五年级下册语文教学计划

-1-新课标人教版五年级下册语文教学计划一、对学生情况的简要分析：上学期学生成绩情况，上学期我们班共有32名学生，不及格5人，大部分学生发挥正常成绩较好，但有十几个学生基础知识答的很差，直接影响了学习成绩。整个班级学习风气良好，同学之间能相互团结互助，学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱，学习积极性不高。习作方面还不错，能大胆想象、自主作文，本学期因重新组建班集体，将继续努力，力争教学质量再上新台阶。二、对教材的简要分析：本册教材以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。还有两次综合学习。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇、选读课文8篇。识字要求会认200个字，会写150个字。课文分精读、略读、选学三类。课文大体上按写人记事，写景状物、应用文等组织单元，根据课文特点相机安排语言文字训练。既有描写著名自然景观的，又有蕴含人生哲理的、有的课文主要介绍学习语文的方法。三、本学期教学任务及目的要求：教学任务：除去第六组“大综合”，本册共有课文28篇。精读课文14篇，略读课文14篇，选读课文8篇。教学重点：词句训练是整个小学阶段的一个重点。进一步加强词句训练，是本册教学的重点。教学要求：1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、思想品德；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。3、培养独立识字的能力。-2-4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。继续学习默读课文，能按要求预习课文。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。7、能听懂程度适合的讲话并能转述。8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音，，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。2、硬笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。3、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误。4、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。四、提出提高教学质量的主要措施：1、持之以恒地培养学生的行为习惯。学生的学习从知识到智慧，由技能到习惯的养成绝非一日之功，需要经过长期实践，反复训练的。所以在课堂教学中，反复强调学生的养成教育，培养他们自觉学习的好习惯。2、本着循序渐进，由易到难的原则进行各种教育。因为班级是新组建的。学生的学习要有一个适应的过程，所以一开始上课不能很快，第一周要注意培养他们集体意识，使他们融入到集体之中。3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。朗读是重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。课堂教学教师一定要做到，让学生多读老师少讲，使学生有更多的机会练习朗读。在指导朗读时，不要单纯从朗读技巧上指导，要进行朗读与理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读来准确表达、理解-3-课文的思想感情。4、要充分利用好教辅手段，帮助学生领会课文内容。要注意发挥学生的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解。5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每天写一篇日记，重点辅导教材中要求学生所做的八篇作文，和辅助的十六篇周记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。6、多带学生到学校的图书馆去借书，借书过程中加强对读书的指导，多方寻找资料，采用现有的现代化手段，对学生进行直观教学，想方设法调动学生的学习积极性，使学生主动学，让学生养成爱读书、读好书的习惯。7、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。结合学生实际水平，精心设计教案，教学方法，对个别学有困难的学生加强个别辅导，努力提高学习成绩。8、努力做好复习巩固，单元测试，考后认真分析试卷的工作，针对薄弱环节有的放矢，力争提高教学成绩。9、在课堂教学中充分利用远程教育技术，用生动、直观的教学手段，将更多的知识内容用多媒体手段展示给学生，让学生更好地理解课文内容，接受更多的知识。10、从小培养学生的环保意识，从身边的小事做起，爱护花草树木，做环保小卫士。将法制教育紧密地结合在语文教学中，不断增强学生的法制观念和法律意识，使他们懂得什么事能做，什么事不能做，学会运用法律武器维护自己的合法权益。11、同时加强对学生的安全教育，让学生学会自己保护自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。六．教学进度表周月日课次课题教时教具准备-4-次第一周3月1日—9日1、23草原丝绸之路白杨212课件第二周3月12日—16日45把铁路修到拉萨去回顾.拓展一古诗词三首122课件第三周3月19日—23日678冬阳.童年.骆驼队祖父的园子童年的发现212课件第四周3月26日—30日910儿童诗两首口语交际回顾.拓展二杨氏之子1112课件第五周4月2日—6日111213宴子使楚半截蜡烛打电话21`1课件第六周4月9日—13日1415口语交际回顾.拓展三再见了,亲人金色的鱼狗钩1121幻灯第七周4月16日—20日16、17桥梦想的力量口语交际回顾.拓展四2111幻灯第八周4月23日—27日181920将相和草船借箭景阳岗221幻灯第九周4月30日—5月4日21猴王出世期中考试232录音机-5-第十周5月7日—11日综合性学习6第十一周5月14日—18日综合性学习6课件第十二周5月21日—25日2223人物描写一组刷子李31课件第十三周5月28日—6月1日24金钱的魅力口语交际回顾.拓展六111课件第十四周6月4日—8日2526自己的花是让别人看的威尼斯的小艇22课件第十五周6月11日—15日27*28与象共舞彩色的非洲口语交际回顾.拓展八11课件第十六周6月18日—22日选读课文5第十七周6月25日—29日复习第十八周7月2日—6日复习第十九7月9—13日放假-6-周第二十周七、作文：周次作文命题作文训练的重点和要求二手拉手要求按格式书写,体会按一定的顺序写，要表达真情实感。四看图作文要求学认真观察图上内容，重点把事情的经过写清楚，内容要具体。六发言稿要求学一是学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。二是把自己的意思表达清楚,把句子写通顺。八一件难忘的事要求学生写自己难忘的一件事，写清楚难忘的过程和感受。说明难忘带给人的益处。十缩写掌握缩写的方法，联系课文写一十二我的小发明要求学生要联系实际，大胆想象，写一种自己想发明的东西。想象要新奇、有趣，通过想象，唤起学生对未来的憧憬和向往。进一步培养学生的想象力和创造力。十四写人让学生写自己熟悉的人的某一个特点，激发学生的写作兴趣。十六自由命题让学生写自己熟悉的人、事、景、物，说自己想说的话，激发学生的写作兴趣。八、教学辅助活动：-7-次数活动名称时间（周次）目的要求一写字比赛4要求学生做到把字写得正确、端正、整洁，培养学生良好的写字习惯。二朗读比赛7通过开展读书比赛活动，激发学生的读书兴趣，拓宽学生的知识面。三作业评比8通过评比鼓励优生，督促后进生。要求学生做到把字写得正确、端正、整洁，培养学生良好的写字习惯。四比、学、赶、帮、超活动11期中测试的评比和平时表现的评比，大家互相学习竞争。五课本剧表演13培养学生组织、表演、表达的能力。