从语文中考看语文教学(区兵团版)

从语文中考看语文“双基”教学乌鲁木齐市教育研究中心董建成语文考试的依据课程标准：教学和考试的依据考试说明：编制试题的依据考试目的：决定考试的性质考试对象：决定考试的范围课程标准的评价要求一、识字写字:认清字形、读准字音、掌握字义。二、阅读：综合考察学生阅读过程中的感受、理解和价值取向；考察阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。语法、修辞知识不作为考试内容。1.朗读、默读的评价正确、流利、有感情地朗读评价朗读：语音、语调、感情评价默读：方法、速度、效果、习惯2.精读的评价：词句理解、文章把握、要点概括、内容探究、作品感受3.略读的评价：把握大意4.浏览的评价：捕捉信息5.文学作品的评价：形象的感受、情感的体验、语言的品味6.古诗文阅读的评价：记诵积累、理解大意，不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。三、写作综合考察学生的写作水平(兴趣与习惯；真情实感；有创意的表达）重视对写作材料准备过程评价重视对作文修改的评价采用多种评价方式四、口语交际在具体的交际情境中进行五、综合性学习在活动中的合作态度和参与程度能否在活动中主动地发现问题和探索问题能否积极地为解决问题去搜集信息和整理信息能否根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点语文知识和能力综合运用的表现学习成果的展示与交流语文考试能力要求（表达）D.应用F.探究E.鉴赏评价（阅读）C.分析综合B.理解A.识记考试说明的要求一、语言积累与运用积累：普通话读音；3500个汉字；古诗文名篇名句；文学文化常识；应用：正确使用词语；语言简明连贯得体；标点符号运用；在具体的情境中发现问题，并能综合运用语文知识和能力去解决问题。1.请选出下列词语中加点字注音完全正确的一项。（3分）A.挣扎（zhá）呜咽（yè）刽子手(kuài)翘首远望（qiáo）B.要塞（sài）纤细（xiān）迫击炮（pǎi）叱咤风云（zhà）*C.倔强（juè）吮吸（shǔn）刹那间（chà）按捺不住（nà）D.殷红（yān）惩罚（chén）打呵欠（hē）踉踉跄跄（liànɡ）1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是A．澎湃（pài）执拗（niù）繁弦急管（xián）叱咤风云（chà）B．机械（xiè）蓬蒿（ɡāo）浑身解数（xiè）繁花嫩叶（nèn）C．羁绊（bàn）嫌恶（wù）锋芒毕露（lòu）玲珑剔透（tī）D．贮蓄（zhù）炽痛（chì）咬文嚼字（jiáo）秩序井然（zhì）*2.请选出下列词语中没有错别字的一项。（3分）A.陷阱骇人听闻冥思遐想迫不急待B.辍泣明察秋毫通宵达旦一泻千里C.焦躁名副其实获益非浅无动于衷D.推崇提心吊胆不屑置辩全神贯注*2.下列词语中没有错别字的一项是A．松弛笼罩粗制滥造家谕户晓B．安详旁骛一反既往兴高采烈*C．懊悔烦燥翻来覆去睡眼惺忪D．斑斓追溯永往直前眼花缭乱读音错误的原因形声字声旁误读：忏悔两栖扣人心弦锲而不舍恃才放旷颇有造诣多音字误读：长吁短叹（xū）呼吁（yù）吁（yū，吆喝牲口声）胸脯（pú）果脯（fǔ）翘首（qiáo）翘尾巴（qiào）参差不齐鲜为人知角色社会习惯误读：劣质（lüè）塑料（suò）胆怯（què）哺育（pǔ）友谊语音关于单音节字、双音节词1.注意习惯易错字⑴声母错：暂时（zhǎnzhànzàn)纤维（qiānxiān)叱咤（chàzhà）粗糙（zàocāo）⑵韵母错：弦乐（xuánxián)确凿（zuòzáo)按捺（nàinà）拂晓（fófú）⑶声调错:估计脂肪什么比较室内亚洲质量附近复杂混合符合潜力尽量从容肖像挫折氛围洞穴档次创作腹部应届处理一会儿2.注意新疆人易错的发音⑴区分前后鼻音韵尾①in—ingen—eng借助声旁记忆：林（lin):琳、淋、霖令(ling):领、岭、玲、龄、零、铃、聆、伶，（邻居）青(qing):清、情、请、晴、蜻蜓，精、靖、睛、菁申(shen):神、审、伸、绅、呻吟艮(ɡen):跟、根，垦、恳，很、恨、狠、痕峰(feng):锋、缝、蜂、烽、逢，蓬、篷试读：深沉-生成亲近-清静真正神圣阴影试读：昆—空勋—兄存—从婚—轰云—拥孙—松准—肿滚—拱⑵防止零声母带上声母①a.e起头的音节加上声母n如：爱（nai)衣②u或u起头的音节加上了v试读：屋，挖娃瓦，歪外，弯完晚万，汪王网忘，威维伟为，温文稳问，翁瓮外文万物慰问威望无畏⑶分清o与e试读：波坡摸佛（要领：始终保持圆唇）②uen(un)—ueng—ongün—iong关于轻声和儿化1.轻声口语现象；普通话的重要特征试读：我的爸爸前面下去先生麻烦明白漂亮衣服—西服胡琴—钢琴2.儿化口语现象，凭语感试读：小孩儿老头儿小偷儿字形出错的原因形近易错:中流抵(砥)柱渊搏(博)松驰(弛)音近易错：苍(沧)桑融汇(会)贯通德高望众(重)甘拜(败)下风霎(刹)那刹(霎)时根本原因——不解字义3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A．“新疆大发展，我们怎么办？”“首府大跨越，我们怎么干？”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作会议精神，当做实现首府跨越式发展的不二法门。*B．6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天守在电视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现品头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。C．今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”、“豆你玩”、“玉米疯”等一系列网络新词。D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春。据2009年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。3.下面这段文字4个划横线处两处有语病,请找出来进行修改。（2分）今年“五四”期间，①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。在青海玉树结古镇红旗小学，②团省委举办了“希望、责任、使命——抗震救灾五四特别行动”，组建了青年志愿者服务队，③继续投入灾区重建工作。甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者，④分赴6家接治灾区伤员的工作5.古诗文填空（8分）1），君子好逑。（《诗经·关雎》）2）子曰：“。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》）3）巴东三峡巫峡长，。（郦道元《三峡》）4）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）5）当好友要离你远去，你将用王勃的《送杜少甫之任蜀州》中的“，”作为临别赠言，鼓励好友乐观地面对新生活。6）请从你学过的古诗词中写出描写“春雨”的连续的两句。，。8.名著阅读（4分）阅读名著片段，回答问题。我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。1）这段文字选自《》，作者是。（2分）2）读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人？（2分）关于语文基础知识的教学建议掌握普通话的基本要点，注意平时的训练。了解汉字的基本特点，识记与分析结合。词语一定要让学生在理解的基础上会用。语法修辞知识不可缺失，重在运用知识去分析解决问题。重要作家作品归类识记；名著要选读。优秀诗文的背诵方法要多样，避免学生产生逆反。综合性学习考查点课标要求能否在活动中主动地发现问题和探索问题能否积极地为解决问题去搜集信息和整理信息能否根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点语文知识和能力综合运用的表现中考说明考查掌握和运用语文基础知识解决实际问题的能力。综合性学习例：阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：（某超市宣传牌）各位新老顾客您好：根据国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中的有关规定，①从6月1日起实行收费，请各位顾客根据需求选购。材料二：“限塑令”实施几天后，超市里顾客自带环保袋和塑料袋的超过60%，②环保塑料袋的用量比限塑前有大幅降低，环保购物袋的销量翻了三倍。材料三：“限塑令”实施后，各类环保购物袋进入市场。环保购物袋多用无纺布、尼龙等材料制造，③价格低廉，所以做工十分粗糙；携带方便，但购买商品的品种和数量多时顾客又感到不便。（1）根据上述三则材料，你能得出怎样的结论？（请用对联的形式概括，给下面的出句写出对句。）限塑令初见成效（2）“限塑令”是材料中哪句话的缩略语？这种语言形式有什么优点和局限？请各举一例说明。（3）上述材料中标序号的句子都有语病，请任选两处，指出序号并加以改正。参考答案：（1）环保袋还需求精（1分）（2）是“关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知”的缩略语。（1分）这种语言形式可使复杂的名称简化，使用方便，如“环保”（环境保护）、“奥运”（奥林匹克运动）等。（2分）但有些缩略语若脱离语境会令人费解或产生歧义，如“人大”多指“全国人民代表大会”，有时也指“中国人民大学”。（2分）（3）①“实行”前加“对塑料购物袋”②“降低”改为“减少”③删掉“所以”（2分）6.综合性学习（5分）动课，回答以下问题。1）请写出令你难忘的一次综合性学习活动课的名称。（1分）2）你在这次活动课中承担了哪几项任务？（2分）3）你参加这次活动课最大的收获是什么？（2分）下面是某中学春叶文学社的一份活动通知，其中有三处错误，请找出来加以改正。通知：春叶文学社定于6月20日下午5时整，举行“儒家文化欣赏”专题讲座活动，希望文学社全体成员带上笔记本准时参加。其他同学带上凳子到操场观看学校体操队汇报表演。春叶文学社2010年6月19日②③综合性学习教学建议认真做好每一次综合性学习，给学生自主、合作、探究、展示的机会。认真教好语文基础知识，让学生掌握基本的语法修辞及文体知识。认真培养学生的语文能力，让学生听说读写整体和谐发展。课标中语法修辞知识要点一、词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。二、短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。三、单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。四、复句（限于二重）的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。五、常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。人教版教科书汉语知识的安排七年级（上）汉字、语汇知识：检字法、声旁和形旁的作用、同音字和形似字、词义与语境、词的褒贬色彩修辞知识：比喻、拟人七年级（下）语法知识：实词（名、动、形、数、量、代）修辞知识：排比、反复人教版教科书汉语知识安排八年级（上）语法知识：虚词（副、介、连、助、语气、叹）修辞知识：对偶、设问八年级（下）语法知识：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语主谓句与非主谓句、句子成分、句子的主干、长单句的分析修辞知识：反问、夸张人教版教科书汉语知识安排九年级（上）语法知识：并列复句、承接复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句、复句与关联词语、多重复句的分析修辞知识：常用修辞格的归纳九年级（下）语法知识：结构要完整、搭配要得当、语序要合理、句式要单一、表达要合理现代文阅读考试说明重点考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和评价能力。以主观性试题和开放性试题为主，重在文意整体把握、重点词句理解和品析、要点概括、内容探究评价、写作方法的领会等方面能力的考查。阅读材料以课外为主，兼顾课内。现代文阅读题例（1）根据文意(2006年中考题（定稿）.doc)，下列对“皮肤”所下的定义，最恰当的一项是A．皮肤是身体最大的功能强大的器官。B．皮肤是身体表面包裹在肌肉外部的功能强大的器官。*C．皮肤是身体最好的传感器、防护罩和通报器。D．皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。例：下定义应注意的问题下定义的方法被定义者=种差+属概念(判断句)例:桌子是上有平面下有支柱、主要用来在上面做事情或放东西的用具。