人教版九年级化学下册全册教案-复习学案

365教育网免费下载中小学各科教育教学资源九年级化学下册复习学案维的中学朱万琼（七）金属和金属矿物一、金属和金属材料1、金属和金属材料1）合金：2）合金与组成他们的纯金属具有的优点：、、、3）常见的合金：铁的合金：（含碳量）和（含碳量）钛的合金用途：2、金属的物理性质：大多数金属都具有、密度和硬度较大、熔点和沸点较高、具有良好的、、、（除外）其余都是固体。3、金属活动性顺序表说明：（1）越靠前金属活动性就越强，越靠前的金属可以从靠后金属的盐溶液中置换出该金属出来（2）排在氢左边的金属，可以从酸中置换出氢生成氢气；排在氢右边的则不能。（3）钾、钙、钠三种金属比较活泼，它们直接跟溶液中的水发生反应置换出氢气4、金属的化学性质：1）金属+氧气→金属氧化物①常温下：镁和氧气反应：（现象：）铝和氧气反应：（现象：）②高温下：铁和氧气反应：（现象：）铜和氧气反应：（现象：）③金高温下不与氧气反应。2）金属+酸→盐+氢气（主要掌握镁、铝、锌、铁与酸的反应速率及化学方程式）现象：有无色气体生成反应能发生的条件：①在金属活动性顺序表中，金属必须是排在氢前边的金属②酸主要指稀盐酸、稀硫酸金属反应的速率与稀盐酸反应的化学方程式与稀硫酸反应的化学方程式镁铝锌铁铜3）金属单质A+(金属B)盐→(金属A)盐+金属单质B反应能发生的条件：在金属活动性顺序表中，金属A必须是排在金属B的前边反应的现象反应的化学方程式铝和硫酸铜反应铁和硫酸铜反应365教育网免费下载中小学各科教育教学资源铜和硝酸银反应铜和硝酸铝反应5、金属资源1）铁：①炼铁的原理：在高温条件下，用氧气或铁的氧化物把生铁中所含的过量的碳和其它杂质转变为气体和炉渣而除去。现象：反应的化学方程式：原料：设备：②铁制品的生锈的条件：铁锈的主要成分是：③防止铁生锈：原理：隔绝空气和水①保持铁制品表面的洁净和干燥②在铁制品的表面涂上一层保护膜。如：、、、、2）保护金属资源的径：、、、3）铜生锈是铜和、、发生的反应生成（化学式为）。（八）溶液（溶液）1、溶液的定义：溶液的特征：（）、（）、。2、溶液、溶质、溶剂的关系：溶液由和组成碘酒中溶质是，溶剂是。盐酸中溶质是，石灰水中溶质为，食盐水中溶质为，氧化钙溶于水溶质为，三氧化硫溶于水溶质为，医用酒精中溶质为。3、物质溶于水的过程伴随着热量的变化：①溶于水使水温升高：、、②溶于水使水温降低：③溶于水无变化：4、饱和溶液：5、不饱和溶液：（如何判断一瓶溶液是否达到饱和？）6、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：①加水②升温饱和溶液——————————————→不饱和溶液（熟石灰对温度例外）①增加溶质②降温③蒸发溶剂特殊：饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是：①加水②降温注意：对于同一种溶质的溶液来说，在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。7、结晶：蒸发结晶主要适用于溶解度受温度影响不大的固态物质，如氯化钠。降温结晶（冷却热饱和溶液）：主要适用于溶解度受温度影响较大的固态物质，如硝酸钾。8、固体溶解度：1）定义：在下，某固态物质在溶剂里达到状态时所溶解的。2）四要素：条件：标准：状态：质量（单位）：3）影响固体物质溶解度的因素：溶质、溶剂本身的性质；温度4）溶解度曲线的特征是：①大部分固体物质的溶解度随温度的升高而增加；如硝酸钾②少数固体物质的溶解度曲线较平缓，溶解度受温度的影响小，如食盐；③极少数固体物质的溶解度随温度的升高而降低，如熟石灰；5）下面举一例来说明溶解度曲线的应用。365教育网免费下载中小学各科教育教学资源图中曲线a、b、c分别表示a、b、c三种物质的溶解度曲线，试回答：（1）t1℃时，a、b、c溶解度大小的顺序是______。（2）m点表示在t3℃下，a溶液是______溶液，b溶液是______溶液，c溶液是______溶液。（3）n点表示在t2℃时，______和______物质的______相同。（4）在t3℃时，a、b、c分别在50g水里达到饱和，冷却到t1℃，析出晶体最多的是______。（5）从a的热饱和溶液中提取a最好的方法是______；要从c溶液中提取c最好采用的方法是______。（6）为了从混有少量的c物质的a物质的溶液中提取纯净的a可采用的方法是______。9、气体溶解度：影响气体溶解度的因素有和；压强越大，气体的溶解度，温度越高，气体的溶解度。10、溶液的质量分数：溶质质量与溶液质量之比————溶液组成的定量表示。公式：和11、溶液稀释：稀释前后不变12、配置一定溶质质量分数的溶液：1）步骤：、、2）粗盐的提纯步骤：粗盐→→→→精盐（九）酸、碱、盐（酸）酸→H++酸根离子1、酸的命名：无氧酸读作“氢某酸”，如HCi；含氧酸读作“某酸某”如H2SO4或“亚某酸”如H2SO32、常见的酸：盐酸（HCi）、硫酸（H2SO4）1)盐酸（HCi）物理性质：“纯净”的浓盐酸是、、打开浓盐酸的瓶盖会看到这是因为浓盐酸有挥发出并与空气中的水蒸气结合形成如果长期放置盐酸溶液的质量会溶质的质量分数会因此，盐酸溶液必须。用途：（原理）2）硫酸（H2SO4）物理性质：“纯净”的浓硫酸是、、特性：、、、稀释浓硫酸的正确操作：（为什么？）