人教版初中语文古诗词总题复习

人教版初中语文古诗词总题复习一、古诗、词、文积累考查的篇目根据自治区语文教研员李泽淇老师2011年中考语文命题说明解读分析，今年宁夏地区的中考古诗、词、文言文的篇目仍然以课内为主，古诗、词重点考查初中语文课程标准推荐的32首，文言文重点考查语文版、人教版、苏教版三个版本的共同篇目18篇2011宁夏中考语文重点考查的古诗、词、文言文篇目共有50篇（一）古诗、词考查的篇目（32首）1、《木兰诗》2、《观沧海》3、《次北固上下》4、《钱塘湖春行》5、《天净沙·秋思》6、《望岳》7、《春望》8、《石壕吏》9、《归田园居》（其三）10、《使至塞上》11、《渡荆门送别》12、《登岳阳楼》（其一）13、《游山西村》14、《酬乐天扬州初逢席上见赠》15、《赤壁》16、《过零丁洋》17、《水调歌头·明月几时有》18、《山坡羊·潼关怀古》19、《饮酒》20、《行路难》21、《茅屋为秋风所破歌》22、《白雪歌送武判官归京》23、《己亥杂诗》24、《望江南》25、《渔家傲》26、《江城子·密州出猎》27、《武陵春》28、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》29、《关雎》30、《蒹葭》31、《送杜少府之任蜀州》32、《夜雨寄北》（二）文言文考查的篇目（18篇）1、《论语》2、《鱼我所欲也》3、《生于忧患，死于安乐》4、《曹刿论战》5、《邹忌讽齐王纳谏》6、《出师表》7、《桃花源记》8、《三峡》9、《马说》10、《陋室铭》11、《小石潭记》12、《岳阳楼记》13、《醉翁亭记》14、《爱莲说》15、《记承天寺夜游》16、《送东阳马生序》17、《愚公移山》（课标中无）18、《与朱元思书》（课标中无）二、古诗、词、文积累考查的内容1、能准确地背诵默写人教版语文课本中《语文课程标准》推荐的古诗文篇目2、了解教材涉及的重要作家作品（包括名著导读）三、古诗、词、文积累考查的题型（包括例题）1、古诗、词、文背诵默写的考查，一般有四种题型（1）填空式默写给出古诗文名句的上句或下句，要求默写出与之相应的上句或下句例如：“海内存知己，天涯若比邻”（2）理解性默写给出要求背诵的语句的文意，或其在文章中所起的作用，要求考生据此写出原句来例如：苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是“但愿人长久，千里共婵娟”（3）迁移性默写从现实生活中切入，找出其与古诗文名句的相关点，彼此联系，相互嫁接例如：人们常说“近墨者黑”，其实，在实际生活中“近墨者”也“未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所言：“出污泥而不染，濯清涟而不妖”（4）拓展性默写以一句古诗文名句为引子，引出与此意境相近的一组句子来例如：生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的“舍生取义”；生命就是龚自珍“落花不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神2、古诗、词、文复习建议（1）熟背：准确、熟练地记住要求背诵的内容（2）会写：要反复默写，不写错字，强化训练，落到实处（3）理解：要在理解的基础上记忆，这样才能牢固四、古诗、词、文分册专题复习人教版七年级语文（上册）古诗、词、文积累专题复习第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、潮平两岸阔，风正一帆悬——王湾《次北固山下》2、海日生残夜，江春入旧年——王湾《次北固山下》3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——白居易《钱塘湖春行》4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——白居易《钱塘湖春行》5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——辛弃疾《西江月》6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家——马致远《天净沙·秋思》7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风——志南和尚《绝句》8、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间——白居易《长恨歌》9、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语十则》10、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？11、子曰：温故而知新，可以为师矣——《论语十则》12、学而不思则罔，思而不学则骀——《论语十则》13、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之——《论语十则》14、士不可以不弘毅，任重而道远仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语十则》15、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？已所不欲，勿施于人”——《论语十则》（二）理解性默写第14课《论语十则》P431、阐述学习与思考辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”2、在生活中，表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训时，我们常会引用《论语》中的话“择其善者而从之，其不善者而改之”3、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是“敏而好学，不耻下问”4、孔子强调只要善于学习，到处都会有老师的句子是“三人行，必有我师焉”在现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用“三人行，必有我师焉”5、阐述正确的学习态度是实事求是，告诉人们不要不懂装懂的名句是“知之为知之，不知为不知，是知也”6、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（三重境界：知之者，好之者，乐之者）7、赞美松柏坚强品格的句子是“岁寒，然后知松柏之后凋也”8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“逝者如斯夫，不舍昼夜”9、当别人不了解甚至误解自己时，在《论语》中孔子认为应当采取的正确态度是“人不知而不愠，不亦君子乎”10、《论语》“论”读lún《论语》是记录孔子及其门徒的言行的书文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度11、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语十则》中有一句话可以表达这种喜悦心情，这句话是“有朋自远方来，不亦乐乎？”全国中学生夏令营大连会场开营仪式上主持人说，“孔子说过：‘有朋自远方来，不亦乐乎？’面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连”12、美国总统曾在2005年来中国上海参加一个国际会议，当时上海大学生送了一份特殊的礼物—《论语》给了美国总统，你能说出其中的寓意吗？（只要言之有理即可）13、孔子心目中君子的标准句是“人不知而不愠”14、谈知识的巩固与创新的句子是“温故而知新”15、“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”（用原文句子填写）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”16、文中揭示儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是“己所不欲，勿施于人”17、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（或择其善者而从之，其不善者而改之）18、孔子认为可以终身奉行的一句话是“其恕乎？