交通运输工程导论教案

教案课程：交通运输工程导论学时：46（42+4）学时专业：交通运输教师：朱奎林黑龙江八一农垦大学工程学院教学进度表周次课次教学内容备注11绪论12绪论23第一章载运工具的运行特性第一节、第二节24第一章载运工具的运行特性第三节、第四节、第五节35第二章交通流特性第一节36第二章交通流特性第二节47第二章交通流特性第三节车辆排队贺延误分析48第二章交通流特性第四节服务水平分析59实验各类交通流特性实验510实验各类交通流特性实验611第三章交通运输工程规划第一节第二节612第三章交通运输工程规划第三节需求预测分析713第三章第四节方案设计与评价714第四章轨道工程第一节线路815第四章轨道工程第二节站场816第五章道路工程第一节第二节917第五章道路工程第三节第四节918第六章港口工程第一节港口类型及组成第二节港口水域1019第六章港口工程第三节码头第四节港口陆域作业区1020第七章机场工程第一节机场组成第二节飞行区平面布置第三节跑道系几何设计1121第七章机场工程第四节滑行道和停机坪几何设计第七章第五节航站区布局1122第八章交通控制与管理第一节轨道、第二节道路交通控制与管理1223第八章第二节轨道、第三节水上、第四节航空交通控制与管理合计46学时单元教学计划(1)名称绪论学时:4目的要求1.通过教学使学生掌握交通运输系统的组成和特点，城市交通运输系统.2.使学生了解运输的性质和作用及我国各种交通运输系统概况。重点难点1、交通运输系统的组成和特点。2、我国各种交通运输系统概况。3、综合运输系统的组成结构及其变化趋势。时间教学内容教学方法20分钟30分钟50分钟50分钟50分钟第一节交通运输的性质和作用第二节交通运输系统的组成和特点第三节我国各种交通运输系统概况第三节我国各种交通运输系统概况第四节城市交通运输系统讲授单元教学计划(2)名称第一章载运工具的运行特性学时:4目的要求1、通过教学使学生掌握轨道载运工具、道路载运工具、水上载运工具和空中载运工具。2.使学生了解载运工具的类型。重点难点1、道路载运工具的类型、尺寸、功率、质量、加速性能、车辆运行费；水上载运工具的类型、尺寸和吨位。2.难点：道路载运工具的加速性能。时间教学内容教学方法50分钟50分钟50分钟30分钟20分钟第一节载运工具的类型第二节轨道载运工具第三节道路载运工具第四节水上载运工具第五节空中载运工具讲授单元教学计划(3)名称第二章交通流特性学时:8目的要求1.通过教学使学生掌握通行能力计算分析，排队和延误分析以及服务水平计算分析.2.使学生了解交通流要素。重点难点1.重点：通行能力的定义和分析方法，排队和延误分析，交通量与服务水平，交通量与延迟。2.难点：通行能力的分析方法，排队和延误分析。时间教学内容教学方法50分钟100分钟100分钟150分钟第一节交通流要素第二节通行能力分析第三节排队和延误分析第四节服务水平分析讲授单元教学计划(4)名称第三章交通运输工程规划学时:6目的要求1.通过教学使学生掌握规划的方法和步骤，需求分析和需求预测。2.使学生了解规划的特点和方案设计与评价。重点难点1、重点：规划的方法和步骤，需求供给平衡，需求模型、生成模型、分布模型、选择模型；需求预测的经验判断法、趋势推测法、需求模型法。2.难点：规划的方法和步骤，需求供给平衡，需求模型、生成模型、分布模型、选择模型。时间教学内容教学方法50分钟100分钟100分钟50分钟第一节规划的特点、方法和步骤第二节需求分析第三节需求预测第四节方案设计与评价讲授单元教学计划(5)名称第四章轨道工程学时:4目的要求1.通过教学使学生掌握线路等级、正线数目、路基、轨道；中间站、区段站、编组站。2.使学生了解线路平面、线路纵断面、站场的类型与分布，客运站和货运站。重点难点1.重点：线路等级、正线数目、路基、轨道；中间站、区段站、编组站。2.难点：线路等级、正线数目、路基、轨道。