您好,欢迎访问三七文档
1专题一绝对值题型一、基本定义化简【典型例题】例1、(1)已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简ababbc(2)已知有理数a,b,c,在数轴上的位置如图所示,化简:accbba.例2、已知00xzxyyzx,,,那么xzyzxy例3、已知0,baba,化简ababab【课后练习】1、实数,,abc在数轴上的对应点如图,化简acbabac0cba2、已知有理数,,abc在数轴上的位置如图所示,化简aabcbac3、⑴若有理数a、b满足|a+4|+|b-1|=0,则a+b=_______⑵若|a|=5,|b|=3,且|a-b|=b-a,则a+b=________.⑶若m是有理数,则|m|-m一定是()A.零B.非负数C.正数D负数⑷如图,有理数ba、在数轴上的位置如图所示,则在ba,ab2,ab,ba,2a,4b中,负数共有()A.1个B.2个C.3个D.4个-232ba1-102题型二、绝对值零点分段化简【典型例题】例4、阅读下列材料并解决相关问题:我们知道0000xxxxxx,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式12xx时,可令10x和20x,分别求得12xx,(称12,分别为1x与2x的零点值),在有理数范围内,零点值1x和2x可将全体有理数分成不重复且不易遗漏的如下3中情况:·⑴当1x时,原式1221xxx⑵当12x≤时,原式123xx⑶当2x≥时,原式1221xxx综上讨论,原式211312212xxxxx≤≥通过阅读上面的文字,请你解决下列的问题:⑴分别求出2x和4x的零点值⑵化简代数式24xx【课后练习】化简:⑴3x⑵12xx⑶523xx⑷212xx⑸12mmm⑹121xx(7)3243mmm(8)32264mmm3题型三、关于aa的探讨应用【典型例题】例5、已知abcabcxabcabc,且abc,,都不等于0,求x的所有可能值。例6、11、已知abc,,是非零整数,且0abc,求abcabcabcabc的值。【课后练习】1、已知a是非零有理数,求2323aaaaaa的值.2、若01a,21b,求1212abababab的值。13、如果000abcabcabc,,,则200220022002abcabc的值。14、a,b,c为非零有理数,且0abc,则abbccaabbcca的值等于多少?4题型四、绝对值的几何意义的应用【典型例题】例7、mn的几何意义是数轴上表示m的点与表示()的点之间的距离。+mn的几何意义是数轴上表示m的点与表示()的点之间的距离。例8、①x的几何意义是数轴上表示x的点与_______之间的距离;____0(,,);xx②21的几何意义是数轴上表示2的点与表示1的点之间的距离;则21=_______;③3x的几何意义是数轴上表示x的点与表示_______的点之间的距离,若3x=1,则x=_______.④2x的几何意义是数轴上表示x的点与表示_______的点之间的距离,若2x=2,则x=_______.⑤当x=-1时,则22_____.xx例9、(1)如图表示数轴上四个点的位置关系,且它们表示的数分别为别为,,,.pqrs若10,12,9,prpsqs则______.qr(2)不相等的有理数,,abc在数轴上的对应点分别为,,ABC,如果abbcac,那么,,ABC在数轴上的位置关系是()A、点A在点B,C之间B、点B在点A,C之间C、点C在点A,B之间D、以上三种情况均有可能例10、(1)利用绝对值得几何意义完成下题:已知2,x利用绝对值的几何意义可得2;x若21,x利用绝对值的几何意义可得1x或-3.已知125,xx利用绝对值在数轴上的几何意义得______x.(2)利用绝对值的几何意义求12xx的最小值_______.52xx的最小值__________.214xxx的最小值__________.57326xxxx的最小值__________.【课后练习】1、设2020yxbxxb,其中020,20bbx,求y的最小值.2、如图所示,在一条笔直的公路上有7个村庄,其中A、B、C、D、E、F到城市的距离分别为4、10、15、17、19、20千米,而村庄G正好是AF的中点,现要在某个村庄建一个活动中心,使各村到活动中心的路程之和最短,则活动中心应建立在什么位置?3、如图,在一条数轴上有依次排列的5台机床在工作,现要设置一个零件供应站p,使这5台机床到供应站p的距离总和最小,供应站p建在哪?最小值为多少?
本文标题:培优专题一绝对值
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2757853 .html