书法实习教案欧体

实习生试教教案_______________学院(系)_______________专业_______年级____班实习生____________________试教课程__________________实习学校_________________________实习班级__________________实习课时_________月_________日(星期______)第_____节中学指导教师___________________________月_________日批准系指导教师___________________________月_________日批准课题欧阳询《虞恭公碑》个别独体字结构与写法教学目的知识与技能：了解独体字的书写特点，能工整规范的书写。教学重点和难点让学生真正体会到临帖方法，学会读贴，独立分析字型特点。课的类型讲授教学方法目标教学法教学用具黑板、讲授纸教学过程一：引入课题，明确要求。1.检查上课的准备情况。2.引入课题，教师板书课题。二：学习新课。1.引入：师：同学们有谁知道初唐四大家（薛稷、欧阳询、虞世南、褚遂良）吗？（同学回答）师：很好，那谁能给大家讲一讲欧阳询呢？（同学回答）师：不错，同学们的知识很全面，下面我们一起来学习今天的课程，欧阳询《虞恭公碑》中个别独体字的结构与写法。2.讲述：欧阳询初唐四大家之一，生于陈武帝永定元年（公元五五七年），卒于唐太宗贞观十五年（公元六四一年），终年八十五岁，字信本，潭州临湘人（今湖南）人。因官至太子率更令，故世称“欧阳率更”。《虞恭公碑》贞观十一年立，欧八十一岁时书。此碑楷书写的比较轻松，易于初学者入手。今日，我们来学习欧阳询《虞恭公碑》中的部分独体字，通过这些字我们来学习欧体的基本结构以及技法。下面我们进入本次课堂。教学过程3.出示范字：平月玉教学过程去孝乘教学过程教学过程恭音教学过程4.观察这些字的字形特点，让学生讲述自己所看到的直观感受5.教师小结并板书：平、月、玉、去笔画少字形险劲6.教师引导学生与恭、音两个字进行对比，观察其特点。7.教师小结并板书：孝、乘、恭、音笔画多字形稳重三.书写实践与练习指导1.教师范写，强调笔画书写方法：独体字以笔画穿插链接为主，写好独体字在于安排好笔画的位置。2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）四.教学评价。1.指导自我评价（先认认真真的写两三个，然后和范字对比，找出差距，发现问题，再改正。）2.让同学说明老师的不足之处，培养学生的观察能力。3.组内同学评价（相互找出对方的优点，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后纠正）。4.交流（同学起立说明自己学习的感受）5.教师评价：从学习态度、书写姿势、书写效果三方面进行评价。对教案执行的意见自我分析小组意见指导教师意见中学指导教师意见：系指导教师意见：备注