云南思想品德--2015初中毕业学业考试试卷(解析版)

恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第1页2015年云南省初中学业水平考试思想品德试题卷解析（全卷三个答题，共32小题，共8页；满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交还。第I卷(选择题，共50分)一、选择题（选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共计50分）1.中国共产党第十八届中央委员会第四次会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于若干重大问题的决定》。A.深化体制机制改革B.推进生态文明建设C.全面推进依法治国D.全面深化改革2.2015年4月24日，新修订的《中华人民共和国》经第十二届全国人大常委会第十四次会议审议通过。这是该法自2009年实施以来，我国立法机关对这一民生法律的重要修改，修改后的该法于2015年10月1日起实行。A.环境保护法B.食品安全法C.产品质量法D.药品管理法（1104）3.初三年级的学习生活，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是A.小明：我学习基础差，再努力也没用B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C.小军：家庭条件最重要，学习无所谓D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己D【解析】考查点：认识自己。解题思路：认识自我应该以变化和发展的眼光看待自己，故A错误，D正确，比较评价要求从不同的角度、不同方面，全面完整地认识、比较、评价自己和他人，故B错误，C观点明显错误，可以排除。（1102）4.我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然A．①③B．②③C．①④D．②④恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第2页A【解析】考查点：情绪。解题思路：题目考查情绪的调节这一内容，仔细分析四个题肢，②错误，这样做会伤害身体健康，④错误，情绪是可以调节的，人应该学会管理自己的情绪。答案选A。（1103）5.在学校组织的期中检测中，小蓝擅长额英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐，作为好朋友，你给她的合理化建议是①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因②正是现实，积极寻找战胜挫折的方法③树立信心，增添战胜挫折的勇气④不别太在意，反正下次会考好的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A【解析】考查点：学习压力、挫折。解题思路：“小蓝擅长额英语学科只考了59分”这说明她遇到了挫折，面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，仔细分析四个题肢，①②③是应对挫折的正确态度，④则错误，不利于她的学习。（1201）6.被评为“最美志愿者”的孟繁英，多年来救助病倒在街头的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回报。她常说：奉献爱心是最有意义的事情，志愿服务是最幸福的事业。孟繁英这样做A．值得，帮助他人一定会获得回报B．不值得，因为这不是我们应该承担的责任C．值得，生命的价值在于对他人、对社会的奉献D．不值得，因为帮助他人必定会损害个人利益C【解析】考查点：亲社会行为、生命价值。解题思路：孟繁英的行为是正确的，是值得的，由此可以排除BD；再仔细分析AC两项，A错误，C正确，帮助他人并不一定能够获得回报，承担责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感，奉献精神是社会责任感的集中表现。（2401）7.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该A.认真倾听，服从父母的一切安排B.换位思考，体谅父母的良苦用心C.保持沉默，不发表任何意见D.积极交流，让父母事事迁就自己B【解析】考查点：子女和父母。解题思路：仔细分析四个选项，A项错误，孝敬父母并不是对父母百依百顺，言听计从；CD均不利于化解“爱的冲突”，B项做法则有利于与父母的沟通，能有效化解“爱的冲突”。（2404）8.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有①“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”②“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”③“俭，德之共也；奢，恶之大也”④“不学礼，无以立”恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第3页A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④B【解析】考查点：文明礼貌。解题思路：本题是一道四选三型组合选择题，解答时可采用排除法。仔细分析四个题肢，③错误，“俭，德之共也；奢，恶之大也”告诉我们的道理是艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的传统美德，是我们的传家宝，排除这个错误题肢，答案选B。（2403）9.在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是A.告诉家长，让父母质问老师B.据理力争，敢于挑战老师的权威C.敬而远之，减少与老师的交往D.主动沟通，化解与老师的矛盾D【解析】考查点：师生关系。解题思路：良好师生关系的建立需要师生双方相互理解，共同努力，主动沟通是解决问题的良方，故D正确，ABC三项做法均不利于化解与老师之间的矛盾。（2501）10.下列关于竞争与合作的说法，正确的是A.为了胜利，可以在竞争中不择手段B.竞争与合作是相互依存，相互促进的C.合作比竞争更重要，我们要培养合作意识D.竞争的目的是超越对手，共同进步B【解析】考查点：竞争与合作。解题思路：竞争是基于一定的规则进行的，而不能不择手段，故A错误；合作与竞争相互依存、相互促进，不存在哪一个更重要的说法，故C错误；竞争的目的在于超越自我，共同进步，故D错误。正确答案选B。（3702）11.