九年级政治全册223实施可持续发展战略教案新人教版

1第四课了解基本国策与发展战略三．实施可持续发展战略一.教学目标:1.知识掌握目标:了解我国的资源现状，谋求可持续发展已成为人类的共识，知道可持续发展的含义、要求和必要性。2.能力发展目标:具有一定的科学思维能力,社会实践能力和学科书面表达能力;3.情感,态度,价值观形成目标:资源问题说到底是发展问题，应在理解可持续发展战略必要性的同时，以实际行动贡献自己的力量。二.重,难点:我国的资源现状；走可持续发展战略必要性。三.教学过程:导入:课题中的关键词和“纸笔对话”43页。(一)知识讲解1．我国的资源现状是：①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。2．人口、资源、环境问题实质上都是问题。（这是三个国情）3．我们必须坚持走可持续发展之路：○1含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。○3要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。○3必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。（二)学生自由识记(5-6分钟)(三)活动探究,小组讨论讨论一:P59页;讨论二:P60页;讨论三:P61页;讨论四:P62页;(学生代表发言,教师点评)四、练习巩固:Ⅰ.单项选择题(每小题1分)1.胡锦涛同志在中国共产党十六届三中全会的重要讲话中，首次提出了全面、协调、可持续发展的科学发展观。下列做法中符合可持续发展战略要求的是（）A.为了控制有限的耕地不再减少，某城市出台了禁止以何形势占用耕地的地方性法规;B.某城市市民积极投入到发展经济的大潮中去;C.农业发展与生态农业是没有什么关系的;D.为了改变城乡的落后面貌，一些城乡不顾人力和财力的有限性，大兴土木建筑工程.2．为创建节水型城市，某市倡导居民使用节水器，这一提议引起了大家的争论。对于是否有必要使用节水器，正确的观点是（）A．没有必要，因为我国水资源丰富；B．我国是世界上缺水的国家之一，应该使用；C．在工农业生产方面应该提倡节水，家里就算了；D．如果交得起水费，就没必要用。3.恩格斯曾指出：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然2界都报复了我们。”这说明()①人类要与自然界和谐相处②我们不应该征服和改造自然③人类的活动对自然界的影响是消极的④我们要爱护人类共有的家园A.①②④B.①③④C。①②③④D.①④4.“杀鸡取卵”的做法无疑是愚蠢可笑的。可是在人类发展的历史进程中，“杀鸡取卵”的做法却被人们有意无意地经常使用，这种做法()①说明人类在向大自然索取时，只考虑眼前利益②是对自然资源的破坏性开采和利用，是对环境的极大破坏③是为了发展经济，无可厚非④符合可持续发展战略A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④5．我国政府大力推动清洁能源的建设，利用太阳能，开发核能、海洋能等。这表明我国（）A.资源分布不合理；B.依靠新能源；C.资源浪费很严重；D.走可持续发展的道路。Ⅱ.主观题:6．材料：我国主要资源在世界144个国家中排序：主要资源总量排序人均占有量排序耕地面积第五位126位之后森林面积第四位107位之后淡水面积第六位55位之后运用所学知识,结合上述材料请回答：材料说明了什么？（4分）谈一谈我们为什么要加快建设资源节约型、环境友好型社会？（8分）3五、提高题：材料一：某地区经济社会发展状况统计表：时间（年）国民生产总值（亿元）城镇人均收入（元）农村人均收入（元）公众具备基本科学素养的比例20012138679815340.31%200638001020022000.89%材料二：该地区虽然资源丰富，但有的企业存在资源消耗大、污染物排放严重的现象。（1）、上述材料反映出该地区在经济发展的过程中，有哪些可喜的变化？还存在哪些问题？（6分）（2）、请运用所学知识,结合上述材料,谈谈应该怎样解决材料中反映出的问题？（8分）纠错：学完本课后最大的收获：教学反思：