轻化工程专业

轻化工程专业“卓越工程师教育培养计划”培养方案湖南工程学院化学化工学院2011年2月目录一、专业现状……………………………………………………………………………………1二、培养目标……………………………………………………………………………………4三、培养标准与实现……………………………………………………………………………4（一）培养标准…………………………………………………………………………………………4（二）知识能力大纲…………………………………………………………………………………10（三）知识能力实现表………………………………………………………………………………32（四）实现矩阵………………………………………………………………………………………41四、培养模式与教学计划……………………………………………………………………………46(一)培养模式………………………………………………………………………………………46(二)培养计划………………………………………………………………………………………471.主干学科与主要课程………………………………………………………………………472.总学时、学分及分配………………………………………………………………………473.集中性实践教学环节……………………………………………………………………474.课程安排表………………………………………………………………………………48五、企业学习培养方案………………………………………………………………………………50（一）培养目标………………………………………………………………………………………50（二）培养标准………………………………………………………………………………………50（三）培养方式………………………………………………………………………………………51（四）企业学习计划…………………………………………………………………………………51（五）管理办法…………………………………………………………………………………58（六）考核评价与成绩评定…………………………………………………………………………59（七）实施企业……………………………………………………………………………………59（八）工程实践条件…………………………………………………………………………62（九）师资配备……………………………………………………………………………………64六、专业师资队伍………………………………………………………………………………70（一）师资现状………………………………………………………………………………………70（二）专业基础及专业课主讲教师…………………………………………………………………72附件“卓越工程师试点专业”轻化工程专业师资队伍建设规划………………………………731一、专业现状轻化工程专业是我校2000年升本后首批本科专业之一，其前身为1984年创办的湖南纺织高等专科学校染整工程专业，具有近30年的专业发展历史背景与文化积淀。该专业学科平台“应用化学学科”属湖南省“十一五”重点建设学科，并于2010年以“优秀”结论获得湖南省教育厅的验收。2006年，轻化工程专业被湖南省教育厅批准为湖南省“十一五”重点专业（湘教通[2006]165号）；2008年，轻化工程专业实验室被批准为中央与地方共建高校特色优势学科专业实验室，并投入300万元进行专业实验室和专业基础实验室的建设；同年涵盖轻化工程专业基础实验与专业实验的化学实验教学中心被省教育厅批准为湖南省化学实验教学示范中心建设单位（湘教通[2008]253号）；2009年，轻化工程专业的实习基地益阳龙源纺织有限公司被省教育厅批准为湖南省优秀实习教学基地（湘教通[2009]526号）；次年该专业联合企业组建的“生态染整”产学研合作基地被省教育厅批准为湖南省高校产学研合作示范基地（湘教通[2010]235号）。轻化工程专业始终以“重基础、宽口径、强实践、擅应用”为办学指导方针，以教学质量为中心，以现代染整行业需求为导向，结合地方区域优势，不断推进我国纺织染整工业化进程。因其良好的办学条件和明显的工程实践性特色，2009年，轻化工程专业被湖南省教育厅批准为湖南省普通高校特色专业（湘教通[2009]283号），为卓越工程师试点专业的创建与实施创建了良好的学科平台。1.专业师资队伍轻化工程专业师资力量雄厚，学历、职称、年龄结构合理，是一支基础理论扎实、工程实践经验丰富、科研学术水平教高的专业师资队伍。2010年，该专业基础课程教学团队被湖南省教育厅评为省级教学团队。目前轻化工程专业现有专任教师24人，其中教授8人、副教授6人，高级实验师1人；博士生导师1人，硕士生导师5人，省高校学科带头人2人（含培养对象1人），湖南省“121”人才工程第二层次人员1人，第三层次人员2人，省青年骨干教师7人（含培养对象2人），广东省科技特派员2人；博士12人，在读博士3人，硕士4人；具有企业工程实践经验的教师17人，占总人数的70.8%。另从龙源纺织有限公司、广东德美化工股份有限公司等知名企业聘请客座教授6人，在龙源纺织有限公司、浙江宁波雅戈尔日中纺织印染有限公司、广东南方纺织印染有限公司、浙江义乌沪江线业有限公司、广东德永佳纺织印染有限公司、广东精英纺织印染有限公司、三水佳利达纺织印染有限公司、俊丰纺织印染有限公司、广州（番禺）互太纺织印染有限公司、雪松麻业有限责任公司等产学研合作协议单位聘请固定工程技2术人员49人，主要承担本专业部分专业课程的教学和工程实践性环节教学的指导工作。为了增强毕业生就业能力，满足染整行业对专业人才培养质量不断提高的要求，轻化工程专业积极推动专业教学改革，全面调整人才培养结构。近5年来，轻化工程专业教师承担校级以上教改项目15项，获院级以上教学成果奖5项，发表教改论文10篇，根据多年的理论与实践教学经验编写教材、专著12部；科学研究方面，共承担厅级以上科研项目22项，其中“863子课题”1项，国家支撑计划科研项目1项，国家自然科学基金项目3项，省自科基金重点项目2项，一般项目7项，省教育厅重点项目3项，省教育厅青年项目1项，产学研合作及转让科研成果9项，在研科研经费1000余万元；获国家科技进步二等奖1项，省、市级科技进步奖7项；在国内外学术期刊上发表科研论文150余篇，其中，SCI、EI收录50余篇。