互动小游戏~第二课堂

经济与管理学院2009年暑期社会实践三下乡——文艺组活动方案一、活动主题：激情八月，青春舞动，燃点爱国热情二、活动背景：一颗巨星在世界的东方升起，用她逶迤而绚丽的路程写照历史，这就是中华人民共和国。2009年10月1日，她即将迎来60华诞，这就是我们无不为之自豪的中华人民共和国60周年庆。60年的历史长河，在扬帆远航中，有暗礁、有激流，也有踏上新大陆的唏嘘与欣喜。在这60年里，中国经历30年改革开放的沧桑巨变、30年的辉煌业绩，现今犹如钢铁长城一般坚不可摧！纵使面对席卷全球的金融危机，中华儿女依旧满怀信心，众志成城，手挽手力将一个个磨难踩在脚下。作为中华子孙的我们，更应该意识到自己肩负的责任，关心社会，关注民生，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。我们要用激昂的歌声传达对祖国的感情，用舞动的风采彰显青春的飞扬，在激情的八月，共同谱写充满爱国热情的华章。三、活动目的及意义：通过文艺下乡，展现华师学子青春风采，丰富农村村民的单一乏味生活，为村民们送去欢歌笑语，送去关心与祝福，同时，融合我们的活动主题，共同欢庆祖国60周年华诞。庆祝建国60周年的文艺晚会的举办，可以唤起当地群众的民族自信心和自豪感，激起群众的爱国热情，从而带着更大的热情投身于我国的社会主义现代化建设中去，又能够更好地培养学生关注国家、关注民生、当家作主的主人翁意识。四、主办方：共青团华南师范大学委员会五、承办方：共青团华南师范大学经济与管理学院委员会六、活动时间：2009年8月15日至8月22日七、活动地点：韶关市新丰县马头镇马头中学八、活动对象：当地中学及群众九、活动内容及形式：1、初次见面晚会：下乡成员与当地中学的见面会，带去下乡成员的魅力展示，吸引眼球。2、第二课堂:与支教组共同筹划寓娱于教的特色第二课堂，如：趣味体育课、朗诵班、礼仪班、体操班、剪纸班等，组织有益身心健康的课外文娱活动。3、告别文艺晚会：我们将积极筹备一场内容精致、形式多样的告别文艺晚会，相聚纪念，一起舞动，感谢告别当地的热情款待，充分展示当代大学生的青春活力。十、可行性分析：1、我院三下乡队伍的成员经过精挑细选，各有所长，足以担负各类表演工作。2、当代大学生活力四射，自信飞扬，乐于展示个人魅力，三下乡的文艺汇演为他们提供了绝佳的展现自我的舞台。3、我院成功地举办了第三届“MyMelody”校园歌唱大赛、“20人21足”班际比赛等，我们的成员积累了丰富的举办晚会的经验，能够很好的统筹规划，也有优秀的应变能力。4、我院带队老师潘国雄老师有多年带队进行三下乡活动的丰富经验，有老师的指导，能保证我们的活动能有序顺利的展开。5、下乡当地政府的鼎力支持，为我们三下乡的文娱活动提供相应的场地和设备。6、下乡当地农村生活比较单调，当地群众对充满活力和丰富多彩的文艺活动喜闻乐见。7、运用趣味与应用性相结合的第二课堂来授课，能在轻松的娱乐氛围中掌握新知识，开拓农村学生视野，受到当地学生的热烈欢迎和支持。十一、风险性分析：编号突发情况解决措施1往返路途遥远，部分同学晕车。做好晕车准备，带晕车丸，胶袋。2到达后水土不服，食物中毒，中暑，扭伤，蚊叮虫咬等一系列身体不适状况。预备好驱风油，止血贴，胶布，退烧片，消毒药水等药品。3当日参与活动的成员身体不适不能进行活动。由当日空闲队员补上。4活动、汇演的器材不足。向当地学校或乡村政府暂借，按时归还。5兴趣小组的各个兴趣班人数严重不均。合理拆分，合并兴趣班，同时教学，必要时将某个兴趣班取消。6当天天气状况不好，户外活动无法如期进行，如文艺汇演等。汇演前先找好第二后备室内场地，如学校礼堂；推迟活动，由后几天相应不受天气影响的活动补上。7某些预期活动不能进行(当地条件等多方面原因)。准备多手后备活动方案，灵活处理突发情况。8某些重大事故，导致整个三下乡活动瘫痪。立即聚集全体成员，与当地政府，村民代表沟通好，返回学校。十二、若当地校方另有要求，定积极配合其安排工作。