人教版试题试卷基因是有遗传效应的DNA片段练习2

高中生物必修二生物必修1《基因是有遗传效应的DNA片段》节节练1一、选择题：1．下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是（）A．基因可以决定性状B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的D．蛋白质的功能可以控制性状2．下列哪一项不是基因的“遗传效应”（）A．能控制一种生物性状的表现B．能控制一种蛋白质的生物合成C．能转录一种信使RNAD．在蛋白质合成中能决定一种氨基酸的位置3．基因的功能之一，是传递遗传信息，下列哪一项与这一功能没有直接关系（）A．DNA复制B．生殖C．细胞分裂D．蛋白质合成C．胸腺嘧啶和腺嘌呤的总数D．胸腺嘧啶和胞嘧啶的总数4．在DNA复制过程中，保证复制准确无误进行的关键步骤是（）A．破坏氢键并使DNA双链分开B．游离核苷酸与母链碱基互补配对C．配对的游离核苷酸连接成子链D．子链与模板母链盘绕成双螺旋结构5．将15N标记了的双链DNA分子移入到14N培养基中，连续培养了3代后取样离心。已知15N-DNA比14N-DNA重。离心后的结果将是（）A．全中B．1/2轻，1/2中C．3/4轻，1/4中D．全重高中生物必修二生物必修26.遗传信息是指（）A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列B．脱氧核苷酸C．氨基酸序列D．核苷酸7.基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是（）A.20%B.80%C.11%D.无法确定二、非选择题8．分析下图，回答有关问题：（l）图中A是_________，C是_________，G是_________。（2）B有4种，即：_________［］、________［］、_________［］、________［］（直线上写文字，括号内写字母）（3）D与F的关系是_______________。（4）E与F的关系是_______________。（5）F与G的关系是_______________。（6）F与H的关系是_______________。9．目前有关国家正在联合实施一项“人类基因组计划”。这项计划的目标是绘制四张图，每张图均涉及人类一个染色体组的常染色体和性染色体，具体情况如下：两张图的染色体上都标明人类全部的大约10万个基因的位置（其中一张图用遗传单位表示基因间的距离，另一张图用核苷酸数目表示基因间的距离）；一张图显示染色体上全部DNA约30亿个碱基对的排列顺序；还有一张是基因转录图。参加这项计划的有美、英、日、法、德和中国的科学家，他们在2000年5月完成计划的90％，2003年该计划全部完成。参加这项计划的英国科学家不久前宣布，已在人类第22号染色体上定位679个基因，其中55％是新发现的。这些基因主要与人类的先天性心脏病、免疫功能低下和多种恶性肿瘤等有关。此外还发现第22号染色体上约有160个基因与鼠的基因具有相似的碱基顺序。参加这项计划的中国科学家宣布，在完成基因组计划之后，将重点转向研究中国人的基因，特别是与疾病相关的基因；同高中生物必修二生物必修3时还将应用人类基因组大规模测定碱基顺序的技术，测定出猪、牛等哺乳动物基因组的全部碱基顺序。试根据以上材料回答下列问题：（l）“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序。试指出是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体？（2）在上述24条染色体中，估计基因的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10％。试问平均每个基因最多含多少个碱基对？（3）你认为完成“人类基因组计划”有哪些意义？10.下图是人类染色体到碱基的连续放大示意图。请据图答：(1)A图所示正常人的一个体细胞具有()A.45条常染色体，1条X染色B.45条常染色体，1条Y染色体C.44条常染色体，2条性染色体D.46条常染色体(2)B图所示结构模型是年共同创立的，标志着生物学的诞生。(3)C图所示碱基互补配对原则可表示为。(4)B图所示物质能自我复制，其结构基础是、。(5)试简要论述染色体、DNA、基因、遗传信息、蛋白质(性状)和生物多样性之间的关系。高中生物必修二生物必修4参考答案1．A2．D3．D4．B5．C6.A7.D8．（l）磷酸或脱氧核糖脱氧核糖或磷酸蛋白质（2）腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶(T）（3）D是F的基本单位（4）E是具有遗传效应的F片段（5）F控制G的生物合成（6）H是F的主要载体9．（1）是22条常染色体和X、Y两个性染色体，因为X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序，所以一共测定24条染色体。（2）3000（3）有利于疾病的诊断和治疗；有利于研究生物进化；有利于培养优良的高等动植物品种；有利于研究基因表达的调控机制。10.(1)C(2)1953沃森和克里克分子(3)A—T，G—C；T—A，C—G(4)具有独特的双螺旋结构连接两条链的碱基具有互补配对能力(5)染色体主要由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载体，而不是全部载体；次要载体是指存在于真核细胞的叶绿体和线粒体；原核生物和病毒中的DNA不位于染色体上；DNA是染色体的主要组成成分。DNA分子上具有遗传效应的、控制生物性状的片段叫基因，DNA分子也存在没有遗传效应的片段叫基因间区，一个DNA上有成百上千个基因。基因位于DNA分子上，也位于染色体上，并在染色体上呈线性排列，占据一定的“座位”(位点)，在减数分裂和有丝分裂过程中，随染色体的移动而移动，减数分裂过程中染色体交叉互换，同源染色体的分离，非同源染色体自由组合是基因的三个遗传规律和伴性遗传的细胞学基础。DNA分子基因上的脱氧核苷酸的排列顺序叫遗传信息，并不是DNA分子上所有脱氧核苷酸的排列顺序叫遗传信息(基因间区不含有遗传信息)，基因所在的DNA片段有两条链，只有一条链携带遗传信息叫有义链，另一条配对链叫无义链，高中生物必修二生物必修5DNA双链中的一条链对某个基因来说是有义链，而对另一个基因来说，可能是无义链。性状是指一个生物的任何可以鉴别的形态或生理特征，是遗传和环境相互作用的结果，主要由蛋白质体现出来。生物的性状受基因控制，是基因通过控制蛋白质的合成来体现的。DNA分子中碱基的排列顺序千变万化，一个DNA分子中的一条多核苷酸链有100个四种不同的碱基，它们的可能排列方式是4100种。而事实上DNA分子中碱基数量是成千上万，其可能的排列方式几乎是无限的。DNA分子的多样性，可以从分子水平上说明生物的多样性和个体之间的差异的原因。