人教版高中英语必修二知识点__unit3

高一英语课文知识点模块IIUNIT31.common形容词a.1.)普通的;常见的=generalSmithisaverycommonlastnameinEngland.在英国史密斯是很常见的姓。2.)一般的,平常的=average3.)共同的,共有的[(+to)]Commoninterestsbindustogether.共同的利益使我们结合在一起。4.)公共的,公众的=publicWemustallworkforthecommongood.我们大家必须为公共的利益而工作。commonlyadv.通常地；一般地=generallyhave…incommon(with)(和…)有共同之处(alot/much/plenty/alittle/little)\(something/everything/anything/nothing)incommon共同；共有incommonwith和、、、一样commonknowledge人所共知的事实commonsense常识辨析：common、average、ordinary、usualcommon:指全体所共有，共同的特征，强调常见与普遍；ordinary：指种类普通，强调平淡、平庸、普遍的意义；average:指达到平均水平，不突出；usual：指经常发生或意料中的事，既可指自然现象，也可指个人的习惯或做事的习惯。2.provide及物动词vt.1.）提供[(+for)]=offerOnSundayshislandladyprovideddinneraswellasbreakfast.星期天,他的女房东不但供给早餐,还供给晚餐。2.）装备,供给[(+with)]=supplySomehowshemanagedtoprovideherchildrenwithfoodandclothing.她总算设法使她的孩子有饭吃,有衣穿。不及物动词vi.1.）抚养,赡养[(+for)]Hetriedtoearnmoremoneytoprovideforalargefamily.他设法多挣钱以供养一个子女众多的家。Hehasalargefamilytoprovidefor.他有一大家子人要养活。2.）作准备;预防[(+for/against)]provided连接词conj.以...为条件;假如Provided(that)thereisnoopposition,weshallholdthemeetinghere.假如无人反对,我们就在这里开会。providesb.withsth.=providesth.forsb.给人提供…3.calculatevt.&vi.1.)计算[+(that)]Hecalculatedthecostsverycarefully.他仔细计算开支。2.)估计;预测;推测[+(that)]3.)计划,打算;使适合(某种目的)[+to-v]Hisremarkwascalculatedtohurther.他的话是故意要伤她的。calculated形容词a.预先计划的;可能的;计算而得的;故意的calculationn.calculateon\upon指望Wecalculateontheircooperation.我们指望着他们的合作。calculationn.calculatorn.计算器4.create及物动词vt.1.)创造;创作;设计Anartistshouldcreatebeautifulthings.一个艺术家应该创造美丽的东西。2.）创建;创设3.）引起,产生Tourismcreatesjobs.旅游业为人们提供就业机会。Thatwouldcreateawrongimpression.那将造成一种错误的印象。creativeadj.有创造力的；启发想像力的creaturen.生物；创造物5.choice名词n.1.）选择,抉择[C][U][(+of/between)]Weeachhadtomakeachoice.--做出选择我们每人都必须做选择。2.)选择机会;选择权;选择能力[U][C][(+between)]Iwillgowithhim--Ihavenochoice.我将跟他走--我没有选择余地。3)供选择的范围(或种类)[C][(+of)]Theshophasawidechoiceofhats.那家商店出售各式各样的帽子。形容词a.1.）上等的,精选的Theshopwassellingchoiceapples,soIbought3pounds.那商店在卖优等苹果,所以我买了三磅。2.）挑三拣四的[(+of)]choosev.chose-chosen选择6.advantage名词n.反义词：disadvantage1.）有利条件,优点,优势[C][(+over)]Hehadtheadvantageofagoodeducation.他具备受过良好教育的优势。2.)利益,好处[C][U]=benefitWhatistheadvantageofusingnuclearpower?使用核能有何好处?take(full)advantageof（充分）利用=make(full)useof欺骗；占便宜形容词a.advantageous[,ædvən'teidʒəs]有利的;有助的;有益的Hisdecisionisadvantageoustous.他的决定对我们有利。advantageouslyadv.7.analyze及物动词vt.1.）分析Thelinguists'maininteresthasbeentoanalyzeanddescribelanguages.语言学家的主要兴趣一直在于分析并描述语言。Heanalyzedthevariousfactors.他分析了各种各样的因素。2.）分解;解析Theyanalyzedtheoreandfoundironinit.他们分析了矿砂,从中发现了铁。analysisn.：[ə'næləsis]复数形式:analysesanalyticaladj.