人教版初二第九章压强全章导学案

1第二节液体压强学习目标：1.了解液体对容器底部、侧壁都有压强，液体内部有压强。2.了解液体压强的大小跟什么因素有关；能联系生活、社会实际，解释相关现象。3.认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。重点：探究影响液体内部压强大小的因素。难点：正确理解液体的深度，利用公式计算。学习过程：★一、体验液体压强的存在我们已经探究了固体有压强，那么液体有没有压强呢？体验活动：1、一个注满水的塑料袋，用手托其表面，你的感觉是什么？用手轻拍它的侧面，你感觉到什么？2、在向玻璃管注水的过程中，你看到了什么？说明什么？想想为什么?3.如图，木块放至杯底，木块因受重力作用，对杯底有压强；若向杯中倒入水，水对杯底有压强吗？答：__________，产生的原因是________________。4.将水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃，水将向四面八方流淌，说明液体具有_________性，若是倒在杯中就能阻止流淌，并上升至一定高度。请依据这一事实猜想：液体对盛它的容器侧壁有压强吗？答：________，产生的原因是____________。5、观察如图所示实验，_______小孔处喷出水的距离最远,请依据这一事实猜想：深度越_____，液体的压强越_______；如果小孔在与C点深度相同的不同位置，小孔处喷出水的方向与C点的方向_______，小孔处喷出水的距离与C点_______，请依据这一事实猜想：在同一深度，液体内部向_______都有压强，且向各个方向的压强_______；【自主学习】液体压强产生的原因观察如图所示实验，A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现右图所示的现象。结论:液体对容器的____部和容器的________都有压强；液体内部也有压强。液体压强产生的原因：⑴液体受到_____力的作用、⑵液体具有流动性。★二、液体内部压强的特点（2）实验探究：液体内部压强的特点猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B液体的压强跟深度有关；猜想C在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关．实验步骤：为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了各图所示的操作：甲乙丙2序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面高度差/mmA水3向前B3向下C3向上D1向下E6向下F盐水6向下分析论证：①比较代号为A.B.C三个图，可以说明___________________即猜想A正确；②比较代号为B.D.E.的三个图，可以说明________________,即猜想B正确；③比较代号为E.F的两个图，可以说明________________,即猜想C正确．结论：液体内部压强的特点:①液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强__；②同种液体(密度相同),深度越大，液体的压强___________；③在深度相同时，液体的密度越大，压强__________。针对训练一：1、图中，_______小孔处喷出水的距离最远,说明液体对容器的侧壁有压强。深度越_____，液体的压强越_______2、如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是，最不合理的是。33、如图7-25所示，甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水，液面相平，,A.B在同一深度,比较A.B..C三点的压强大小,则PA____PC,PA____PB★三、液体压强的大小㈠尝试回答：要知道某种液体(密度ρ)某一深度(h)的压强(p)有多大，可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱（把液柱当作固体）对这个平面的压强（如图）即可。设平面在液面下的深度为h，平面的面积为S，求P=？（用题目给出的符号写表达式）①水柱体积V＝②水柱质量m＝③水柱重力G＝即水柱对底面压力大小F=④底面受到压强p=结论：液体压强的计算公式：㈡理解液体压强的公式：（第4条课下结合题目好好理解）①单位密度ρ用，深度h用，压强p才是Pa，②液体的压强与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关，只跟和有关，深度h指：从液体表面到该点的竖直距离。③适用范围：凡是液体产生的压强，都可用p=ρgh来计算和讨论。④区别p=F/S和p=ρgh两个公式的不同，p=F/S是从压力出发的定义式，对固体、液体、气体都普遍适用，在研究物体压强时，一般都是从这个定义出发；但液体由于压力不好确定，所以常用p=ρgh来确定液体内部的压强。针对训练二：1、如图，一个圆台形容器装了一定质量的水，求A点处水的压强是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3，g=l0N/kg）★四、液体压强的应用——连通器1、什么是连通器？上端________，下端________的容器叫连通器。2、连通器原理：连通器中只有________液体（填同种或异种），在液体______________时，各容器中的液面高度总是相同的（液面保持相平）。4解释：假设在连通器下部正中间有一假想的薄片AB，设其面积为S，由于是同种液体且不流动，所以薄片AB是静止的，它受到液体对它向左和向右的压力而平衡，则F1=F2，由p=F/S得，F=pS，∴p1S=p2S∴p1=p2又因为，液体内部压强只与液体密度和深度有关，即p=ρgh，∴ρgh1=ρgh2∴h1=h2所以液面相平。达标检测：1、在图示的几种情况中，不能称为连通器的是()。2、在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图所示，则容器底受到液体的压强关系为：（）A、abcdPPPPB、abcdPPPPC、abcdPPPPD、由于底面积不同所以无法判断3、如图所示，盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（）A．不变B．变大C．变小D．