五下语文期中试卷两套及答案

五年级语文期中考试试卷第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、读拼音，写汉字。(5分)jǔjuéhuòhuànwǔrǔchānfúpáoxiào（咀嚼）（祸患）（侮辱）（搀扶）（咆哮）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（A）。（2分）A、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）B、清平乐（lè）亡（wánɡ）赖剥（bāo）皮系（jì）铃铛C、应（yìnɡ）声暖和（hé）情不自禁（jìn）没（mò）腿深三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（C）。（2分）A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼出息面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于进势不可当四、选择合适的词语填空。（5分）不是……而是……因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……尽管……还是……只有……才……1.（因为）草原里的河水十分清澈，（所以）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2.在洪水到来之际，老汉（宁可）牺牲自己，（也不）让一个老百姓受到伤害。3.我童年时的发现（虽然）没有科学根据，（但是）还是有一定道理的。严峻严格严厉严肃1.老师（严肃）地对同学们说，我们一定要（严格）要求自己。2.饥饿威胁着我们。在这样（严峻）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（严厉）的批评。五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）欲：①欲望②想要，希望③需要④将要翠色欲流（④）随心所欲（②）拥：①抱②围着③群众拥护④聚到一块一拥而上（④）拥戴（③）六、下列句子中，没有语病的一句是（C）。（2分）A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。C、我们一定要团结友爱，互相帮助。D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。七、判断。正确的打“√”错误的打“×”。（2分）1.“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（×）2.雨突然大了。像泼。像倒。这句是比喻句。（√）八、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（B）。（2分）A、未闻/孔雀/是/夫子家禽。B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。C、未闻孔雀/是/夫子家禽。D、未闻/孔雀/是夫子/家禽。九、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（3分）1蒙汉情深何忍别CA吾将上下而求索2地满红花红满地DB浪淘风簸自天涯3九曲黄河万里沙BC天涯碧草话斜阳4路曼曼其修远兮AD天连碧水碧连天当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”来教育他们。十、根据信封的格式要求填空。（2分）写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的邮编，信封中间写上收信人的姓名，最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。十一、根据下面多描绘的情境，回答问题。（3分）在路上遇到一个新莞人向你问路，你也不知道他要去的地方。你会说：“对不起，我也不知道，你再问问其他人吧”。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《桥》选段，回答下列问题。（12分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1.“奠”字用音序查字法应查D，用部首查字法应查大部。（1分）2.在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）3.用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。（2分）拟人句见文中下划句子。泉水开始流淌，开始快乐的唱歌。4.文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。答：老支书要喊“你是一个合格的共产党员，用你的生命换来了村民的生命”。5.文中的哪些话使你感动的？为什么？（3分）答：文中的“老汉凶得像只豹子。”这句话让我感动。因为老汉不徇私情，在危急关头让村民们快速通过，把危险留给了自己和儿子。6.假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分）答：你和你的儿子用自己的生命从死神手里夺回了村民的生命，你不徇私情，舍己为人，是一个真正的共产党员。二、阅读短文，回答问题。（18分）石头汤的启示许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”村民们感到非常好（hàohǎo）奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长（zhǎnɡchánɡ）者说,“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”1.给本文加上一个合适的题目写在“__________”上。（2分）2.给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。（1分）3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）近义词：珍贵（宝贵）秘诀（诀窍）反义词：否定（肯定）丰衣足食（缺衣少食）4.请你概括本文的主要内容。（2分）在许多年前，三个又饥又累的士兵来到一个村庄的广场上，村民们哀叹不能让士兵饱餐一顿，士兵们便诱使村民拿出食物做石头汤，村民们最后明白了一个道理，只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。5.村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（3分）答：士兵刚进村时——村民冷漠，士兵提出做石头汤——村民好奇，汤做成后——村民开心和敬仰。6.村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？（3分）答：因为村民们得到一个道理：只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。7.结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？（3分）答：只要大家团结一致，众志成城就可以干好每一件事情，正如上文所提到的由石头在大家不断的放进食物之下，成为一锅鲜美可口的汤。第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分）许多人来参观学校后都称赞这里的景色非常美。请你用精炼的文字来描述学校的景色。走进我们校园，首先进入眼帘的是喷泉，数米高的犹如白练般的泉水不停歇的喷洒着，喷泉的左右两侧栽着五彩缤纷的菊花，耀眼夺目，两棵高大的松树立于教学楼前，绿叶长青。操场上不断传来嫩稚的童音，嬉戏打闹，乐趣不穷。二、习作。（35分）童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。五年级第二学期语文期中试题（2）附答案一、看拼音写词语。（10分）xuànrǎnsǎtuōjíchífàngsìjìmò（渲染）（洒脱）（疾驰）（放肆）（寂寞）shēnyínxiōngtángchānfúpēitāiwǔrǔ（呻吟）（胸膛）（搀扶）（胚胎）（侮辱）二、给加点的字选择正确的读音。（3分）首都（dūdōu）为难（wéiwèi）上大夫（dàdài）咀嚼（juéjiáo）吆喝（hēhè）剥莲蓬（bāobō）三、把词语补充完整。（4分）随（心）所（欲）运（转）自（如）同（归）于（尽）绞（尽）脑（汁）翠色（欲）（流）雪中（送）（炭）安居（乐）（业）面不（改）（色）四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1.这本书的封面设计很大方。（C）2.这位电视节目主持人显得很大方。（B）五、写出与画线词语意思相近的词。（3分）1.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起……（眷恋）2.天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄一体。（清楚）3.小金花你是多么刚强啊！（坚强）六、选择其中的两个关联词写一句话。（2分）那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……这只手提包既漂亮又时髦。虽然这件衣服那么贵，但是妈妈还是把它买下了。七、默写古诗《舟过安仁》。（5分）作者：杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。八、按课文内容填空。（17分）1.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（4.5分）2.《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《清平乐•村居》中是这样描绘的：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（4分）3.列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。___再见了，亲人！我们的心_永远跟你们在一起_。（2.5分）4.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”小儿回答的这句话的意思是：没有听说孔雀是先生家的鸟。（3分）5.天行健，君子以自强不息。（1分）6.有志不在年高，无志空长百岁。（1分）7.莫等闲，白了少年头，空悲切。（1分）九、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（3分）正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶（3）。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像（4）。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，（1），轻轻地落在围巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着十、课内阅读（6分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1.这段话选自《白杨》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：直、坚强、适应力强。2.读了这段话，我感受到了白杨树不怕风沙、雨雪、干旱和洪水等恶劣自然天气，具有坚强的品质（2分）十一、课外阅读（15分）低头与昂首①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收