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤和衣服上应再365教育网免费下载中小学各科教育教学资源（如果是稀硫酸需要做以上处理吗？）用途：①（原理：）②（可用于干燥酸性气体和中性气体不能干燥碱性气体，原理）3、酸的化学性质：（酸具有相似的化学性质是因为他们都能同时电离出）酸的通性（H+）与酸反应化学方程式与指示剂的反应酸+金属→盐+氢气（条件：Zn+HCi—Fe+H2SO4—Al+HCi—酸+金属氧化物→盐+水CuO+H2SO4—Fe2O3+HCi—酸+碱→盐+水NaOH+H2SO4—Ca(OH)2+HCi—酸+盐→盐+酸CaCO3+HCi—AgNO3+HCi—BaCl2+H2SO4—4、复分解反应的定义：反应能够发生的条件（碱）碱→金属离子（或NH4+）+OH-1、碱的命名：读作“氢氧化某”，如NaOH、Fe(OH)3；“氢氧化亚某”，如Fe(OH)22、常见的碱：NaOH、Ca(OH)21）氢氧化钠（NaOH）物理性质：氢氧化钠①俗称：、、如不慎沾在皮肤上立即用再②（溶于水放热）③在空气中易、变质，因此，氢氧化钠必须（如何判断氢氧化钠已经变质？）用途：①（可用于干燥碱性气体和中性气体不能干燥酸性气体，原理）②2）氢氧化钙[Ca(OH)2]物理性质：氢氧化钙是、(水溶液俗称“石灰水”)、有性俗称：、由生石灰和水反应制得（化学方程式放出大量的热）用途：3、碱的化学性质：（碱具有相似的化学性质是因为他们都能同时电离出）碱的通性（OH-）与碱反应的化学方程式与指示剂的反应碱+非金属氧化物→盐+水NaOH+CO2—Ca(OH)2+CO2—365教育网免费下载中小学各科教育教学资源碱+酸→盐+水NaOH+H2SO4—Cu(OH)2+H2SO4—Fe(OH)3+HCi—碱+盐→盐+碱CuSO4+NaOH—FeCl3+NaOH—MgCl2+NaOH—（盐）1、常见的盐：名称化学式俗名用途氯化钠碳酸钠碳酸氢钠高锰酸钾碳酸钙2、粗盐的提纯：（1）粗盐中含有较多的（、）和（2）粗盐的提纯的步骤：、、（3）能将可溶性物质与难溶性杂质分离开的操作是（4）玻璃棒在粗盐提纯操作中的四作用：溶解：过滤：蒸发：结晶：3、酸碱度——PH溶液的酸碱度常用pH表示，测定pH最简单的方法是使用pH试纸。PH的范围在0——14之间，pH＞7溶液呈性，pH=7溶液呈性，pH＜7溶液呈性。PH越大越强，pH越小越强；pH升高加碱（或水），pH降低加酸（或水）。4、化学肥料：（1）农作物所需的三大重要元素：、、最主要的化学肥料有、、（2）几种重要的化学肥料：化学肥料代表物质化学式主要作用植物缺乏时症状氮肥磷肥钾肥复合肥365教育网免费下载中小学各科教育教学资源、归纳初步区分氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法：6、了解氮肥的简易鉴别及使用注意事项：（课本P80）（十）一些特殊物质的颜色：物质颜色常见物质黑色MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）蓝色CuSO4•5H2O、Cu(OH)2、含Cu2+溶液红色Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷P（暗红色）FeCl3黄色黄金（Au）硫磺（单质S）、含Fe3+的溶液棕黄色绿色碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]浅绿色含Fe2+的溶液(亚铁盐溶液)（浅绿色）如：FeCl2黄绿色Cl2红棕色NO2紫黑色KMnO4红褐色Fe(OH)3白色能溶于水：P2O5、MgO、NaOH、Ca(OH)2、NaCl、KClO3固体CuSO4难溶于水能溶于酸：Mg(OH)2、Al(OH)3、BaCO3、CaCO3难溶于水不溶于酸：AgCl、BaSO4有刺激性气味的气体：HCl、NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2有臭鸡蛋气味：H2S（十一）生活中常见的一些物质的名称、化学式、俗名名称化学式俗名碳硫磷汞二氧化碳过氧化氢氧化铁氧化钙氢氧化钙碳酸钙氯化钠碳酸钠碳酸氢钠氢氧化钠甲烷乙醇乙酸（十二）常见物质的净化：365教育网免费下载中小学各科教育教学资源除杂质（原则：除杂质的同时不能引入新的杂质，并以能生成原物质的方法为最好）物质杂质所加试剂或方法化学方程式铜粉铁粉铜粉氧化铜一氧化碳二氧化碳生石灰石灰石氯化铁氯化铜硝酸钾氯化钾氯化钠硫酸钠碳酸钠碳酸钙（十三）几种常见离子的检验：离子检验方法现象结论H+OH-Cl-SO42-CO32-H2O（十四）化学与生活1、人类重要的营养物质：、、、、、2、①地壳中质量分数占前四位的元素是、、、②生物系保重颔联居前三位的元素是、、3、一些元素对人体健康的影响元素缺乏对人体的影响钙铁锌硒碘氟4、有机合成材料：1）天然高分子材料有、、2）合成有机高分子材料有、、365教育网免费下载中小学各科教育教学资源）链状结构的高分子材料加热时冷却后变成加热后又因而具有；网状结构的高分子材料已经加工成型就不会因而具有性。4）“白色污染”的危害：、、、5）“白色污染”的预防措施：