分析的8.spoil及物动词vt.1.）损坏;糟蹋;搞糟Therainspoiledourpicnic.这场雨弄得我们的野餐一团糟。2.）宠坏,溺爱Theyspoiledtheirchild.他们宠坏了孩子。spoiledadj.被宠坏的9.wander不及物动词vi.1.）漫游;闲逛;流浪;徘徊[(+about/off/over/through)]Hewanderedinthestreets.他在街上游荡。2.）迷路=loseone’sway3.）(精神)错乱;(思想)混乱;出神,开小差Myattentionwandered.我走了神。wanderabout=wanderover漫游,闲逛wanderoff走开,走失,离题wanderthrough徘徊10.makeup1）弥补；补充（for）2）化妆3）构成4）捏造；编制Eg：Itusuallytakesheronehourtomakeupeverymorningbeforeshegoes.Ourassociationismadeupofpeoplefromallwalksoflife.(各行各业的人)Don’ttrytomakeupanyexcuse.不要瞎编了。makeaneffort努力做makeprogress取得进步makeadifference有影响makesense有意义12..dealwith=dowith\handle1）.和…打交道Hedealsfairlywithallpeople.Thispersonisdifficulttodealwith.2）.对付Idon’tknowhowtodealwiththesenaughtyboys.*I’lldealwithyouwhenIgethomefromwork.3.）处理*I’lldealwiththeproblempersonally.*Ihavealotofletterstodealwith.*Idon’tknowhowtodealwiththeproblem.4）.和…做买卖/生意*Whatshopdoyoudealwith?*Wehavedealtwiththatfirmformanyyears.5）.涉及，论述*Botanydealswiththestudyofplants.*Thisisabookwhichdealswithfinance.13.本单元必记词组、单词watchover看守；监视；照看withthehelpof在、、、的帮助下goby走过；走去；顺道拜访\goon(时间、机会)的逝去、过去as\withtimegoesby\on随着时间的流逝\推移、afterall毕竟followtheinstructionsof根据、、、的指令share、、、with、、、和、、、分享、、、fromthenon从那时起cometrue实现单词：notebook笔记本simple-mined头脑简单的；笨的technology工艺；技术；科技revolution革命universal宇宙的；普遍的；通用的artificial人造的；假的intelligence–intelligent智力；聪明；智能material材料；原料personally亲自地；就本人而论coach教练14.语法：Bythe1940sIhadgrownaslargeasaroom.by+过去的时间，句子要用过去完成时*Wehadfinishedthetaskbyyesterday.*Bytheendoflastweek,wehadfinishedUnit2.3.通知假设有一批澳大利亚学生到广东香城游学，你是项目的负责人，在出发前你简要向学生们介绍这次安排。请写一个简要的发言稿，主要内容如下：时间主要安排第1天，1月30日早上到达广东省广州，随后坐船去岛屿城市——香城，在简短的接待会上与住宿家庭见面，去住宿家庭。第2至15天，2月1日至14日上午在香城语言学院学习，下午在岛内旅游，去自然公园，逛森林，看大树。w*w*w*k*s*5*u*c*o*m第16、17天，2月15、16日回广州，爬白云山，野餐。第18天，2月18日从广州国际机场返回悉尼，大约下午9点到达（澳大利亚时间），家长在机场接。[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容，开头和结尾已经为你写好，不计入总句数。[评分标准]句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性。Attentionplease,everyone:NowIwouldliketotellyouthearrangementforthejourney.…That’sall.Thankyou.w*w*Attentionplease,everyone:NowIwouldliketotellyouthearrangementforthejourney.WewillarriveinGuangzhouGuangdongProvinceonthemorningofJauary30th(Day1),andlaterthatmorninggotoXiangchengbyship,thecapitalofanislandcity.OnarrivingXiangcheng,wewillmeethomecarersattheshortreceptionandthenleavewiththecarers.FromFebruary1stto14th(Day2toDay15),wewillstudyinXiangchengLanguageCollegeinthemorning,andintheafternoonwewilltravelaroundtheisland,suchasgoingtotheNaturalParktohaveawalkinforestandviewingthebeautifultalltrees.Onthe15thand16th(Day16andDay17)wewi