时间教学内容教学方法50分钟50分钟第一节线路第二节站场讲授单元教学计划(6)名称第五章道路工程学时:4目的要求1.通过教学使学生掌握道路分级和设计原则，道路路线设计，路基和路面。2.使学生了解道路排水和桥涵构造物。重点难点1.使学生掌握道路分极，设计原则，道路路线的平面设计，行车视距、平面交叉设计，路面使用性能要求，路面结构组成和类型。2.使学生了解道路路线的纵断面设计，横断面设计，路肩和路面排水。时间教学内容教学方法50分钟50分钟50分钟50分钟第一节道路分极，设计原则第二节道路路线设计第三节路基和路面第四节道路排水和桥涵构造物讲授单元教学计划(7)名称第六章港口工程学时:4目的要求1.通过教学使学生掌握港口的组成，港口水域，码头，港口陆路作业区。2.使学生了解港口的类型，防波堤，岸壁结构形式，堆场和仓库。重点难点1.重点：港口的组成，航道，港口水深，锚地，回旋水域，码头前水域，码头平面布置，码头形式，前沿作业地带，集疏运系统。2.难点：航道，回旋水域，码头前水域，前沿作业地带，集疏运系统。时间教学内容教学方法50分钟50分钟50分钟50分钟第一节港口的类型和组成、港口水域，第二节港口水域第三节码头第四节港口陆路作业区讲授单元教学计划(8)名称第七章机场工程学时:4目的要求1.通过教学使学生掌握机场系统的组成，飞行区的平面布置，跑道的几何设计，滑行道和停机坪几何设计，航站区布置。2.使学生了解跑道构形，跑道方位，滑行道布置，航站楼设施单位，飞机质量，气候条件。重点难点1.重点：机场系统的组成，飞行区的平面布置，跑道的几何设计，滑行道曲线、最小间隔距离和出口设计，停机坪几何设计滑行道和停机坪几何设计，航站区布置。2.难点：机场系统的组成，飞行区的平面布置，停机坪几何设计滑行道和停机坪几何设计，航站区布置。时间教学内容教学方法50分钟50分钟50分钟50分钟第一节机场系统的组成、飞行区的平面布置第二节飞行区的平面布置、跑道的几何设计第三节滑行道和停机坪几何设计第四节航站区布置讲授单元教学计划(9)名称第八章交通控制和管理学时:4目的要求1.通过教学使学生掌握轨道、道路、水上和航空交通控制和管理。2.使学生了解交通控制设施，航路助航设备，航站助航设备，目视助航设备。重点难点1.重点：轨道交通信号设备，列车自动控制系统，航路和空中交通间隔规则，空中交通管制机构，交通信号控制系统，交通监控系统。2.难点：列车自动控制系统，航路和空中交通间隔规则，空中交通管制机构，交通信号控制系统，时间教学内容教学方法50分钟50分钟50分钟50分钟第一节轨道交通控制和管理第二节道路交通控制和管理第三节水上交通控制和管理第四节航空交通控制和管理讲授课堂教学计划(1)名称绪言目的要求1、使学生了解运输的性质和作用2、交通运输系统的组成和特点3、我国各种交通运输系统概况重点难点1、交通运输系统的组成和特点2、我国各种交通运输系统概况时间教学内容教学方法50分钟50分钟第一节交通运输的性质和作用交通运输对经济发展、对社会、对政治、环境的影响第二节交通运输系统的组成和特点1、交通运输系统的组成、性能、特点和结构变化趋势2、我国各种交通运输系统概况讲授课堂教学计划(2)名称绪言目的要求使学生了解我国各种交通运输系统概况；城市交通运输系统；综合运输系统的组成结构及其变化趋势。重点难点1、我国各种交通运输系统概况。2、城市交通运输系统时间教学内容教学方法50分钟50分钟第三节我国各种交通运输系统概况一、路交通运输系统二、路交通运输系统三、路、航空、管道交通运输系统第四节城市交通运输系统一、城市交通运输系统的特点二、城市交通运输系统的组成讲授课堂教学计划(3)名称第一章载运工具的运行特性第一节载运工具的类型、第二节轨道载运工具目的要求1、使学生了解载运工具的类型。2、通过教学使学生掌握轨道载运工具、道路载运工具、水上载运工具和空中载运工具。重点难点1、道路载运工具的类型、尺寸、功率、质量、加速性能、车辆运行费；水上载运工具的类型、尺寸和吨位。2.