十三、见面会安排：1.活动时间：第一天晚上2.活动地点：课室3.活动对象：当地领导、学生、下乡全体成员4.活动内容：1）当地领导致欢迎词2）下乡带队老师致辞3）下乡活动简介与宣传4）下乡各小组魅力展示5）当地欢迎节目6）互动游戏5.活动流程：节目顺序时间节目名称表演者备注6：30-6：35主持人串词宣布欢迎会开始主持人领导准备16：35-7：00当地领导致欢迎词当地领导主持人准备7：00-7：05主持人串词主持人带队老师准备27：05-7：20带队老师致辞带队老师主持人准备7：20-7：22主持人串词主持人感谢带队老师，引出下乡活动介绍37：-23-7：40下乡活动简介、宣传下乡骨干学生主持人准备47：40-7：41主持人串词主持人引出小组魅力展示，文艺组准备7：41-7：46文艺组歌舞表演文艺组主持人准备7：46-7：47主持人串词主持人调研组准备7：47-7：52调研组小品表演调研组主持人准备7：52-7：53主持人串词主持人支教组准备7：53-7：58支教组朗诵表演支教组主持人准备7：58-7：59主持人串词主持人后勤组准备7：59-8：04后勤组默剧表演后勤组主持人准备8：04-8：05主持人串词主持人宣传组准备8：05-8：10宣传组即场绘画表演宣传组主持人准备8：10-8：12主持人串词主持人当地学生准备欢迎节目8：12-8：20当地欢迎节目当地学生主持人准备8：20-8：25主持人串词，介绍互动游戏“我们的悄悄话”主持人工作人员发放小纸片和笔8：25-8：35下乡成员写下对学生的勉励，学生写下想对老师说的话。当地学生下乡成员播放抒情音乐8：35-8：40主持人串词，宣布见面会结束主持人工作人员回收好纸片8：40-8：45组织学生群众离场主持人，工作人员8：45-9：00清理场地全体工作人员十四、文艺组与支教组合作第二课堂方案：(一)活动背景：在一些乡村地区，文娱活动的发展还不够完善。乡村的教育侧重于第一课堂的教学，而对于第二课堂的兴趣发展有所忽视。因此，本次的三下乡文艺组联手支教组共同打造充满趣味性与教育性的第二课堂，把我们所知的都奉献给孩子们，扩展他们的知识面，丰富他们的课余生活，令当地孩子对学校生活更热衷，同时展现我们华师学子多才多艺的一面。（二）活动目的：活跃同学们的学习气氛，锻炼同学们的强健体魄，提高综合素质，同时激发并调动同学们参与下乡的各项活动。（三）活动时间：下午第二课堂时间（详细请看课程表）(四）活动地点：新丰县马头镇马头中学(五）活动对象：当地中学学生（六）活动形式：以小班集体上课形式进行教学或活动。（七）课程表：日期/时间段8：00～8：308：40～9：209：30～10：1010：30～11：00中午14：00～15：0015：20～16：20第二天早操主题班会语文（诗歌学习）午休折纸做操第三天数学英语（英语会话）经济常识课青春期卫生保健知识讲座青春期心理健康研讨会第四天语文（小故事大道理）数学时事与热点做操观赏海报第五天数学物理课（常识与实验）经济常识课英语（唱歌）篮球、毽球比赛第六天“联想记忆,绽放思维”主题班会做操礼仪培训定向越野第七天语文(话剧表演)经济常识课告别班会准备今晚表演（八）文艺组协助内容：太极操和健美操1.活动内容：由4名支教队员分别教授两个班太极操24式和三级健美操。2.活动对象：三下乡所面对的全体的中学生3..活动目的：太极操和健美操美观大方，能够强身健体。太极操能让学生领略到中国传统文化的神韵，而健美操则能让学生感受到新时代的蓬勃朝气。4.可行性分析：支教队员全部接受过太极操和健美操的培训，有能力充当教练。当地学生对两操都有浓厚的兴趣。思维风暴定向越野1.活动内容：⑴．将赛者组成参赛队伍，每支队6人。在校园设立3个活动区(教学楼，操场，礼堂)，共24个不同的活动点，每队的路线共有4个活动点。在各个活动点设置物品卡片，以及下一个活动点的指示。⑵．赛前各队派出代表进行路线抽签，按照抽到的路线进行比赛。队员在活动点收集物品卡回到终点站的队伍获胜。