26e3Bip4s%238bc9mbm%24dvk9ujujb9a01km1cvmaab1k&W400&H293&T10576&S24&TPjpg全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计5《南京国民政府旧址》=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%8D%97%E4%BA%AC%E5%9B%BD%E6%B0%91%E6%94%BF%E5%BA%9C%E6%97%A7%E5%9D%80&ie=utf-8&in=23694&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=91499232300&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1363477596265_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di91499232300&objURLhttp%3A%2F%2Fattach.maboshi.net%2F2011%2F06%2F196_2011061509251719jQ8.new.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fx7jhj_z%26e3B4wk5fit_z%26e3BgjpAzdH3FsfAzdH3Fsf3pAzdH3Fc0cbl_z%26e3Bip4s&W500&H361&T9664&S32&TPjpg请回答：提问：（1）两幅图片各反映的是什么历史事件？（2）两幅图片说明了什么问题？为什么这么说？（3）中国共产党面对更加强大的蒋介石新军阀，如何完成反帝反封任务？何去何从？结束语：历史证明，合则两利，分则两伤。国共两党的第一次合作，取得了辉煌成就，推动了北伐的胜利进军。但是由于国民党右派叛变革命，最终导致国共合作破裂，国民革命失败，中华民族再一次陷入了水深火热之