人民版选修一阿里改革学案

高二历史选修改革专题六穆罕默德·阿里改革第一节亟待拯救的文明古国课程标准1、了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。2、简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。重点难点教学重点简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。教学难点认识阿里改革在埃及历史上的作用。情境创设：“马木鲁克”和“包税制”【自学评价】1、1517年，征服了埃及，将其变成奥斯曼帝国的一个，委派称为的驻埃及总督进行统治。但是到18世纪末，实际统治权落入手中。2、马木鲁克封建统治集团在埃及的黑暗统治表现为：政治上；经济上盛行；对外奉行的政策，使埃及的社会经济发展水平比欧洲落后了几个世纪。3、随着工业革命的进展，主要资本主义国家加紧了殖民扩张，埃及遭到了的入侵。4、18世纪末埃及社会存在着两对主要的矛盾：一是和的矛盾；二是和的矛盾，埃及人民面临着和的两大任务。5、1805年5月，控制了埃及的统治实权的被推举为埃及总督，并被授予封号。【知识结构】一、资本主义文明的冲击1、内忧：（1）奥斯曼帝国的统治：①1517年征服埃及将其变为一个行省，通过委派实行统治，后来实权落入马木鲁克手中。②掌权后，奥斯曼帝国准备扼杀新政权。③奥斯曼失去控制能力的根本原因：在资本主义生产方式兴起后，仍然保持封建生产方式。（2）马木鲁克的暴政：①对内政治上：不断发动，内部争权夺利，社会动荡不安。经济上实行制度，征收苛捐杂税，灌溉工程得不到维护，水旱灾害频繁，经济衰退，土地荒芜，经济发展水平落后欧洲几个世纪。②对外奉行政策，排斥西方先进思想和科学技术。⒉外患：工业革命后资本主义获得巨大发展，埃及成为英法争夺的对象。⑴目的：英法企图占领埃及，作为其争霸东方的基地。⑵史实：①随着的发展，埃及成为的争夺对象。②1798年，远征埃及，占领开罗。③1801年，英国配合攻入埃及。⑶影响：埃及人民遭杀戮，经济遭破坏，金字塔古建筑遭洗劫，爱资哈尔清真寺被焚毁。二、阿里政权的迅速崛起。1阿里崛起原因：①主要矛盾：与埃及民族的矛盾；和马木鲁克封建统治集团的矛盾。②在反对外来侵略的斗争中，埃及人民的觉醒。③阿里卓越的和领导才能，成为举足轻重的实权派人物。2、阿里崛起经过：①阿里采取策略，削弱势力，奥斯曼帝国被迫授给他封称号。②领导人民抗击侵略，使其被迫放弃腊希德，退回亚历山大，最终撤出埃及。3.材料一阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异。”――――魏源《海国图志》材料二阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化结构的变革，具有明显的结构性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰.大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。----------------《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》（1）根据材料一指出魏源对阿里聪明的认识指的是什么？（2）材料二认为阿里的改革没有使埃及国家的现代化取得实质性的进展的原因是什么？对此看法你有何认识？13.（1）推翻了幕府的统治，建立了以天皇为首的新政府。（1分）（2）经济：殖兴产业，发展资本主义新经济。政治：废除旧体制，颁布1889年宪法，确立近代天皇制。军事：实行义务兵役制，建立了一支常备军。教育：进行教育改革，倡导“文明开化”，建立了近代教育体制。特点：向西方学习规模大，领域广；学习西方不是照搬照抄，全盘西化；而是结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴。（3）中国的封建政权依然存在，而日本则推翻了幕府统治；明治维新时西方列强刚踏上日本领土，势力较小，而戊戌维新时帝国主义掀起了瓜分狂潮，决不会允许中国发展资本主义；在日本改革派的势力强大，而中国的维新派依靠清政府无实权的皇帝，自身力量非常弱小；再者日本的改革措施得力，中国的改革措施则缺乏实质性的内容等。