已所不欲，勿施于人”第15课古代诗歌四首P661、《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写大海的句子是“水何澹澹，山岛耸峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起”你知道抒发壮志的诗句还有杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”2、唐诗人王湾的《次北固山下》描写江河之景句是“海日生残夜，江春入旧年”表达时光匆匆之句是“海日生残夜，江春入旧年”表达思乡之愁句是“乡书何处达，归雁洛阳边”请你再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处3、白居易的《钱塘湖春行》描绘出了一幅西湖春景图你认为其中最能表现初春景象的诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”你还知道哪些描写西湖的诗句？4、宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”写丰收喜悦的句子是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”5、在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”表达作品主旨的句子是“夕阳西下，断肠人在天涯”二、课外古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已——曹操《龟虽寿》2、绿树村边合，青山郭外斜——孟浩然《过故人庄》3、开轩面场圃，把酒话桑麻——孟浩然《过故人庄》4、曲径通幽处，禅房花木深——常建《题破山寺后禅院》5、山光悦鸟性，潭影空人心——常建《题破山寺后禅院》6、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》7、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》8、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时——李商隐《夜雨寄北》9、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家——杜牧《泊秦淮》10、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花——杜牧《泊秦淮》11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来——晏殊《浣溪沙》12、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢13、正如万山圈子里，一山放过一山拦——杨万里《过松源晨炊漆公店》14、常记溪亭日暮，沉醉不知归路——李清照《如梦令》15、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹《观书有感》（二）理解性默写1、曹操的《龟虽寿》一诗中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感（雄心壮志）的诗句（含比喻）是“老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已”出自本文的成语是“老骥伏枥”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志2、孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是“绿树村边合，青山郭外斜”写农村劳动生活句是“开轩面场圃，把酒话桑麻”表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是“待到重阳日，还来就菊花”3、唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子是“曲径通幽处，禅房花木深”4、李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？5、李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”6、唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”你知道的抒发家国忧思的诗句有哪些？7、晏殊的《浣溪沙》一诗是伤春感时之作这首诗中被誉为“千古奇偶”的诗句是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”8、宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句是“正入万山圈子里，一山放过一山拦”（或莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢）9、同为婉约派的济南名士，宋代女词人李清照早期作品清新、典雅，《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”10、朱熹的《观书有感》一诗借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流在这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的句子是“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自本文的成语是“源头活水”原比喻读书越多，道理越明，现指事物发展的动力和源泉11、雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出两句咏雪的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参的《白雪歌送武判官归京》）“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”（韩愈《咏雪》）第二部分古诗、词、文阅读理解第5课童趣P19沈复一、词语解释1、项为之强项：颈，脖颈“强”读jiāng，通“僵”，读jiāng，僵硬2、徐喷以烟徐：慢慢地以：用3、果如鹤唳云端果：果真，果然唳：鸟鸣4、以从草为林林：树林5、兴正浓兴：兴趣6、方出神方：正7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打驱：赶8、必细察其纹理细：仔细察，观察9、昂首观之昂：抬首：头之：它，代蚊子10、为之怡然称快怡然：愉快的样子二、句子翻译1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中翻译：夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞2、昂首观之，项为之强翻译：仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院翻译：心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了三、简答1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？答：写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么？答：见藐小之物必察其纹理3、本文有哪些