人教版八年级生物下册复习全部填空题

1/6*概述植物的生殖1、生殖类型：1.:由两性生殖细胞结合，形成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子植物通过、并结出，由果实中的来繁殖后代。）（中的卵细胞与中的精子结合成发育成胚，____发育成一株新的________。）2．:不经过两性生殖细胞结合,由直接产生新个体的生殖方式。在生产实践中，人们常常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有_和___________等。扦插：也称为插条。常用于、、、月季等的栽培嫁接：常用于、、、等果树的栽培，保留根系的部分称为________，接上去的部分称为________。根据接穗的不同，嫁接可分为_______和_______两种。嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。绿色开花植物利用__________繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖。营养生殖（无性生殖）的优点：有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度。植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。在_____条件下，把植物体某一器官的一部分接种到人工配制的培养基上，能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物的组织培养。植物组织培养的过程是：制备培养基→高温灭菌→接种已消毒的外植体→适温培养→产生愈伤组织→新植株。*昆虫的生殖和发育发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大。变态发育的类型：1.完全变态：经过、、和四个时期。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。（书P.9资料）2．不完全变态:卵→→成虫，不经过。举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。（蝗虫的若虫称之为）注意：这里的“卵”指。昆虫为何蜕皮：因为限制了身体的发育*两栖动物的生殖和发育两栖动物的定义：幼体生活在中，用呼吸；成体生活在上，也可生活在水中，主要用呼吸，兼用辅助呼吸的一类动物。常见两栖动物、、、1．变态发育:卵→→幼蛙→成蛙。2．特点：卵生，体外受精。3．环境：水环境（水污染→畸形蛙），适应的温度等。4．过程：雄蛙的鸣叫（行为）→成蛙抱对（有利于提高受精率）→水中受精（外受精）→受精卵→蝌蚪→青蛙。*鸟的生殖和发育1．过程：筑巢、、交配、产卵、、几个阶段，每个阶段都伴随有复杂的繁殖行为。2．特点：卵生，受精。3．鸟卵的结构（书P.17图）：一个就是一个卵细胞，里面含有细胞核。2/6卵壳和卵壳膜—作用，卵白—和作用，卵黄—作用。胚盘（上的小白点）—胚胎发育的部位。（鸟卵结构复杂，胚胎发育受到良好的保护，使发育完全摆脱水环境的限制，提高了适应环境的能力。）鸟类的胚胎在体内形成，在体外发育。鸟卵产出后，由于环境温度低于其体温而停止发育。只有受精的卵才能孵化出雏鸟，未受精的卵，胚盘色而，受精的卵，胚盘色且略。总结：动物的个体发育一般是从受精卵开始的，发育过程有变态发育和非变态发育之分，但本质上都是细胞有序的分裂和分化。*生物的遗传和变异（可结合七年级上的相关内容）•遗传：是指亲子间的。•变异：是指间和个体间的。*基因控制生物的性状1．生物的性状：生物的特征、、等的统称。2．相对性状：同一种生物的不同表现形式。（举例：书P.25资料）3．（DNA上的片段）控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠（书P.26资料）。基因大多数有规律的集中在________内的______上，每种生物内________的形态数目是一定的。4．生物遗传下来的是而不是性状。5转基因生物：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的。培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。*基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制的DNA。2．DNA：是主要的，呈双螺旋结构。3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4.性转的遗传实质上是亲代通过把基因传递给了子代。4．有性生殖过程中，和是基因在亲子间传递的“桥梁”。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。（人：对条）在生物体体细胞内，染色体______存在，基因也是_____存在，分别位于成对的______上。在形成精子或卵细胞（配子）的细胞分裂中，染色体都要减少一半（成存在）。即体细胞＝受精卵＝2n_______＝2n________。•受精卵中的染色体一半来自方一半来自方。•画出染色体、基因和DNA三者的关系图。*基因的显性和隐性1．相对性状有性状（具有相对性状的亲本杂交，杂交一代表现出来的那个亲本的性状）和性状（具有相对性状的亲本杂交，杂交一代没有表现出来的那个亲本的性状）之分。杂交一代中表现的是性状。2．用A和a分别表示隐性性状基因型，显性性状基因型和3．我国婚姻法规定：血亲和代以内的血亲之间禁止结婚。3/6严禁近亲结婚的原因：如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．即如果近亲结婚，后代得______________的机会会大大增加。F2代（即杂种的后代）高茎：矮茎=3:1*人的性别遗传1．每个正常人的体细胞中都有２３对染色体．（男：44+女：44+）2．其中２２对男女都一样，叫染色体，有一对男女不一样，叫染色体．3．生殖细胞中染色体组成：精子：22条常染色体+或22条常染色体+；卵细胞：22条常染色体+。4．生男生女机会均等，为：；即各占如图：*生物的变异1．生物性状的变异是存在的。变异首先决定于基础的不同，其次与也有关系。因此有变异和变异。书P.41探究：同一个品种中的花生果实大小的差异就是因为环境的不同导致，而对于不同的品种中花生果实大小的差异是因为遗传物质的不同导致。2．变异的应用：人工选择育种（高产）、杂交育种（高产抗倒伏小麦）、诱变育种（太空椒）。*生物的进化*地球上生命的起源1．地球大约是在46亿年前形成的，关于地球上生命起源的主流观点是___________说，该观4/6点认为生命的起源经历了四个主要阶段：从__________→___________→____________→_____________→________________。能够证明第一个阶段（→）的实验：实验（书P.48图）2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无。