人力二级强化课需要的试卷

人力资源管理师实战训练试题（总分200分）一、单项选择题（每题1分，共60分）1、管理业务流程图中不包括的信息是（）A、业务程序B、业务岗位C、业务数量D、信息传递2、根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（）A、等距量化B、当量量化C、类别量化D、模糊量化3、测评目的具有隐蔽的品德测评法是（）A、访谈技术B、FRC法C、投射技术D、问卷法4、以下不属于教学计划的设计原则的是（）A、普遍性原则B、适应性原则C、针对性原则D、最优化原则5、在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是（）A、建设性评估B、正式评估C、总结性评估D、非正式评估6、语言表达能力属于（）A、行为过程型的绩效考评指标B、品质特征型的绩效考评指标C、工作结果型的绩效考评指标D、工作方式型的绩效考评指标7、（）就是根据企业组织的战略要求而精心设计的指标体系A、平衡记分卡B、关键分析法C、目标分解法D、岗位分析法8、具有“对事不对人”这一特点的工作分类是（）A、岗位分级B、岗位分类C、品位分级D、品位分类9、企业效益提高，对全体员工给予等比例奖励的工资调整方法是（）A、物价性调整B、工龄性调整C、奖励性调整D、效益性调整10、劳务派遣单位的出现是（）的必然结果A、社会化大生产B、科学技术发展C、劳动管理专业化分工D、劳动环境改善11、工资指导线（）是对工资增长较快、工资水平较高企业提出的预警和指示A、上线B、基准线C、下线D、标准线12、企业所有员工在劳动安全卫保护工作中应遵循的职业道德行为准则不包括（）A、安全第一B、预防为主C、以人为本D、奖惩分明13、（）是劳动权的核心。A、择业权和劳动报酬权B、就业权和择业权C、休息休假权和劳动保护权D、劳动保护权和职业培训权14、（）不具有法律效力A、立法解释B、任意解释C、司法解释D、行政解释15、现代人力资源管理的三大基石不包括（）A、定编定岗位定员定额B、员工的绩效管理C、员工的引进与培养D、员工的技能开发16、（）将矩阵组织结构形式与事业部组织结构形式有机结合起来A、模拟分权组织B、分公司与总公司C、多维立体组织D、子公司与母公司17、人员晋升计划的内容不包括（）A、晋升意向B、晋升比率C、晋升条件D、晋升时间18、定员定额分析法不包括（）A、工作定额分析法B、比例定员法C、劳动效率定员法D、人员比率法19、美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）A、理解B、应用C、评价D、分析20、“你有什么业余爱好？”是结构化面试中的（）A、经验性问题B、情景性问题C、压力性问题D、背景性问题21、课程设计的核心内容是（）A、课程内容制作B、课程内容安排C、课程内容选择D、课程内容试验22、企业在发展期应提高（）管理人员的管理能力，使之适应企业的要求。A、高层B、中层C、直线D基层、23、（）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。A、信度B、区分度C、相关度D、可行性24、（）不属于结果导向型考评方法。A、成绩记录法B、排列法C、劳动定额法D、短文法25、一般情况下，应以（）能达到的水平作为绩效考评指标的评定标准A、全体员工B、多数员工C、少数员工D、个别员工26、360度考评法是基于（）的一种考评方法A、性格特征B、胜任特征C、外貌特征D、品质特征27、岗位评价要素的特征不包括（）A、共能性B、显著性C、可观察性D、可衡量性28、（）是指专门就工资事项签定的专项集体合同A、工资指导线B、工资协议C、工资集体协商D、工资集体协商制度29、按照（）划分，可以将劳动争议分为权利争议和利益争议A、劳动争议的主体B、劳动争议的性质C、劳动争议的客体D、劳动争议的标的30、以下不属于员工动态特征的是（）A、员工学习B、员工自我保护机制C、员工激励D、员工的成熟和发展31、下面不属于静态的组织设计理论的是（）A、组织体制B、机构C、信息控制D、规章32、局部改变某个科室的职能属于企