人教版试题试卷杂交育种与诱变育种练习

高中生物必修二生物必修16.1杂交育种与诱变育种【巩固教材——稳扎稳打】1．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？（）A．F1基因出现重组B．F1性状开始分离C．F2性状开始分离D．P基因开始分离2．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是()A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理B．培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理3．既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用（）A．杂交育种法B．诱变育种法C．单倍体育种法D．多倍体育法4．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例（)A．1/16B．2/16C．3/16D．4/16【重难突破——重拳出击】5．用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗病×矮秆易染病—1→F1—2→雄配子—3→幼苗—4→选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是()A．这种育种方法叫杂交育种B．过程④必须使用生长素处理C．这种方法的最大优点是缩短育种年限D．过程③必须经过受精作用6．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是()A．由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D．单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个7．用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是()①提高突变频率②获得无籽果实③大幅度改良某些性状④抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成⑤获得单倍体植株A．①②③B．②④⑤C．②⑤D．①③8．一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为AABbCc的小麦杂交，三对性状遗传符合基因自由组合规律，则子代中与亲本基因型不同的个体占（）A．1/4B．3/8C．3/4D．5/89．豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3：1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？()A．F1植株和F1植株B．F2植株和F2植株C．F1植株和F2植株D．F2植株和F1植株10．在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是()①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异高中生物必修二生物必修2A．③①④④B．④①②④C．④④①③D．④③①④11．萝卜和甘蓝两种植物杂交,能得到的种子一般是不育的,但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代,出现这种现象的原因是()A.基因自由组合B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目加倍12．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A．①B．①②C．①②D．③④【巩固提高――登峰揽月】13．以下分别表示几种不同的育种方法。请分析回答：A甲乙新个体丙去核BCDE射线DNADNARNA氨基酸转录翻译CTGGAC①GTC②③物种P1物种P普通小麦AABBDD黑麦RR×不育杂种ABDR小黑麦AABBDDRR①高秆抗锈病DDTT矮秆易染锈病ddtt×F1稳定遗传的双抗品种F2①高秆抗锈病DDTT矮秆易染锈病ddtt×F1稳定遗传的双抗品种配子幼苗②（1）A所示过程称“克隆”技术，新个体丙的基因型应与亲本中的_____________个体相同.（2）B过程中，由物种P突变为物种P1。在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的_______改变成了_________。（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）（3）C过程所示的育种方法叫做_____________，该方法最常用的作法是在①处______________（4）D表示的育种方法是______________，若要在F2中选出最符合要求的新品种，最简便的方法是_________________________________________________________________。（5）E过程中，②常用的方法是________________________，与D过程相比，E方法的突出优点是_________________________________________________。14．豌豆的黄色子叶（A）对绿色子叶（a）是显性，有色种皮（B）对无色种皮（b）是显性。用纯合的黄色子叶、有色种皮的豌豆作父本，用绿色子叶、无色种皮的豌豆作母本，进行杂交，所得种子连续播种和自交，得到各代种子。请据此回答下列问题：（1）第一年母本植物株上所结豌豆种皮性状是；子叶的颜色是。（2）第二年将上述杂交所得种子播种，长出的植株所结豌豆种皮的表现型有_____种，高中生物必修二生物必修3子叶的基因型有______种，表现型有______种。（3）请用棋盘法写出遗传图解，说明第二年所得种子子叶的性状表现。【课外拓展――超越自我】15．2002年11月21日中科院等部门在上海宣布，国家基因研究中心已圆满完成国际水稻基因组计划第四号染色体的精确测序图。这是迄今为止我国独立完成的最大的基因组单条染色体的精确测序，为人类最终揭开水稻遗传奥秘作出了重要贡献。近日出版的国际权威杂志——《自然》正式发表了关于这项研究的论文。以《水稻基因组第四号染色体序列及分析》为题的文章介绍，中国科学家采用克隆步移法完成了对水稻基因组第四号染色体全长序列的精确测定，拼接后总长为3500万碱基对，精确度为99.99%，覆盖了染色体全长序列的98%，达到国际公认的基因组测序的标准。科学家在完成序列精确测定的同时，还做了大量的研究工作：对水稻第四号染色体所含基因进行预测分析，鉴定出4658个基因，并注释在染色体的准确位置上，为进一步确定这些基因的功能奠定了基础。阅读上述材料回答下列问题：（1）为什么水稻基因组计划只研究12条染色体上的基因序列？。（2）日本科学家已运用有关技术把根瘤菌的固氮基因转移到水稻根际的微生物中，通过指导合成固氮所需的，进而起到固氮作用，从而使水稻需氮量降低1/5，减少了氮肥的使用量。该技术最常用的运载体是。（3）用试剂处理二倍体水稻幼苗，可获得四倍体水稻。在农业生产上四倍体水稻能不能大面积推广，为什么？。（4）现有三个水稻品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上，如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）。6.1杂交育种与诱变育种【巩固教材—稳扎稳打】1．C2．C3．B4．A【重难突破—重拳出击】5．C6．D7．C8．C9．D10．A11．D12．B【巩固提高――登峰揽月】13．页：3（1）甲（2）天门冬氨酸缬氨酸（3）多倍体育种用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（4）杂交育种从F2中选出符合要求的个体连续自交，直到得到不发生性状分离的个体（5）花药离体培养明显缩短育种年限14．（1）无色黄色（2）192（3）P黄色子叶aaAA绿色子叶配子×aAF1Aa（黄色）第一年第二年aF1配子→↓AaAaAa（黄色）AA（黄色）Aa（黄色）aa（绿色）F2（♀）（♂）高中生物必修二生物必修4【课外拓展――超越自我】15．（1）水稻是雌雄同株的二倍体，每个染色体组含有12条染色体，含有水稻的全部遗传信息。（2）①固氮酶质粒（3）秋水仙素不宜大面积推广，因为多倍体水稻的缺点是生长慢，结实率低。（4）A与B杂交得到杂交一代，杂交一代与C杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成基因型为aabbdd植株。