难点：道路载运工具的加速性能时间教学内容教学方法50分钟50分钟第一节载运工具的类型第二节轨道载运工具一、应用类型1、有轨电车2、轻轨列车3、快速轻轨列车4、市郊铁路列车5、铁路客货列车6、高速铁路列车7、其它有轨车辆二、车辆类型和基本组成三、动力特征讲授课堂教学计划(4)名称第一章载运工具的运行特性第三节、第四节、第五节目的要求通过教学使学生掌握道路载运工具、水上载运工具和空中载运工具。重点难点道路载运工具水上载运工具时间教学内容教学方法50分钟50分钟第三节道路载运工具一、类型、尺寸、功率、质量二、功率、三、加速性能第四节水上载运工具一、类型1、油船2、散装船3、集装箱船5、客船和客货船二、尺寸和吨位第五节空中载运工具一、类型二、尺寸和容量三、飞机质量、速度和航程讲授课堂教学计划(5)名称第二章交通流特性第一节交通流要素目的要求1.通过教学使学生掌握通行能力计算分析，排队和延误分析以及服务水平计算分析.2.使学生了解交通流要素。重点难点1.重点：通行能力的定义和分析方法，排队和延误分析，交通量与服务水平，交通量与延迟。2.难点：通行能力的分析方法，排队和延误分析。时间教学内容教学方法50分钟50分钟第一节交通流要素一、速度二、交通量三、交通密度四、交通量--速度--交通密度的关系1、平均速度与交通密度的关系2、交通量与交通密度的关系3、平均速度与交通量关系讲授课堂教学计划(6)名称第二章交通流特性第二节通行能力计算分析目的要求1、通过教学使学生掌握通行能力计算分析，2、排队和延误分析以及服务水平计算分析.重点难点通行能力分析时间教学内容教学方法50分钟50分钟第二节、通行能力分析1、定义2、分析方法讲授课堂教学计划(7)名称第二章交通流特性第三节排队和延误分析目的要求1、通过教学使学生掌握排队和延误分析2、服务水平计算分析及实际应用。.重点难点排队和延误分析服务水平分析时间教学内容教学方法50分钟50分钟第三节排队和延误分析一、排队和延误分析二、实例讲授课堂教学计划(8)名称第二章交通流特性第四节服务水平分析目的要求1、通过教学使学生掌握通行量与服务水平能力计算分析，2、排队和延误分析以及服务水平计算分析.重点难点1、通行量与服务水平2、通行量与延误时间教学内容教学方法50分钟50分钟第四节服务水平分析3、通行量与服务水平4、通行量与延误讲授课堂教学计划(9)名称实验各类交通流特性实验目的要求1、通过实验教学，使学生能验证和巩固课堂理论教学所学的理论知识，使理论与实践，理性与感性有机的结合起来。2、通过实验教学，使学生进一步加深和掌握交通流量道路交通车辆的流量、速度、密度及通行能力的关系，掌握实验方法及过程。3、通过实验教学，使学生懂得并能正确地使用实验设备，正确使用工具和量具。4、使学生掌握道路交通合理通行的分配方法。掌握交通流特性的控制方法。5、通过本实验教学，使学生能正确地掌握交通流特性变化及在实际中的运用。1.通过教学使学生掌握规划的方法和步骤，需求分析和需求预测。2.使学生了解规划的特点和方案设计与评价。重点难点通过实验教学，使学生进一步加深和掌握道路交通车辆的流量、速度、密度及通行能力的关系，掌握实验方法。掌握道路交通合理通行的分配方法能，正确地分析交通流特性变化时间教学内容教学方法100学时详见“《交通运输工程导论》实验指导书演示、观摩、操作课堂教学计划(10)名称实验各类交通流特性实验目的要求1、通过实验教学，使学生能验证和巩固课堂理论教学所学的理论知识，使理论与实践，理性与感性有机的结合起来。2、通过实验教学，使学生进一步加深和掌握交通流量道路交通车辆的流量、速度、密度及通行能力的关系，掌握实验方法及过程。3、通过实验教学，使学生懂得并能正确地使用实验设备，正确使用工具和量具。4、使学生掌握道路交通合理通行的分配方法。掌握交通流特性的控制方法。5、通过本实验教学，使学生能正确地掌握交通流特性变化及在实际中的运用。1.通过教学使学生掌握规划的方法和步骤，需求分析和需求预测。2.使学生了