（其他言之有理也可）14.众说纷纭话阿里（1）埃及史学家：阿里是现代埃及的奠基者，当之无愧的现代埃及之父。（2）土耳其史学家：他是一个十足的暴君。（3）埃及人民中流传着一句话：他（阿里）建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。（4）马克思说：（阿里）是“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人。”你心目中的阿里是怎样的？请你结合史实证明你的观点。14.（1）打击马木路克势力，加强中央集权；实行重商主义政策，发展对外贸易；学习西方军事，建立近代化军队。（2）没有进行根本性的全面结构变革（没有变革封建制度）；这种认识是正确的。阿里的改革确实使埃及的实力得到了增强，促进了埃及的近代化，但是由于其改革是为了封建统治的目的，再加上对外战争激化了了矛盾，改革最终归于失败。11500年以来的历史，是人类有分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程，其主线是现代化。但是，在此进程中，不同地区表现出很大的差异性和多样性。请简要说明1861年俄国亚历山大二世改革和19世纪上半期埃及穆罕默德阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化。（19分）俄国亚历山大二世改革促进政治现代化表现有三：颁布“二一九法令”，宣布废除奴隶制，从法律上承认了农民的人身自由；颁布《司法章程》，统一司法程序，实行公开陪审制度和律师制度，全面建立起近代司法制度；民主选举产生农村地方自治局、城市杜马等地方自治机构。（6分）通过废奴法令，高价出售份地，农民生产单位增加，使近代工业发展获得了充足的自由劳动力、资金和较大的国内市场，从而促进了经济的现代化。（4分）埃及穆罕默德阿里改革：第一，促进了本国军事的现代化：创办近代化军工企业，推行军事改革，建立步兵学校，实行征兵制，按照西方训练军队，大力发展壮大海军，不仅战胜了马木路克的封建割据势力，实现了国家的统一，而且还摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治，通过扩张逐步成为地中海东部最强大的国家；（5分）第二，促进了本国经济的现代化：积极发展近代化的民用企业和农副产品加工业，并采用行政措施保护民族工业发展。（2分）第三，促进了文化教育的现代化：采用西方的教育体制，发展世俗中小学发展基础教育，建立许多专科学校发展职业教育，并派遣留学生，翻译出版大量军事科技书籍。（2分）高二历史选修改革专题六穆罕默德·阿里改革第二节中兴埃及的改革课程标准1、了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。2、简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。重点难点教学重点简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。教学难点认识阿里改革在埃及历史上的作用。【自学评价】1、为了巩固胜利成果，实现，穆罕默德·阿里推行了的改革。2、1814年，阿里政府宣布实行，将一部分土地出租给，并废除，只向农民征收；阿里把另一部分土地分赐给他的，这些人成为埃及，构成阿里政权的。3、阿里政府大力，改善，推广用和带动的水车，鼓励农民广泛种植，埃及种植就是在这个时期发展起来的。4、阿里政府引进西方的和，建立了一批近代化的工厂；出于、、的需要，重点扶持。5、阿里政治改革的重要目标是，在中央设立，下设7个部，各部长官由直接任免；在地方实行、、、四级行政体制，下级对上级负责。阿里还废除了雇佣兵役制，实行，建立了一支装备的军队。6、在文化教育上，阿里仿照西方教育制度，建立了各类、选派、创办了埃及近代第一份报纸——。【知识结构】一、阿里改革的背景1、内忧：1）统治下的埃及四分五裂、经济凋敝、人民困苦。2）帝国的腐朽统治及失去控制殖民地能力。2、外患：工业革命后资本主义获得巨大发展，埃及成为争夺的对象。3、可能性：政权的迅速崛起。二、阿里改革目的：巩固胜利成果，维护，实现富国强兵，抵御。三、阿里改革内容：（一）经济上——发展民族经济1、农业1）措施⑴土地国有化：一部分土地分成小块，租给农民耕种。