业组织结构变革的（）变革方式A、改良式B、渐进式C、计划式D、爆破式33、以下不属于人力资源需求预测内容的是（）A、现实人力资源预测B、未来人力资源需求预测C、现实人力资源需求预测D、未来流失人力资源预测分析34、对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）A、一次量化B、二次量化C、类别量化D、模糊量化35、测评学习能力的最简单有效的方法是（）A、心理测验B、品德测验C、投身技术D、情境测验36、在制定培训规划时，设计培训方法的途径不包括（）A、专业咨询B、中介机构C、小组讨论D、经验总结37、培训项目计划是有效实施培训课程的基础，它不包括（）A、企业培训计划B、培训课程计划C、课程系列计划D、培训评估计划38、在评估培训效果时，（）适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查。A、访谈法B、问卷调查法C、观察法D、电话调查法39、加权选择量表法属于（）绩效考评方法。A、品质导向型B、结果导向型C、行为导向型D、综合型40、（）一般作为生产性组织的主要绩效考评指标。A、工作效率B、成本控制C、工作过程D、工作成果41、（）是指工作性质和特征相近的若干职组的集合。A、职系B、职组C、职门D、职等42、最不适合采用激励性工资的工作团队类型是（）A、平行团队B、交叉团队C、流程团队D、项目团队43、员工的工资与实际绩效关系不太大的工资类型是（）A、高弹性类B、低弹性类C、高风险类D、高稳定类44、在安全生产责任制中，（）在各自分管的工作范围内对安全卫生负责。A、工人B、各职能部门负责人C、总工程师D、分管安全卫生的负责人45、劳动法的首要原则是（）A、保障报酬权B、保障物质帮助权C、保障劳动者的劳动权D、保障休息休假权46、决策树的分析程序包括①剪枝决策②计算期望值③绘制树形图。排序正确的是（）A、①②③B、③②①C、③①②D、①③②47、从管理形式上看，现代人力资源管理是（）A、静态管理B、动态管理C、权变管理D、权威管理48、从内容上讲，狭义人力资源规划主要包括人员晋升计划、人员补充计划和（）A、职业生涯规划B、人员培训计划C、薪酬福利计划D、人员配备计划49、（）具体表现为机构臃肿、人浮于事、生产下降。A、人力资源供求平衡B、人力资源供大于求C、人力资源供不应求D、人力资源供求失衡50、测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断，这是（）A、晕轮效应B、感情效应C、近因效应D、首因效应51、无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习重要，还是实践更重要？”是一个（）A、排序型题目B、开放工题目C、资源争夺型题目D、两难式题目52、（）具有生动的人际互动效应。A、公文筐测试B、非结构化面试C、结构化面试D、无领导小组讨论53、对于需要定期开发的培训项目，企业一般（）A、聘清本专业的专家B、聘请专职培训师C、从内部开发教师资源D、从大中专院校聘请讲师54、某企业开展员工培训，从而降低事故发生率，降低成本，这种培训成果属于（）A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、直接指标法55、（）比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。A、成绩记录法B、短文法C、劳动定额法D、排列法56、对考评指标标准进行多种要素综合计，不宜选用（）A、简单相加法B、系数相乘法C、百分比系数法D、几何平均法57、关于绩效工资说法错误的是（）A、佣金制不属于绩效工资形式B、绩效工资过于强调个人的绩效C、计件工资属于绩效工资形式D、绩效工资的基础缺乏公平性58、经营者年薪制度的构成一般不包括（）A、可变工资B、浮动工资C、提成工资D、固定工资59、若派遣劳动者的授受单位不能履行派遣服务费支付义务，派遣机构（）A、应负有担保责任B、应该代为支付C、应负有刑事责任D、没有任何责任60、企业调解委员会对劳动争议的调解