五年级上册语文长江作业16.珍珠鸟答案

新词理解。信赖：信任并依靠。一、比一比，再组词。拨（）淘（）笼（）纽（）拔（）掏（）茏（）钮（）拨款淘气笼子纽带拔河掏钱葱茏按钮读课文，细细品味，把珍珠鸟与“我”之间的感情发展过程补充完整。相识——（）——（）——（）熟悉亲近信赖二、写出下列词语的反义词。信赖—（)简易—（）熟识—（)细腻—（）三、在合适的词语下画“_”。1.三个月后，那一团越发（繁琐繁重繁茂繁多）的绿蔓里边，发出一种尖细又(娇媚娇嫩娇气娇丽）的鸣叫。怀疑复杂陌生粗糙2.天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，（钻动摇动扭动蜷缩)滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。四、品读课文，并填空。1.课文前半部分写了两件事，细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的关爱。第一件:为刚来家的小鸟安排安全的住处，使小鸟能在温馨和谐的环境中开始新的生活;第二件:决不去惊动珍珠鸟，每天精心为小鸟一家添食加水，让它们无忧无虑地生活。为刚来家的小鸟安排安全的住处，使小鸟能在温馨和谐的环境中开始新的生活决不去惊动珍珠鸟，每天精心为小鸟一家添食加水，让它们无忧无虑地生活2.你注意到了吗？文中“小家伙”这个词先后出现了三次，这让人深深感受到了之情。五、阅读下面短文，完成练习。可爱的小鸟没有一（）绿叶，没有一（）炊烟，没有一（）泥土，没有一（）花香，只有水的世界，云的海洋。作者对小珍珠鸟的喜爱片缕粒丝一（）台风袭过，一（）孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈阵只现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手们的感情日趋笃厚。小鸟给远航生活蒙上了一（）浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。层是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！“慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面1.把下面的词分别填人文中的括号内。粒层只片丝阵缕2.第四自然段中，小鸟的“憔悴”具体表现在哪里？请在文中用“__”画出相关语句。3.本篇文章的主题是（）。A.赞扬了小鸟与水手们的真挚感情B.赞扬了小鸟坚毅、奉献和恋乡C.借小鸟表达了作者眷恋故乡之情油亮的羽毛失去了光泽。C