实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。以下行为符合这一要求的是①小王向当地工商部门举报某制假窝点②小刘协助警察制服正在行窃的小偷③小陈主动照顾身体有残疾的同学④小李在考试时给朋友传递答案A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A【解析】考查点：公平正义。解题思路：本题是一道四选三型组合选择题，解答时可采用排除法。仔细分析四个题肢，④错误，正义行为是指促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，在考试时给朋友传递答案损害了公共利益，不利于维护考试公平，这是一种非正义行为，排除这个错误题肢，正确答案选A。（3702）12.个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说不③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平④调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B【解析】考查点：公平正义。解题思路：本题是一道四选三型组合选择题，解答时可采用排除法。仔细分析四个题肢，③错误，公平总是相对的，世界上不存在绝对公平，排除这个错误题肢，正确答案选B。（3701）13.云南鲁甸“8.03”地震发生后，个别网民在网上散布谣言，谎报灾情，造成极坏影响，被当地公安机恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第4页关查处、这警示我们A.网络世界没有言论自由B.网络信息真假难辨，要远离网络C.网络交往不能隐瞒真实信息D.网络交往要遵守道德、法律D【解析】考查点：正确使用网络媒介。解题思路：个别网民因没有遵守道德和法律，散布谣言而被公安机关查处，这警示我们网络世界也不是无法之地，也要遵守相关的网络道德和法律，正确答案选D。ABC三项观点均错误。（3703）14.责任是一个人应该做的事情或不应该做某些事情，对责任的承担叫做负责。我们应努力做一个负责人的公民。下列做法属于做负责任公民的表现是①小俊担心上课迟到，骑车闯红灯②小文向全市出租车司机发出“文明的士，美化新城市”的建议③小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动④小路以学习任务重为由，多次逃避班级值日工作A．①②B．③④C．②③D．①④C【解析】考查点：责任。解题思路：不管什么理由，“骑车闯红灯”是一种违法行为，也是一种不负责任的行为，故①错误；逃避班级值日是一种对班级不负责任的行为，故④错误；做法②③自觉承担对社会的责任，是一种负责任的表现。（3703）15.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是①关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A【解析】考查点：亲社会行为。解题思路：本题是一道四选三型组合选择题，解答时可采用排除法。仔细分析四个题肢，④错误，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，①②③均属于这类行为，④则不属于，当个人利益和国家利益、集体利益发生矛盾或冲突时，应该优先考虑和维护集体利益和国家利益。（3702）16.近年来，我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度，深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B.能保证每个社会成员获得同等的利益C.有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第5页D【解析】考查点：公平正义。解题思路：解答本题可采用排除法，仔细分析四个选项，A错误，“保证每个社会成员都自觉遵守社会规则”的说法过于片面；B错误，“保证每个社会成员获得同等的利益”的做法违背了公平原则，也过于片面；C错误，贫富差距只能“缩小”而不能“消除”。D观点正确，材料中这些制度属于正义的制度，正义的制度“有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活”。（1302）17.为有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法。下列做法中，你认为可取的是A.地震来临时，应选择电梯尽快逃生B.发生煤气泄漏，应立即开灯并打电话报警C.遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底D.陌生网友邀约见面，不要轻易答应D【解析】考查点：自救自护。解题思路：解答本题可采用排除法，仔细分析四个选项，A做法错误，地震来临时，电梯有可能停电，走电梯无法安全逃生；B做法错误，煤气泄漏后，开灯、打电话均有可能引爆煤气；C做法错误，遇到抢劫，既要勇敢，又要机智，而不能与其硬拼，要看双方实力对比等具体情况而定；D做法正确，这有利于保护自己，是一种自我保护意识强的表现。（1303）18.八年级（2）班的同学学习了“违法与犯罪”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。同学们的下列发言正确的是A.未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向违法犯罪B.如果违法情节轻微，可以不承担法律责任C.违法不一定犯罪，犯罪一定违法D.一般违法和犯罪都具有社会危害性，都应受刑罚处罚C【解析】考查点：违法与犯罪。解题思路：解答本题可采用排除法，仔细分析四个选项，A错误，不良行为如果不加以改正，就极有可能会走向违法犯罪而不是“必定会”；B观点错误，一切违法行为都要承担相应的法律责任，而不是违法情节轻微就可以不承担法律责任；C观点正确，违法行为包括违宪行为、行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为四种，刑事违法行为即犯罪属于违法行为的一种，故“违法不一定犯罪，犯罪一定违法”；D观点错误，只有刑事违法行为即犯罪行为才应受到刑罚处罚。（2602）19.近年来，随着信息网络的普及，互联网上非法买卖公民个人信息犯泛滥，严重危害群众利益。非法买卖个人信息的行为侵犯了公民的A.人身自由权B.生命健康权C.财产所有权D.隐私权D【解析】考查点：人身权利。解题思路：公民个人的信息属于公民的隐私，非法出售公民的个人信息侵犯的是公民的隐私权，答案选D。（2603）20.在《义务教育法》颁布实施近30周年之际，某初级中学组织了一次对在校学生的普法宣传活动。作恒谦教育