一部分土地分赐部下亲信，成为新兴地主阶级。⑵取消杂税，只向农民征收统一的土地税。⑶兴修水利，推广风力和畜力带动的水车。⑷推广经济作物，埃及长绒棉在这一时期发展起来。1）作用⑴恢复和发展了农业，调动了农民的生产积极性。⑵为工业提供原料和积累资金。1、工业1）措施⑴引进西方技术，建立一批近代化国营工厂。⑵发展军事工业，硝石厂、火药厂造船工业开始起步，其主力舰与拿破仑军舰相差无几。2）作用⑴工农业产品不仅满足国内需要，而且可以出口创汇。⑵民族工业初具规模，加快埃及近代化进程。（二）政治上——加强中央集权1、政治1）措施⑴制造撒拉丁城堡大屠杀，铲除马木鲁克势力。⑵在中央：设立高级国务会议，下设7个部门，由阿里直接任命。⑶在地方：设立县、乡、村三级行政机构，下级对上级负责。2）作用：加强了中央集权，形成了自上而下的行政体系。1、军事：1）措施⑴废除雇用兵役制，实行征兵制，改编旧军队，建立新式武器装备的军队。⑵派人到西欧学习，聘请外国教官，按照西式方法训练军队。2）作用：这支军队由阿里完全控制，成为他加强集权，维护统治的工具（三）文化教育上——促进文化教育事业的发展1、教育：1）措施⑴仿照西方教育制度,建立世俗学校和专科学校,传播了西方先进思想文化。⑵采用西方教学形式和教材,兴建中小学,扩大教育范围,提高普及教育程度⑶选派优秀青年到欧洲留学，成为国家建设栋梁。⑷邀请各国专家来埃及讲学，造就高层次人才。2）作用：教育制度的改革，为埃及的振兴提供了人才。2、文化：1）措施⑴建立布拉格印刷厂,改变书籍只能手抄的历史,加快知识普及速度和范围。⑵创办埃及近代第一份报纸《埃及战役报》2）作用：推动了文化事业的发展，一定程度上改变了文化上的落后局面。四、阿里改革的评价1、性质：有利于埃及近代化发展的自上而下的封建改革。2、积极：⑴结束混乱局面，确立了统一的中央集权的国家体制。⑵安定的局面保证了经济的恢复与发展，带动了文化教育事业的繁荣。⑶有限的开放政策，加强同西方的交流，一定程度上消除封建主义阴霾，带来近代化一丝曙光。⑷使埃及一扫积贫积弱、人人蹂躏的历史，进入空前强盛的时期。3、局限：⑴改革没有从根本上出动封建生产关系。①农民仍然依附于地主阶级，被束缚在土地上，没有人身自由，甚至被降到农奴程度。②工人也不是资本主义性质的雇用劳动力，是被强征服役的农奴。③改革只是单纯引进西方近代技术，强硬嫁接到本国封建制度之上，找不到合适土壤。⑷对外扩张引起了欧洲列强的干涉，也削弱埃及的国力，1849年被阿巴斯废除。五、阿里改革的结果-------失败1、结果：失败：2、失败的原因1.内因：⑴阿里对外战争加重人民负担，激化了阶级矛盾。⑵根本原因----没有改变落后的封建制度2.外因：⑴西方列强的扩张政策，埃及必定成为侵略的对象。⑵列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其，也不愿埃及在中东地区称霸。【课堂演练】穆罕默德·阿里改革有何影响?答案：1、阿里改革消除了以往军阀割据、四分五裂和内战不休的状况，中央集权得到了空前的强化，形成了以阿里为首的新兴地主阶级统治集团。2、安定、有序的政治局面保证了经济的复苏与发展，带动了文化教育事业的繁荣。3、阿里政府还进行有限的开放，加强同西方的交流，一定程度上消除了封建主义的阴霾，带来了近代化的一丝曙光。【课堂作业】阅读下列材料:有学者认为,穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列.改革没有获得成功的原因是:现代化的结构变革,具有明显的互动性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应.由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂,他认为拥有和西方一样强大的军舰,大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部改革从长远看对富国强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性的进展.阿里改革的悲剧之一即在与此.——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》