⑶．解开卡片上留下的谜题，然后找到谜题里暗示的指定地点。集齐的4张卡片，最快。赛后各队把收集到的物品卡片拿到总站，并根据各队比赛所花费的时间排出名次。2.活动目的：加强团队合作精神的培养，锻炼同学们的意志力和定位能力，培养同学们的逻辑推理分析能力。3.活动流程：（1）活动前准备：一、活动点的选择：在全校区范围内，寻找适合设点的地方。二、活动路线的确定：对地点进行筛选，然后根据路程的长短，确定出6条路线。按路线的要求进行分批。（2）比赛当天准备：1)12：30—13：00活动点的确认；2)12：30—13：00布置活动总部，包括参赛队名单、评分表、秒表、抽签卡片；3)13：00—14：00桌椅、奖品到位；4)14：30――15：30分配参赛人员，抽签；5)15：30——15：40宣读活动规则，注意事项；6)15：40――16：30比赛正式开始；7)16：30——16：40公布结果，并颁发奖品，合影；8)17：00――17：30收拾场地4.比赛规则：1)每支队伍6人，由学生自由报名，根据男女比例适当分配。2)比赛前十分钟集中，各队派代表进行抽签，确定各自行动的路线与比赛顺序，并领取活动资料3)比赛采用计时的形式进行，从起点处开始，各队伍按资料上所指定的地点进行解谜（即写着谜题的卡片）。卡片与下一个活动点的相片放一起。揣摩出下一个活动点之后，各队伍继续。以此类推。完成最后一个活动点(即第四个)，所有队员要同时跑回终点站（即起点），登记到站时间，至此比赛结束。4)比赛过程中，有些活动点同时会有几个路线的物品，各队伍要分清自己是哪一条路线。5)每队均有两次机会使用求助热线，可以在无法找到活动点的情况下向工作人员拨打电话，寻求进一步的提示。但使用一次求助热线将会加30秒秒数6)各队伍凭所收集到的卡片到终点站兑换；工作人员根据已有路线记录，核对答案，7)比赛过程中不允许使用任何交通工具，若有发现，则在总的比赛时间中加上30分钟。5.可行性分析：比赛不使用交通工具，使用的道具少，可操作性强。班际三人篮球赛和罚球比赛1．活动内容：班级篮球比赛2．活动对象：三下乡所面对的全体的中学生3．活动目的：强身健体，同时加强每个班的团结合作精神，增强班级自信心。4．比赛分组：每班出1组。每组5人（3个正选、2个替补）。5．比赛时间：每场比赛20分钟，上下半节各10分钟，中场休息3分钟6．比赛细则：（1）开球：1）猜拳决定开球方，在中圈开球，接球队员不能进入中圈。2）进攻队伍进球后，由防守方开球。3）出现争球情况，有防守方开球。（2）得分：得分规则和全场一样，三分线外投篮得3分，三分线内投篮得2分（3）犯规：1）三秒犯规不作为犯规。2）三犯下场，罚球与全场一样规则，累计犯规满4次后，以后的每个犯规都要罚球3）24秒违例改为20秒违例（4）出线：守方队员断球或抢到篮板球后，必须迅速将球运（传）出3分线外，方可组织反攻，否则判违例。（5）每场比赛每队有2次暂停，每次1分钟。暂停停止计时，其他情况不停止计时（6）比赛时间终了，以得分多者为胜方。如出现平局，执行一对一的依次罚球，只要出现某队领先1分时即为胜方，比赛结束。7．罚球赛：每班派出3名女生，3名男生参加。每人均有10次罚球机会，规定在3分钟之内完成罚球。最后加总每个人的成绩为班级成绩。8.可行性分析：经管院举行过多次篮球比赛，支教队员都熟悉比赛流程，并有队员能够充当裁判。当地初一学生应有一定的篮球基础。折纸兴趣班：1．活动内容：剪纸基本技巧2．活动对象：三下乡所面对的全体的中学生3．活动目的：培养学生的兴趣，让其在课余时间多一样放松的方式。4．义教的流程安排:1)开始讲述折纸的注意事项和一些技巧。2)接下来开始教大家一些相对复杂的折纸技巧。5.可行性分析：折纸是中国传统技巧，是在农村甚为人们重视的一门手艺。随着时代的发展，折纸的形式更加多种多样，新奇有趣。同时，折纸能锻炼同学们的动手能力，训练大脑思维。三下乡队伍有一些同学有一定的折纸技巧，可以保证教学的质量。毽球兴趣班（备用）1．活动内