人教版试题试卷桃源二中高一生物期中考试试卷(必修二)

高中生物必修二生物必修1学校班级姓名考号桃源二中高一生物期中考试试卷（必修二）第Ⅰ卷选择题1．下图是同一种动物体有关细胞分裂的—组图像，下列说法中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中可能有基因重组D．上述细胞中有8条染色单体的只有②和③2．在某动物种群中，基因型AA占25％、Aa占50％、aa占25％。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力：AA=Aaaa，则在长期的选择过程中，下列能正确表示A基因和a基因之间比例变化的图是（）3．噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了生物的遗传物质是DNA，关键是该实验证明了（）A．P元素只能用来标记DNAB．侵染进入细菌的只是噬菌体的DNAC．蛋白质分子中一般含有S元素D．细菌中具有合成噬菌体蛋白质的核糖体4．人口调查中，发现某种疾病在女性中的发病率高，在男性中的发病率低，则可初步判断该病属于（）A．伴X染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．常染色体显性遗传D．伴Y染色体遗传5．某种群产生了一个突变基因G，其基因频率在种群中的变化如下图所示。以下叙述不正确的是（）A.G的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰B.G纯合子的存活率可能高于杂合子C.G纯合子的出生率不一定高于杂合子D.该种群基因库中G频率的变化表示新物种已产生6．隔离在物种形成中的根本作用是（）A．使种群间的雌雄个体失去交配机会B．种群间停止基因交流，各向着不同的方向演化C．使不同种群适应于不同的地理环境D．使种群间的个体互不认识7、在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，有关实验设计思路中最关键的问题是A要用同位素标记DNA和蛋白质（）B要分离DNA和蛋白质C要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用高中生物必修二生物必修2D要得到噬菌体和肺炎双球菌8、DNA分子下列碱基数量比中，能说明自然界生物多样性的是（）A(A+C)/(T+G)B(A+T)/(G+C)C(A+G)/(T+C)D(A+G)/(A+C)9、有3个核酸分子，经分析共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸链，则它们是（）A一个DNA分子、二个RNA分子B三个DNA分子C二个DNA分子、一个RNA分子D三个RNA分子10、优生学是利用遗传学原理改善人类遗传素质、预防遗传病发生的一门科学。以下属于优生措施的是①避免近亲结婚②提倡适龄生育③选择剖腹分娩④鼓励婚前检查⑤进行产前诊断（）A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤11、与阿波罗登月计划相提并论的人类基因组计划主要任务有基因组整体序列的测序工作。其序列是指（）ADNA的碱基排列顺序B信使RNA的碱基排列顺序C转运RNA的碱基排列顺序D蛋白质的氨基酸排列顺序12、某信使RNA的碱基中，尿嘧啶占20%，腺嘌呤占10%，则作为它的模板的DNA分子中胞嘧啶占（）A30%B35%C70%Ｄ无法计算13、科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物体的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工“剪切”C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状14、下列人群中哪类病的传递符合孟德尔的遗传定律（）A单基因遗传病B多基因遗传病C染色体异常遗传病D传染病15、治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。试问AZT抑制病毒繁殖的机制是什么？（）A抑制艾滋病毒RNA基因的转录B抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录C抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程D抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制16、CCTV“人与自然”节目报道，1998年8月湖北某麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌麋鹿放出保护区，回归大自然。经一年来的追踪观察，这些糜鹿已适应自由生活。再过数年后，这些、麋鹿将发展成为一个种群。根据以上材料请你分析下列叙述中错误的是（）A麇鹿的基因频率在不断增加B糜鹿种群的个体数不断增加C糜鹿种群的基因频率在不断变化D自然生活的麇鹿与自然保护区的麋鹿间存在隔离17、害虫抗药性出现的原因，按达尔文进化论的观点，最好的解释是（）A农药浓度的增加使害虫抗药性也增加B群体中有抗药性的害虫生存下来并不断繁殖C这一农药使害虫产生了抗药性D农药引起的害虫抗药能力在后代中不断积累而增加18、若某基因原为303对碱基，现经过突变，成为300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为（）高中生物必修二生物必修3A只相差一个氨基酸，其他顺序不变B长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变C长度不变，但顺序改变DA、B都有可能19、如果将一个镰刀型细胞贫血病的患者血液，输给一个血型相同的正常人，将使正常人A基因产生突变，使此人患病（）B无基因突变，性状不遗传给此人C基因重组，将病遗传给此人D无基因重组，此人无病，其后代患病20、在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于（）A目的基因的提取和导人B目的基因的导入和检测C目的基因与运载体结合和导入D目的基因的提取和与运载体结合21、用噬菌体去侵染体内含有大量3H的细菌，待细菌解体后，3H应（）A随细菌的解体而消失B发现于噬菌体的外壳及DNA中C仅发现于噬菌体的DNAD仅发现于噬菌体的外壳中22、下列关于生物的遗传物质的叙述中，哪一项是不正确的（）A核酸是一切生物的遗传物质B除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNAC绝大多数生物的遗传物质是DNAD生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质23、变异是生命有机体的基本特征之一，细菌产生的可遗传变异的来源是（）A基因重组B染色体变异C基因突变D以上都是24、某个DNA分子的碱基总数中腺嘌呤为200个，复制数次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已复制了几次（是第几代）（）A三次（第四代）B四次（第五代）C五次（第六代）D六次（第七代）25、在DNA分子中，A+T占2/3，其中一条链中A占1/4，C占1/5，问相应的另一条互补链中A和C分别为（）Ａ1/3、1/5B5/12、2/15C2/15、5/12D1/4、1/526、分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（）A20%B30%C40%D70%27、某生物碱基中嘌呤总数为56%，嘧啶总数为44%，此生物不可能（）A噬菌体B烟草花叶病毒C致癌病毒D果蝇28、某鼠种群被高速公路分隔成A、B两个种群，A区因建化工厂而环境巨变，污水横流；B区地势较高无变化，经数十年后，种群A的进化速率很可能A．