2.理论与实验教学按照通识教育基础课程、学科基础课程、专业课程三个层次设置轻化工程专业相关理论课程，突出重基础、宽口径特点，同时强调工程实践和创新能力培养。结合工科教学特点，所有专业基础和专业课程教材全部选用“面向21世纪课程教材”、“十一五规划教材”或获国家优秀教材奖的高质量教材。同时加强精品课程建设和教学方法的改革。目前轻化工程专业的基础课程《微型有机化学实验》、《无机化学及实验》为省级精品课程，《分析化学》、《物理化学》为校级精品课程，专业课程《染色工艺原理》为校级精品课程，《练漂工艺原理》为院级精品课程；百分之九十以上的专业基础课和专业课已经采用多媒体教学，再加上丰富多彩的动画演示、仿真工艺过程和设备的直观教学等，必将为学生的科学实验、工程实践和创新能力培养奠定扎实的理论基础。轻化工程专业实验室为教育部特色优势学科专业实验室，现有专、兼职实验教师9人，其中具有高级职称教师5人，开设纤维化学、练漂工艺、整理工艺、染色工艺、染料性能测试、助剂合成等实验课程。设有专业实验分室6个，总面积约1000余平方米，拥有电脑测色配色系统、织物透湿仪、傅立叶变换红外光谱仪（美国Nicolet公司）、气相色谱-质谱联用仪（日本岛津公司）、全自动织物缩水率试验机、低温等离子体发生器、等离子接枝汽化仪、全自动激光织物折皱弹性仪、防紫外线及防晒保护测试仪、水压式织物透水性测定仪等先进的教学、科研设备，仪器设备总价值600多万元。为培养本专业学生的动手能力、创新思维和工程实践意识提供了良好的实验教学条件。3.工程实践现状根据“资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展”的原则，以“推动高校服务地方经济社会发展，加快构建产学研相结合的技术创新体系”为指导，轻化工程专业积极推3进校企联系与合作，广泛开展多层次、多形式、多领域的产学研合作交流，利用企业的产业化基地，为学生的校外实习和科技创新提供实践阵地，有效促进学生的工程应用能力和科技创新能力。近5年来，轻化工程专业先后与龙源纺织有限公司、浙江宁波雅戈尔日中纺织印染有限公司、广东南方纺织印染有限公司、浙江义乌沪江线业有限公司、广东德永佳纺织印染有限公司、广东精英纺织印染有限公司、三水佳利达纺织印染有限公司、俊丰纺织印染有限公司、广州（番禺）互太纺织印染有限公司、雪松麻业有限责任公司等企业就产品研发、工艺技术改进、职工培训、教学实习等方面签订了产学研合作协议，并聘请企业的工程技术人员作为兼职教师，担任部分专业课程的教学和工程实践性环节教学的指导工作。经过多年的友好合作，轻化工程专业教师已承接产学研合作协议单位科技研发项目12项，经费总额800余万元，取得了良好的社会效益和经济效益。如轻化工程专业研究开发的“纯棉织物一步法低温连续平幅前处理工艺”、“生物酶在前处理工艺中的研究”、“活性印花工艺技术改进”等项目自实施以来，每年可为益阳龙源纺织有限公司节省成本200余万元，实现新增产值1000多万元，新增利税近100万元。2007年，轻化工程专业还分别与广东科富科技有限公司和广东德美化工股份有限公司建立了2个校企共建实验室，并设立了“德美”、“科富”奖、助学金，用于鼓励学生的科技创新活动。2010年，广东精英纺织印染有限公司又为轻化工程专业实验室提供150余万元的专业设备用于学生的专业工程实训。根据校企产学研协议，企业每年都要接待轻化工程专业三个不同层次的实践性教学，并安排相对固定的实习指导教师。其中有一个实践实性环节安排在暑假进行，为期4周，由专业老师带领一定数量的大三学生到相应企业进行顶岗实习，造就了“产学合作、工学交替”的真实育人环境。企业每年也会聘请相关专业教师到企业讲课，用于提高和丰富职工的专业理论知识。5年来，共为企业讲授课程8门，总课时近2000学时。同时轻化工程专业每年邀请各个企业的知名专家来校讲课4-6次，为学生做产品工艺、行业发展等方面的专题报告，大大提高了学生的工程实践意识和专业兴趣。由于良好的产学研合作模式和实习条件，2009年，益阳龙源纺织有限公司被湖南省教育厅评选为湖南省优秀教学实习基地；2010年，轻化工程专业联合益阳龙源纺织有限公司组建的“生态染整”产学研合作基地被省教育厅批准为湖南省高校产学研合作示范基地。轻化工程专业这种产学研合作教育模式使学生每年都能够到企业“顶岗工作”，学生对企业生产第一线有深刻的了解，学生的实践能力和社会适应能力不断增强。教育部实施“卓越工程师教育培养计划”，就是要促进高等学校与企业紧密结合，通过强化工程教育，构筑培养工程师育人环境和知识体系，进而提高高等学校人才培养质量。因此，4实施“卓越工程师教育培养计划”，将会进一步丰富我校轻化工程专业产学研合作教育模式的内涵。二、培养目标培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，受到工程师的基本训练，具有化学、化工、轻工、纺织、高分子、计算机等学科基础理论知识以及良好的工程意识、工程素质和工程实践能力，适应现代大型纺织印染企业发展需要，能在染整工程等轻纺化工领域从事产品工艺生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的应用型高级工程技术人才。三、培养标准与实现（一）培养标准在国家通用标准指导下，以培养纺织印染工程师为目标，制定湖南工程学院轻化工程专业学生具备工程师素质的培养标准。本标准规定了以纺织印染工程师为培养目标的本科毕业生应达到的知识、能力与素质要求。（1）具有本专业所需的数学、物理、化学、生物等自然科学基础和化工、材料等技术基础，较强的计算机应用和外语综合能力以及一定的人文和社会科学知识。（2）掌握轻化工程的基本理论、工艺原理、专业知识、实验技术和基本技能，具有