3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质。*生物进化的历程1．在生物学研究中常常用到_______的方法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2．在研究生物进化中是非常重要的、直接的证据，它是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）。研究生物进化的最重要的方法是________，包括________和________3．生物进化的简单历程（书P.55进化树）：A．植物：原始的原生生物（单细胞生物）→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物B．动物：原始的原生生物（单细胞生物）→原始无脊椎动物（无脊椎动物进化的大致历程是：单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→节肢动物）→原始脊椎动物脊椎动物进化的大致过程：鱼类→两栖类→__________→____________________4．生物进化的总体趋势：由简单到_________、由到_______、由水生到________。*生物进化的原因1．模拟保护色（动物的体色与周围环境的色彩非常相似）的形成过程（书P.58－61）：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是的结果。保护色的作用：有利于________或________2．自然选择（书P.62）：达尔文认为，各种生物普遍具有很强的繁殖能力()；而生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，生物要生存下去，就要进行生存竞争()；只有具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来()，并将这些有利变异遗传给下一代，逐代积累有利变异()，才能形成新的物种。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，________被淘汰掉，即过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存。3．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。*传染病和免疫*传染病及其预防1．传染病：是指由引起的，能在人与人之间或人与动物之间的疾病。艾滋病（AIDS，引起：HIV：艾滋病病毒）等。2．：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。3．传染病特点：和。5/64．传染病流行的基本环节：、、。（概念和举例，书P.70）(1)：能够散播病原体的人或动物。（注意区别病原体和传染源）(2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。(3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力，容易感染该病的人群。5．传染病的预防措施：、、。（能举例，能判断）(1)控制传染源：对传染病人做到“五早”，即：早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。患病动物及早处理。(2)切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消灭各种媒介生物。(3)保护易感人群：参加体育锻炼，积极预防。*免疫与计划免疫1．人体的三道防线：第一道：。第二道：。•第三道：。免疫的类型：（书P.77）•：人体的第一道和第二道防线，也叫先天性免疫。•：人体的第三道防线，也叫后天性免疫。2．：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。3．：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）。（注意区别抗体和抗原）4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。免疫的功能：(1)消除体内衰老、死亡和损伤的细胞。(2)抵抗病原的侵入、防止疾病的产生。(3)监视、识别和清除身体产生的异常细胞。5．疫苗：通常是用的或的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。6．计划免疫的意义：是预防传染病的一种简便易行的手段。（目的是保护）*用药和急救1．药品的分类（R）和（OTC）__________是必须凭执业医师或助理医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物。__________是不需凭医师的处方即可购买，按所附说明服用的药物。2．说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。3．中药和西药：a．中药：是我国的传统药物，其有效成分是从各种中提取出来的。b．西药：其有效成分是由化学物质合成的，因此也叫化学药品制剂。4．概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。5．安全用药：是指根据病情需要，在选择药物的_______、___和____等方面都做到恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。6/66．急救（书P.83－86）(1)当遇到某人晕倒或溺水等情况时，要尽快拨打________急救电话。(2)因溺水、煤气中毒或触电等意外事故导致呼吸突然停止时，可用______________的方法进行急救。常用__________________，每分钟15～20次，如果病人同时心脏停止跳动，则应同时做人工__________________来急救。7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。出血血管名称判定方法急救方法毛细血管血液从伤口处把伤口冲洗干净后再贴上创可贴静脉的血液从伤口处手指按压伤口静脉的端动脉的血液从伤口处手指按压伤口动脉的端*了解自己增进健康*评价自己的健康状况1．健康包括______________________________________，而不仅仅是没有疾病。2。保持愉快的心情：是青少年心理健康的核心。*调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰等。*选择健康的生活方式1．生活方式：是指人们在日常生活中所遵循的各种________________，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式