比B慢B．比B快C．与B相同D．开始比B慢，后来比B快29、通过分析，发现甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同，四种碱基的数量也分别相同，下列诸项均为对此现象的解释，其中正确的是（）A这两个生物的遗传信息必定相同B这两个生物的DNA分子数量相同高中生物必修二生物必修4C这两个生物的性状相似D还不足以作出以上判断30、不属于人体内遗传信息的流动方向是（）ADNA→DNABDNA→RNACRNA→DNADRNA→蛋白质31、下列有关达尔文自然选择学说与现代进化理论的比较中，不正确的有（）A前者以个体为研究对象，后者以种群为研究对象B两者都认为生物的变异是自然选择的基础C两者都认为突变、重组是变异的主要来源D后者认为新物种形成的标志是生殖隔离32、科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，通过细胞的内吞作用进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到染色体上，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到染色体上属于（）A．基因突变B．基因重组C．基因互换D．染色体变异33、下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的是（）A．若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等B．若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0．5倍C．若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为2：1：4：3D．若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=2：134.下列不是单基因遗传病的是（）A软骨发育不全B抗维生素D型佝偻症C白化病D先天性愚型35．下列关于基因突变的叙述中，正确的是（）A.亲代的突变基因一定能传递给子代B.子代获得突变基因一定能改变性状C.基因突变一定由人为因素诱发D.突变基因一定有基因结构上的改变36．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种37．下列有关图示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是（）A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．图中②的全过程可发生在细胞核C．图③是密码子而不是反密码子D．图中①的碱基与③是相同的38．中心法则包括下列遗传信息转变过程，其中揭示生物遗传实质的是（）A.从DNA→DNA的复制过程B.从DNA→RNA的转录过程C.从RNA→蛋白质的翻译过程D.从RNA→DNA的逆转录过程39.苯丙酮尿症是因为患者细胞内不能合成苯丙氨酸羟化酶导致的遗传病.基因对该遗传病的控制方式与基因对下列哪种性状控制的方式最相似()A.血友病B.镰刀型细胞贫血症C.白化病D.抗体的合成40.农业技术人员在大田中发现一株矮壮穗大的水稻，将这株水稻所收获的种子再种植下去，发育而成的植株之间总会有差异，这种差异主要来自（）A.基因突变B.染色体变异C.基因重组D.细胞质遗传高中生物必修二生物必修5学校班级姓名考号第Ⅱ卷简答题1.糖尿病是一种常见病，目前对胰岛素依赖型糖尿病治疗多用激素疗法。胰岛素过去主要从动物中提取，基因工程技术发展以后，利用细菌生产胰岛素，其操作的基本过程如下图所示。（1）质粒在细菌细胞内，其化学本质是；其基本组成单位是。（2）图中细菌乙导入的质粒是经过了的遗传物质。（3）人的胰岛素基因能够在细菌体内表达，从遗传和进化角度上看，说明了。2.已知物质D是某微生物生长所必需的，它的合成途径如下图所示：野生型的在含A物质的培养基上就能正常生长。现发现有三种突变体（均只有某一基因发生突变），均不能在只含A物质的培养基上正常生长。请设计一实验方案，区分出三种突变体的突变基因，并预测实验结果。实验方案：_________________________________。预测实验结果：（1）如果_______，说明A基因突变。（2）如果_________，说明B基因突变。（3）如果_____，说明C基因突变。3.遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。通过对该病基因的遗传定位检查，发现原正常基因第45位原决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止导致患病。已知谷氨酰胺的密码子（CAA、CAG），终止密码（UAA、UAG、UGA）。请分析回答：（1）正常基因中发生突变的碱基对．是。（2）与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病高中生物必修二生物必修6基因控制合成的蛋白质相对分子质量，进而使该蛋白质的功能丧失。（3）现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：①乳光牙致病基因位于染色体上的性遗传病。②产生乳光牙的根本原因是，若Ⅱ3和一正常男性结婚，则生一个患病男孩的可能性是。4.荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来，荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的。但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：（1）在此转基因工程中，目的基因是_________________，该过程中需要多种酶的参与，其中包括_______________________