语言表演专业简介1

为什么我与孩子沟通时，总是很难明白孩子到底想表达什么内心想法？为什么我的孩子平时胆怯、性格内向、不爱说话、缺乏自信心？为什么我的孩子在家里很能表现，但在众人面前总不能大胆自信地表达自己的见解？为什么我的孩子学习成绩很好、歌唱得不错、舞跳得不错、琴弹得不错,可是一上考场、舞台，总是过于紧张、注意力无法集中，脑袋一片空白？美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基（DaleCarnegie，1888－1955）说：“一个人的成功15%靠的是专业技巧，75%靠的是语言表达。”“沟通难”不仅影响孩子的学习，还直接导致孩子在今后求职、创业等方面错失良机。尤其是幼儿面临升小学这一人生发展的第一关，假如不解决语言沟通问题，就会直接影响到孩子的自信心，也使孩子难以应付今后接踵而来的挑战，父母更为此徒增烦恼。语言表演专业为解决这一问题提供了良策。它是孩子快乐成长的基础，更对孩子陶冶情操、增强艺术修养有着重要作用。语言沟通号称“人的第二张脸”。每个场合，每个环境，都需要用口说话、以声达意、以音传情，都需要语言表达。在追求高效率的社会里，口语使用的场合越来越多，使用的频率也越来越高。那么，语言表演有什么特点呢？能带给孩子什么好处呢？语言表演的特点有：一是游戏性原则。二是直观性原则。三是趣味性原则。四是实用性原则。五是综合多样性原则等。语言表演能给孩子带来什么好处呢？语言表演是一门集发声、语音、表演为一体的综艺课程，综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲、国学、礼仪等多种形式的课程模式，中心目前形成了语言表演、魅力小主播、演讲与口才、小小朗诵家、表演剧社、硬汉小主播等课程设计，专业设置更加合理，更具有针对性，更符合孩子年龄特点。通过学习具有以下好处：1、纠正不正确的读音，提高语言表达力和组织能力；2、提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气；3、学会用体态用语来辅助语言、完善语言，提高肢体语言表达能力；4、能够在情景表演中初步理会“角色”的意思；5、提高孩子逻辑思维能力、想象力、创造力等基本生活技能，促进校园文化课学习效率。6、培养孩子健全的人格，健康全面发展。7、培养孩子具有初步的舞台表演意识，并在与小朋友的合作排练中锻炼合作能力；8、学习演讲、主持，体会用汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用，让孩子成为“小小主持人”，成为校园里的主人公；9、从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优良素质，使孩子赢在起跑线上。