二年级语文下册21课、22课、23课练习题

21、画家和牧童姓名————家长签名————一、读拼音，写词语。jiàāqiánpīpínɡshānɡrénbōli()()()()jìxùjiāoào（）（）二、比一比，在组词。兄（）拱（）抹（）决（）呆（）哄（）末（）快（）三、不改变句子的意思，把带点词换一个词。1、他的画一挂出来，就有许多人观赏．．。（）2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的人看了，纷纷夸赞．．。（）3、戴嵩把牧童叫到面前，和蔼．．地说。()四、我能模仿着写一写。1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。___________一__________，就______________________________。2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。__________一会儿_________，一会儿_________________________。传说有一次戴嵩的好朋友请他作画，画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的人看了，纷纷夸赞。“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在脚上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没看过两牛相斗的情形吧。”1、戴嵩是怎样画这幅图的，请你用横线画下来。2、用“一会儿……一会儿……”说一句话________________________________________________________3、写近义词沉思（）夸赞（）情形（）4、读了牧童的话，你觉得他是一个怎么样的孩子？（）5、想象一下，人们听了会说些什么？你想说什么?（）22我为你骄傲姓名————家长签名——————一、看拼音写词语。bàozhíbōlijiāoàojìxù()()()()guānghuāpòsuìxìnfēngshīqǐ()()()()二、比一比，再组词。报（）玻（）骄（）读（）服（）破（）桥（）续（）三、选词填空。连续陆续继续1、虽然你这次考了一百分,,但仍需()努力.2、小明（）两年被评为“三好学生”。3、上课铃响了，同学们（）回到教室。四、读课文填空，回答问题。我们看着石头像(）一样射出，又像(）一样()，觉得很(），很(）。我(）一块(）的小石子，把它(）了出去。（），石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到（）的声音，就像(）一样飞快地(）了。1、用“一样------一样------”写一句话。2、用“——‘画出文中打比方的句子。3、当听到石子打破玻璃的声音，我们很(),那个词表现出来，用”～～”画出来。23三个儿子姓名————家长签名————一、读拼音，写词语。līnqǐshuītǒngtingxiàhuàngdàng()()()()yánshícōngmínggēbóchéndiandian()()()()二、填上合适的词语。()的歌声()的水桶()的地方()的孩子（）的微笑（）的礼物（）的生命（）的老爷爷三、我会选1.（桶通）木（）交（）（）过2.（停亭）（）泊凉（）（）留3.（名明）聪（）（）字着（）4.（荡汤）晃（）喝（）飘（）四、按课文内容填空1、水直(）,妈妈(）,(）都痛了，腰也酸了。从这句话里，我体会到了（）。但力气大的孩子只顾着(），嗓子好的孩子只顾着(），只有那个没有什么特别的孩子却跑到妈妈跟前，(）妈妈手中(）的水桶。2、我想对(）的儿子说（）。3、老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道（），能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的(）远比他的(）重要的多。25玲的画姓名——————家长签名——————一、读拼音，写词语。lóutīzāoxiǎogǒukěnding（）（）糕（）（）nǎojīnbāyánshízhīzhū（）（）嗒（）（）二、比一比，在组词。叭（）玲（）狗（）楼（）趴（）拎（）句（）数（）三、词语搭配（）地端详（）地趴着（）地说（）的礼物（）的小狗（）的光芒四、我也会写。大大小小————————————————————————绿油油———————————————————————五、读一读，再仿写。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。—————————————————————————————26蜜蜂引路姓名————家长签名————————一、我会写。讶敲蜂派附谈莫斯糟脑二、读拼音，我会写。yàyǐniùliètántiānfùjìn惊（）（）（）宁（）（）三、我会选字填空讶牙芽发（）惊（）补（）蜂峰锋山（）蜜（）（）利四、比一比，在组词。导()蜜()蜂()采()异()密()峰()彩()五、认真读课文第三自然段，看这一段是怎样把蜜蜂给列宁“引路”这件事写清楚的。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。（1）这一段共（）句。（2）第一句是写列宁发现______________________。第二句是写列宁看到了______________________。第三句是写列宁找到了______________________。（3）第三句话里的“果然”表明了什么？对的打“√”。①列宁出乎意料找到了养蜂人。（）②列宁所想的完全正确。（）（4）用“一边——一边——”写一句话。————————————————————————————27。寓言两则姓名——————家长签名——————一、我会写。费锄窜撞焦楼近肯筋敲二、划去错误的读音。转（zhuǎnzhuàn）来转去转（zhuǎnzhuàn）身乐（lèyuè）滋滋乐（lèyuè）曲一只野兔从树林中窜（cuàncuān）出来三、比一比，再组词。守（）丢（）肥（）桩（）字（）去（）把（）庄（）四、给带点词找一个意思相近的朋友。1、他在田边焦急．．地转来转去，自言自语地说。（）2、他巴望．．自己的禾苗长得快些。（）3、他乐滋滋．．．地走回家。（）五、读了《揠苗助长》，你想对种田人说些什么？_____________________________________________________六、阅读品赏，选择括号里正确的词打“√”1、“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗(没有有)长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是(长高没长高)的，只是由于长得慢，那个人感觉(到不到)禾苗在长。2、“他在田边焦急地转来转去。句中“焦急地”这个词表达了种田人的（动作、表情、心情）。”若这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他的心情。3、“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分（勤劳、愚蠢、聪明）。去掉“整天”这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。