无法判断4、一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如图甲所示），水对瓶底的压强为p1，瓶底对桌面的压强为p1′；将瓶倒置后（如图乙所示），水对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压强为p2′，则（）．A．p1＞p2p1′＞p2′B．p1＝p2p1′＜p2′C．p1＜p2p1′＜p2′5、瓶内装部分水后密封放置（图甲），水对瓶底的压强为P，压力F；若将其倒放（图乙）水对瓶盖的压强为P/，压力F/，则（）A．P＞P/B．P＜P/C．F＞F/D．F=F5第三节大气压强学习目标：1、了解由于大气压强的客观存在而产生的现象；2、了解测大气压的方法，了解大气压的大小和单位；3、了解抽水机的工作原理；了解生活中利用气压的现象。学习重点和难点：理解托里拆利实验；解释相关生活现象。器材准备：集气瓶、水、试管、皮碗、托里拆利实验挂图、活塞式抽水机模型及挂图、离心式抽水机模型及挂图、水槽、金属盒气压计、马德堡半球、抽气筒。学习过程：一、复习及预习1、液体因为受到___________作用及具有___________性，不但对______和______有压强，而且在内部向________都有压强，液体压强的计算公式是_________.像液体那样，大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做________,简称___________.大气压强产生的原因：__________________2、历史上著名的____________-实验第一次证明了大气压的存在。3、最早比较精确地测出大气压的值的实验是___________实验4、吸盘工作原理：将吸盘内的空气压出，制造一个真空的环境，内部就没有空气压力了，外部___________(填“有”或“无”)大气压力，这样外部大气压力_____(填“大于”或“小于”)内部，吸盘就能被吸在墙上了。二、自主探究1、初步认识大气压强的存在1、实验一：瓶吞蛋剥了壳的熟鸡蛋放在广口瓶上，广口瓶的口径太小，鸡蛋掉不下去。将点燃的棉球扔入瓶中，迅速用鸡蛋塞住瓶口。现象:。说明:。2、实验二：覆杯实验将玻璃瓶装满水，用纸片盖住杯口，一手压纸片，把玻璃平倒过来，小纸片为什么不掉下来?将托纸片的手移开，现在是谁压着纸片呢?现象:。说明:。紧接上面实验，慢慢将杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？这又说明了大气压强的方向有什么特点？。3、实验三：矿泉水瓶形变装入适量热水，摇动后密闭，观察形状。再放入冷水后，观察形状。现象:。说明:。4、观察图14。3-1这些现象说明了的存在。图13-836板块二：大气压强的测量1、阅读87页想想做做，观察图14。3-2。用弹簧测力计、塑料挂钩吸盘、玻璃板粗测大气压强。实验依据的原理是________________________。事先在塑料挂钩上蘸些水，并挤出空气的目的是__________。测出大气压力的方法是_______________________________.测吸盘与桌面的接触面积的方法是______________________。计算下题中测得的大气压强，此实验测得的大气压强不准确，因为：_______________________________________________________。如图。若弹簧测力计读数为F=282N，吸盘与桌面的接触面积为3×10-3m2,求大气压的大小。2、托里拆利实验------最早准确测量出大气压的数值的实验⑴玻璃管中的水银要灌满，为什么？⑵实验中玻璃管内水银面的上方是。⑶大气压能支持cmHg，mmHg。（4）当玻璃管倾斜一点，水银柱的高度。当玻璃管粗或细一点，水银柱的高度。当玻璃管下压或上提一点，水银柱的高度。（5）当玻璃管中漏了一些空气在里面，则水银柱高度会。若外界气压大于标准气压，则水银柱高度会。当玻璃管顶端打一小孔，则管内水银会。3、大气压强的数值（1）计算76cm高水银柱产生的压强是多大？（ρ水银=13.6×103Kg/m3)(2)1标准大气压=mmHg=Pa（3）思考：为什么不用我们身边的水做实验？如用水来做实验可支持多少m高的水柱？4、测量大气压的仪器叫___________，其中__________气压计比较准确，_______气压计携带方便。板块三：影响大气压的因素1、气压与高度的：阅读P88想想做做，你能得到什么结论？大气压随高度增加而，是因为离地面越高，空气越，大气压越。在海拔3000m以内，每升高10m，大气压减小（）Pa.2、气压与沸点的规律：。3、气压与温度体积的规律：等质量的气体，温度越高，气压越；体积越小，气压越。图674、天气的变化也会影响气压的大小，一般来说阴天比晴天的大气压低些，冬天比夏天的气压高些。板块四：应用1．液体的沸点与大气压有关如图甲所示，在“研究液体沸点与气压关系”的实验中，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图13乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是__________________________________________．此实验说明________________________________________________。实验表明，一切液体的沸点都是在气压减小时________________，气压增大时________。2、医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_____________，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外_____________的作用下药液就被压入针管里．3．自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是4、高压锅的原理是增大_________________，从而提高_____________________。5、中医用“拔罐”的方法来治病，拔罐通常有两种，一种是通过加热来吸附于人体，一种是通过将活塞旋出来吸附于人体，讨论比较其异同点6、一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90kPa；室内气压是标准大气压，粗略取作100kPa．若室内屋顶的面积是100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达________N，足以被掀飞．第四节流体压强与流速的关系活动一、流动气体压强与流速关系实验一：按照如图所示，做吹纸实验.现象：；实验二：按照如图所示，把