动词分类、动词词组与词义辨析

动词分类、动词词组与词义辨析课标考点•掌握系动词be,look,smell,get,become,turn,keep等的基本用法。•掌握助动词do,have,shall,will的基本用法。一、动词概述动词是表示动作或状态的词，动词也是英语中唯一可以作谓语的词。在英语中，动词变化多姿，有动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词等多种形式。句子的各种时态和语态都是通过动词表示出来的。谓语动词在句子中还要注意主谓搭配一致。二、动词分类1、实义动词（又称行为动词）是表示动作或状态的动词，有自己的实在的意义。实义动词及物动词vt.非及物动词vi.实义动词延续性动词非延续性动词2、系动词（又称连系动词）link-v连接主语和表语的动词成为系动词。主要用于表明主语的身份、类别、特征、状态等。后面可跟名词，形容词，副词，介词短语等做其表语。常用的系动词有be(am,is,are,was,were),look,seem(似乎),appear(显得),feel,become,get(变得),sound,smell,taste,turn,grow,keep.Iamateacher.我是一名老师。系动词+名词Mypenisonthetable.我的钢笔在桌子上。系动词+介词短语Hefeltveryhappy.他感到很高兴。系动词+形容词Itwasgettingdark.天开始黑了下来。系动词+动词-ing3.助动词（aux.v）助动词本身没有实在意义，不能单独作谓语，必须和实义动词一起使用。（1）帮助构成疑问句或否定句句式的助动词：do,does,did,以及他们的否定形式。E.g.Hedoesn’tspeakChinese.他不说汉语。Idon’tlikefish.我不喜欢吃鱼。Doyouhaveadrivelicence?你有驾驶执照吗？（2）帮助构成时态的助动词。be,have,shall,will等。E.g.IamwatchingTV.我正在看电视。Ihaveneverseenhim.我从来没见过他。Hewillcometovisityou.他要来看你。（3）助动词可以帮助构成强调句型。e.g.Docomehere!一定要来这里。SheistheprettiestgirlthatIeverdidsee.她是我见过的最漂亮的女孩。动词词组与词义辨析一、动词词组构成举例动词+副词takeoff,writedown,thinkover动词+介词askfor,addto,careabout动词+名词takeplace,makefriends(with)动词+副词+介词catchupwith,goonwith动词+名词+介词takecareof,payattentionto常见易混动词用法辨析1.arrive＆reach＆getto到达•arrivevi.到达小地方用at，到达大地方用ine.g.ShearrivedinBeijingyesterday.Wearrivedatthesmalltownontime.•getto口语化e.g.CanyoutellmehowIcangettothenearestpostoffice?•reachvt.后面直接跟表示地点的名词。e.g.WhendoesthetrainreachGuangzhou?2.borrow＆lend借•borrow借进来，后面常与from连用e.g.IborrowthisbookfromJane.我从简那借到这本书。•lend借出，后面常与to连用e.g.Wouldyoulendyourbooktome?你能把你的书借给我吗？3.find＆findout＆lookfor•find“找到，发现”，强调结果。e.g.Ican’tfindmyglasses.我找不到我的眼镜。•findout“弄清楚，查明”，多指通过观察、探索而发现原因事实等。e.g.Goandfindoutwhenthelasttrainleaves.去弄清楚末班车什么时候开。•lookfor是“寻找”的意思，强调动作或过程。e.g.Iamlookingforarightboyfortheplay.我正在寻找一个合适的男孩演这部戏。4.hear＆listen听hearvt.指“听见，听到”，强调听的结果listenvi.指“听”，常用短语listentoe.g.Helistenedcarefully,butheardnothing.他仔细听，但是什么也没听到。5.hope＆wish希望hope的用法：①直接加不定式(动作执行者与主语一致时)②加宾语从句wish多指不太可能实现的愿望，后面多用虚拟语气。e.g.Ihopeyouwillbeachemist.我希望你成为化学家。IwishIwereastallasYaoming.我希望我能长的像姚明那么高注意：①wishsb.todosth.而hope不可以这样用。②作简略回答时，hope后可只加so或not，而wish则不可。e.g.Ihopeso.希望如此。6.look＆see＆watch看•lookvi.“看，望”，强调动作，后接宾语需加ate.g.Lookattheblackboard.看黑板•seevt.“看见，看到”，强调结果。e.g.Ilookedroundbutsawnothing.我转过头看了一下，但什么也没看到。•watchvt.“观看，注视”强调内容。e.g.WewatchTVonlyonSaturdayevening.只有在星期六晚上我们才看电视。7.spend＆cost＆pay＆take花费•spend主语是人sb.spend(s)onsth./(in)doingsth.e.g.Hespentfiveyuanonthebook.=Hespentfiveyuan(in)buyingthebook.•cost主语是物…costsb.somemoney(time)e.g.Thebookcosthimfiveyuan.