的特点不包括（）A、群众性B、系统性C、自治性D、非强制性二、多项选择题（每题1分，共40分）1、组织公正与报酬分配要求（）A、分配公平B、程序公平C、互动公平D、法律公平E、组织公平2、诊断性测评的特点有（）A、结果不公开B、查找原因时，测评内容精细C、有效强的系统性D、了解现状时，测评内容全面E、过程强调客观性3、面试的发展趋势有（）A、提问弹性化B、理论和方法不断发展C、形式丰富多样D、测评的内容不断扩展E、结构化面试成为面试的主流4、引起测评结果误差的原因有：（）A、感情效应B、被测评者反应的自由性C、近因效应D、测评参照标准不明确E、晕轮效应5、管理技能的开发模式有（）A、敏感性训练B、角色扮演C、决策模拟训练D、决策竞争E、轮渡任职计划6、综合型绩效考评方法包括（）A、合成考评法B、直接指标法C、日清日结法D、关键事件法E、图解式评价量表法7、头脑风暴法应该遵循的基本原则包括（）A、鼓励别人改进想法B、依靠个人的冷静思考C、思想愈激进愈开放愈好D、强调产生想法的数量E、任何时候都不批评别人的想法8、从调查的组织者来看，正式薪酬调查可以分为（）A、企业薪酬调查B、商业性薪酬调查C、行业薪酬调查D、专业性薪酬调查E、政府薪酬调查9、关于宽带式工资结构说法正确的是（）A、有利于工作绩效促进B、支持扁平型组织结构C、有利于工作岗位变动D、能引导员工自我提高E、有利于管理人员的角色转变10、劳动组织优化的主要内容包括（）A、以劳务关系取代劳动关系B、工作时间合理组织C、不同工种、工艺阶段合理组织D、工作场地供应服务E、准备性和执行性工作合理组织11、战略控制的方法包括（）A、全程控制B、事前控制C、局部控制D、事后控制E、事中控制12、人力资源开发的根本目标包括（）A、有效促进人的发展B、有效运用人的潜能C、有效促进组织的发展D、有效开发人的潜能E、有效开发组织的潜能13、企业集团是一种新型的组织结构模式，其构成包括（）A、技股成员企业层B、控股成员企业层C、参股成员企业层D、协作成员企业层E、核心企业14、人力资源规划受企业内外部环境的影响，其中外部环境因素包括（）A、经济环境B、企业的行业特征C、科技环境D、企业的发展战略E、社会文化15、测评方案的内容主要涉及（）A、被测评的对象B、测评方法选择C、参照标准设计的确立D、测评员工选择E、素质能力测评的指标体系16、无领导小组讨论的优点包括（）A、具有生动的人际互动效应B、题目的质量影响测评的质量C、讨论过程真实、易于评价D、被评价者难以掩饰自己特点E、对评价者和评价标准的要求较高17、在企业外部聘请培训师的优点包括（）A、选择范围较大B、带来全新理念C、提高培训档次D、易于控制培训E、易于营造气氛18、员工培训情感成果评估的测量方法包括（）A、态度调查B、笔试C、现场观察D、访谈E、关注某小组19、为了保证日清日结法得到有效地贯彻和实施，需要坚持（）A、闭环原则B、逐步改进的原则C、不断优化的原则D、目标导向的原则E、比较分析的原则20、一个合理的工资结构应该包括（）A、固定工资B、浮动工资C、特殊津贴D、提成工资E、特殊福利21、劳动争议仲裁案件的仲裁准备工作包括（）A、组织仲裁庭B、审阅案件材料C、庭审前进行调解D、送达开庭通知E、进行必要的调查取证22、以工作和任务为中心的部门内部结构包括（）A、矩阵结构B、直线制C、事业部制D、分权制E、直线职能制23、人力资源需求预测的定性方法包括（）A、转换比率法B、描述法C、劳动力成本趋势D、追加培训需求E、生产率变化趋势24、人岗匹配包括（）相匹配A、工作报酬和员工贡献B、不同岗位之间C、工作要求与员工素质D、不同员工之间E、工作权限与员工愿望25、员工素质测评指导语的内容应包括（）A、测评目的B、简称BD面试C、用过去的行为预测未来的行为D、其实质是探测行为样本E、用个人的行为预测集体的行为26、绩效考评方法的对比分析可以从（）等方面进行A、经济性B、可行性C、规范性D、功能性E、有效性27、选择关键绩效指标的原则包括（）A、整体性B、增值性C、可测性D、可控性E、关联性28、（）属于绩效工资制。A、销售提成工资制B、计件工资制C、岗位技能工资制D、计时工资制E、佣