九年制学校岗位设置实施方案

桑树坪学校岗位设置实施方案(2014-2015)学年度为了实现学校人事管理的科学化、规划化和制度化。根据〈韩城教育局岗位设置管理实施意见〉的通知等文件精神，结合我校实际、制定本实施方案。一、指导思想和基本原则1、指导思想：以“三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻国家、省、州有关人事制度改革的精神，坚持德才兼备的用人标准，通过实施岗位管理制度和人员聘用制度，充分调动学校各类人员的工作积极性和创造性，却实推进学校岗位设置管理工作。2、基本原则：坚持政策，依法聘用原则，坚持标准，按程序组织实施原则，坚持公开、公正、公平原则，增强工作透明度，确保该项工作平稳推进。二、组织领导为了确保我校岗位设置管理工作顺利进行，我们成立了岗位设置管理领导小组，其成员如下：组长：王振军（学校校长）副组长：卢建亭（学校副校长）成员：王伟林（中学部教导主任）李强（小学部教导主任）三、实施范围与对象学校正式在编的管理人员、专业技术人员和公勤人员，均适用本实施方案。四、岗位类别、等级、结构比例的确定及分配情况岗位类别、等级、1、岗位类别：我校岗位分专业技术岗位和工勤技能人员。2、岗位种类以专业技术岗位为主体，其结构比例：初中副高级10%；中级50%；初级40%。小学：中级60%；初级40%。3、岗位等级：专业技术岗位分13个等级，结合我校实际专业技术岗位，副高级为五至七级、中级岗位为八至十级、初级岗位为十一至十三级，十三级是原级岗位。具体分配情况：中学副高级五、六、七级个一名。中级八级5名，九级6名，十级5名，初级十一级7名，十二级6名；小学中级八级6名，九级8名，十级5名。初级十一级7名，十二级6名。五、岗位的基本条件和具体任职条件基本条件：1、遵守宪法和法律。2、具有良好的品行。3、岗位所需的专业、能力或技能条件。4、适应岗位要求的身体条件。具体任职条件：附后《桑树坪学校岗位设置量化考评细则》，根据考评细则分按级别从高分到低分设置岗位。六、岗位聘用办法1、公布岗位。公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件。2、申请聘用。应聘人员向学校提出书面应聘申请，并按要求提交相关材料。3、资格审核。领导小组对应聘人员的资格条件进行审核。4、人员上岗。对通过初审的应聘人员进行竟聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选，报学校领导班子决定。5、研究决定。学校领导班子集体讨论决定拟聘人员名单。6、结果公示。7、签订聘用合同。学校法人代表与拟聘人员签订岗位聘用合同。七、具体步骤：该项工作分以下四个阶段实施：1、准备阶段：调查摸底，成立领导小组，听取教职工建议意见，研究制定岗位设置方案。〈2014、6、10—17〉2、宣传发动：召开教职工动员大会领会精神。〈2011，10,18——10,20〉3、组织实施：公布岗位设置实施方案，制定岗位说明书，开展人员聘用工作，签订聘用合同。〈2014,6,20——2011,6,22〉4、总结阶段：〈2014,6,22——2014,6,30〉迎接县人社部门和县教育局检查验收，对学校岗位设置和岗位聘用予以确认。2014年8月10日