•pay主语是人sb.pay…for…e.g.Hepaidfiveyuanforthebook.•take主语是物Ittakessb.somemoney(time)todosth.e.g.Ittookhimfiveyuantobuythebook.8.say＆speak＆talk＆tell说•say“说”,强调内容e.g.Didyousayanythingaboutit?对这事你说什么了吗？•speakvi.“说话，讲演”，强调动作vt.后接语言，truth等词e.g.ShespeaksgoodEnglish.她的英语讲得很好。Thebabyislearningtospeak.这个婴儿在学习说话了。•talk指“两人以上的谈话”，可与to,with,about连用.e.g.Let’stalkaboutitnow.咱们现在就谈谈这事吧。Italkedto/withMaryyesterday.我昨天和玛丽谈了谈。•tell“告诉”tellsb.aboutsth.告诉某人某件事情e.g.Iwilltellyouaboutitlater.这事我以后告诉你。9.take＆carry＆get＆bring拿•take“带走，拿走”，表示从说话者所在地把人或物带走，表示单程，与bring相反e.g.WewilltakethestudentstotheGreatWallnextweek.•carry“携带”e.g.Eachstudentcarriesabag.每个学生都带着书包。•get，相当于fetch，“取来”，从某处到另外的地方把某人或物弄来。表示往返e.g.Goandgetadoctor.去给他找个医生来。•bring“拿来，带来”，表示单程。e.g.Don’tforgettobringyourhomeworktoschool.别忘了把作业带到学校来。10.win＆beat赢得•win后跟宾语多为game,match,prize,race等词•e.g.Whichteamwonthegame?哪一队赢了比赛？•beat后跟宾语为人。即beatsb.•e.g.Webeatthematfootball.足球比赛我们赢了他们。•1.—HowlongmayIthisbook?—Nomorethantwoweeks.A.borrowB.keepC.lendD.had解析：borrow与lend都是非延续性动词，因此不能与“for+时间段”连用。要表示借书多久，应用延续性动词keep，所以答案为B。B•2.ThisTVsetwasmadeChina.A.onB.inC.ofD.by解析：China是地名，因此用bemadein,表示在……生产。由此可知选B。3.Thosevisitorsourcitylastweek.A.arrivedB.reachedtoC.reachedD.gotin解析：arrive跟地名时要加介词in、at，get后应加to，reach是及物动词，因此后面不加介词。选C。BC•4.Hemusthisbookwithhimwhenhecomesheretomorrow.A.getB.carryC.takeD.bring解析：take指带走，bring指带来，get指取来，carry没有方向性。由句意可知选D。•5.Cottonsoft.A.feltB.feelsC.isfeelingD.isfelt解析：本句为系表结构，此时常用主动结构表示被动意义，应选B.BD•6.Youmustatsixtomorrowmorning.A.wakeupmeB.towakemeupC.towakeupmeD.wakemeup解析：must后应接动词原形。wakeup是由“动词+副词”构成的词组，后接宾格me时，me应放在动词与副词之间，故答案为D。D•7.Sorry,Idoitagain.A.don’tB.won’tC.didn’tD.haven’t解析：本句意思为“我不再这样干了”，说明的是从现在起不再这样干了，应该用将来时态，所以答案为B。8.Tomveryhappy.Hemusthavesomegoodnewstotellus.A.seesB.watchesC.noticesD.looks解析：happy是形容词，前面应该加系动词构成系表结构，所以选D。BD•9.ThenumberofstudentswhotheEnglishclubA.takepartin;isB.join;areC.takepartin;areD.join;is解析：thenumberof是指……的数量，是单数形式，因此谓语动词用is，takepartin表示加入某种活动，join表示加入某种组织。因此选D.D•10.—Manystudentsdon’tknowhowtostress(压力)andbecomeworried.—Ithinkthey’dbetterasktheirteachersforhelp.A.arguewithB.dealwithC.quarrelwithD.comeupwith解析：arguewith、quarrelwith是与…争吵，dealwith是处理，comeupwith想出，由句意可知选B.B•11.ThankyouformygrandpawhenIwasaway.A.lookingafterB.lookoverC.lookingatD.lookfor解析：for是介词，后面要跟动名词。lookafter是照顾，lookat是看，由句意可知选A。A•12.—Didyouwinthebasketballgame?—Badluck.Ourteaminthefinalone.A.wonB.beatC.waswonD.wasbeaten13.RebuildinginYushubegansoonaftertheearthquake,anditwilllongintothefuture.A.reachB.keepC.stopD.las