人教版语文六年级上册第三四单元课后习题重点复习(全部原创。自设重点。一个不漏)

三四单元课内阅读复习1、《穷人》作者：_______________，说说课文讲了一件什么事？这个故事反映了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、下列句子中省略号起什么作用？是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()我嘛……缝缝补补……（）3、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这个句子是___________________描写，在文中所起的作用是____________________.4、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个_______________________________________的人。5、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。（1）、用“～”画出文中写穷人生活艰难贫苦的句子。（2）、就这段文字来看：桑娜的善良表现在哪几个方面？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.6、她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”是指__________________________，“非这样做不可”反映了桑娜_________________________的品质。7、她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”上文中省略号的连续运用，其作用是（），使我们通过这段描写感受到（）。8、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1）渔夫_________、___________、___________的神态和__________的动作，都表明了这“是个问题”。（2）“熬”在这里是_______的意思。渔夫心里很清楚，收养两个孤儿会给自己一家人带来___________，但他还是做出了“__________________________”的决定。这说明渔夫__________________________________。（3）这句话中有两个“我们”，能去掉一个吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、有人说桑娜和渔夫不是“穷人”，而是“富人”，为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________当他们把孩子接过来后，日子会过的真没有呢？请你根据想象续写《穷人》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三四单元课内阅读复习10、《别饿坏了那匹马》的作者是_____________，主要讲了什么事？______________________________________________________________________________________________________11、他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想的？______________________________________________________________________________________________________12、“别别别„„”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草──这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？(1)他为什么急了？“我”走进了后院，看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗？那么，“我”看到了什么呢？马草一天天多起来，青年仍把马草收下来，说明了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了马草，明白了真相，“我”心情如何？______________________________________________________________________________________________________课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、《唯一的听众》的作者是____________，线索是什么？主要讲了什么事？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.15、我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个聋子。我拉了起来，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望著我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢著一种从未有过的感觉。很快我就发觉我变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。（1）．“我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。”“羞愧”是因为（），“兴奋”是因为（）。（2）．“我心里洋溢著一种从未有过的感觉。”这种“从未有过的感觉”指的是（）。（3）．“很快我就发觉我变了。”“我”的变化主要表现在两个方面：________________________、____________________________.（4）．说一说：是什么使我是我发生如此明显的变化的？_______________________________________________________________________________.16、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。“我”为什