九上期末测试题

1泾华学校初中部九年级历史上册期末检测题一、单项选择题（20×2分）1、某校历史兴趣小组，要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应选取的素材是：A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．种姓制度D．《论语》2、伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的他：A．因家庭贫困被禁止参加公民大会B．妻子参与国家议事期间，他照顾家庭C．因担任政府公职获得补贴D．与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人3、在古印度的种姓制度中，哪几个等级是统治阶级？①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A．①③B．②④C．①②D．②③④4、右图反映了地中海中部崛起的一个强国的建城传说，这个强国是：A．古希腊B．古罗马C．雅典D．斯巴达5、日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，这位老师是：A．美国B．中国C．俄国D．英国6、关于中古亚欧文明，下列说法不正确的是A．大化改新促进了日本社会经济的进一步发展B．国王是西欧最大的封建主C．基督教是西欧封建统治的精神支柱D．查理·马特推行采邑制7、中世纪的西欧流行着一则规矩：我的封臣的封臣，不是我的封臣。这是指：A．西欧封建等级制度B．丕平献土C．西欧城市复兴D．琅城起义8、８世纪中期，一位唐朝商人贩运一马车的丝绸经著名丝绸之路来到西亚一个地跨三大洲的帝国贩卖，请问他所到帝国是：A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．亚历山大帝国D．奥斯曼帝国9、文明冲撞与融合的方式多种多样，下列哪一项与其他三项明显不同：A．亚历山大东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华10、下列哪一部作品被视为“欧洲艺术的拱顶之石”：A．《蒙娜丽莎》B．《最后的晚餐》C．《神曲》D．《大卫》11、法国大革命中，被人民推上断头台的专制君主是：A．克莱武B．路易十六C．查理·马特D．查理一世12、2008年我国南方遭遇了低温雨雪天气，铁路运输被迫中断，给交通运输带来不便。历史上，铁路改变了陆路交通的面貌，给人们带来极大方便开始于：A．英国的工业革命B．法国大革命C．日本的明治维新D．中国的洋务运动13、在“百度”搜索栏中输入关键词“《共产党宣言》”，不可能获得的信息是：A．马克思和恩格斯联合发表的著作B．标志着马克思主义的诞生C．阐述了科学共产主义的基本原理D．推动了资产阶级革命的发展14、当代印度史学家说：“即使在100多年后的今天，印度人民仍在赞颂她。英国侵略者管她叫‘魔鬼的化身’，然而在印度人民的心目中，她是一个永不消逝的巨人。”这里的她是2A．圣马丁B．玻利瓦尔C．章西女王D．释迦牟尼15、右图是1871年巴黎公社成立庆典，巴黎市民欢呼雀跃，庆祝历史上第一个政府的诞生。A．资产阶级B．工人阶级C．殖民主义D．民族独立16、这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲，这是一首全世界无产阶级的战歌，这首歌的词作者是欧仁·鲍狄埃。这首歌是：A．《命运交响曲》B．《国际歌》C．《马赛曲》D．《黄河大合唱》17、欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》相比，其显著特点是：A．宣告独立，脱离殖民统治B．限制君主权利C．强调自由平等，保护私有财产D．解放黑人奴隶18、布鲁斯是19世纪初美国南部的一个拥有上千顷土地的大种植园主，请问当时他的种植园中的劳动者是谁？A．雇佣工人B．农民C．黑人奴隶D．平民19、从有利于美国资本主义经济发展的角度看，南北战争主要解决了：A．资本主义发展的劳动力问题B．扩大再生产的资本问题C．国家的独立问题D．资本主义发展的原料问题20、历史学习中，常常需要对历史事件的因果关系进行分析。下列史实没有因果关系A．新航路开辟——海外殖民扩张B．英国工业革命——“日不落帝国”C．英国殖民统治——美国南北战争D．克里米亚战争——俄农奴制度二、材料分析题（第21题13分，第22题12分，共25分）21、阅读下列材料，并回答问题。（13分）材料一绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。材料二（1）材料一中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？（2分）率先开启人类这一“历史大幕”的是哪两个国家？（2分）（2）公元1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地（图一），逐渐演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。结合图二中的航海路线，指出打破这种局面的三图一：1400年以前欧洲人笔下的世界图二3位航海家分别是（6分）：①②③（3）2008年北京成功举办了第29届奥运会，圣火传递了五大洲，体现了不同文明间的相互联系、相互注视。结合所学，谈谈“地理大发现”的历史意义（3分）。22、阅读下列材料，并回答问题。（12分）材料一1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。材料二此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家……在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。——以上材料均选自《大国崛起》（1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中？（2分）这场革命奠定了该国什么样的政体形式？（2分）（2）材料二中的英国正在进行一场生产上的变革，这场变革是指什么？（2分）（3）结合材料二，谈谈材料一描述的这场革命对该国产生了什么影响？（2分）（4）根据材料二，结合所学，列举一个英国“海外扩张和殖民贸易”的事例（2分），谈谈资本原始积累的特点。（2分）三、综合题（第31题18分，第32题17分，共35分）23、学习探究：自古以来，改革与发展相伴相生，形式和内容互存互依。以下是某班学生开展的一次学习探究活动，请你一起参与到他们的活动中来：（18分）（一）回顾19世纪中后期东西方三次重大改革的情况：（1）写出以下国家改革的名称（6分）：俄国：日本：中国：4（2）日本和俄国的改革具有哪些相同点？（4分）（3）分别简要地概括日本和中国改革的结果（4分）（二）感悟与收获（4）一次成功的改革，无疑会成为一个民族振兴、国家发展的转折点。日本改革的成功，给中国带来什么样的启示？（4分）24、图说历史（17分）每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。图一图二图三请回答：（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？（2分）其时代精神什么？（2分）（2）图二反映的是什么历史事件？（2分）这一事件有何重大意义？（2分）（3）图三的机器发明对历史产生了什么影响？（3分）（4）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，这过程包括哪些方面？（6分）