中考历史复习材料

1中考历史复习材料历史教研组第1课中国境内的早期人类元谋人云南元谋县；时间：距今约170万年；使用打制石器；地位：我国境内已知的最早人类，他们的活动揭开了中国历史的第一页。北京人北京西南的周口店；时间：距今约70万年～约20万年；身体特征：已具备了人类的基本特征，但仍保留着一些猿类特点；生产生活情况：①能够制造和使用工具，使用粗糙的打制石器，被称为“旧石器”；②使用天然火。山顶洞人地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴；时间：距今约18000年；身体特征：模样同现代人基本一样；生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮等缝制衣服。第2课原始农耕文化的遗存河姆渡遗址地点：浙江余姚河姆渡村；时间：距今约7000年；生产生活情况：①使用磨制石器，被称为“新石器”；②种植水稻；③饲养家畜（水牛、猪和狗等）；④采集和渔猎仍占有重要地位；⑤住在用木头建造的干栏式房子里。半坡遗址地点：陕西西安半坡；时间：距今约6000年；生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植粟、麻和蔬菜；③饲养家畜（牛、猪、狗、羊、鸡等）；④制作多种多样的陶器，彩陶上有生动的图案，一些陶器上刻有符号；⑤住半地穴式房子。大汶口遗址地点：山东泰安大汶口；时间：距今约6000年—约4500年；生产生活情况：①过原始农耕生活（种植粟，饲养猪、牛和羊，制作陶器）；②贫富分化，私有制产生。第3课华夏之祖炎帝与黄帝的传说约4000多年前，在黄河流域，是农业起源的传说炎帝：制作耒耜，与民耕作，尝百草，发现许多治病药物。黄帝：创制历法、发明加工谷物和蒸煮食物的工具。炎黄子孙的由来：皇帝在阪泉战胜炎帝，后来黄、炎部落结成联盟，通过涿鹿之战打败蚩尤，在黄河流域生活、繁衍，逐渐形成后来的华夏族(汉族的前身)。禅让的传说更替的过程：尧、舜、禹；禅让制：民主推选部落联盟首领（推荐、考察、即位）；治水的传说：禹用疏导的方法，治水十三年，三过家门而不入。第4课夏商西周的兴亡夏朝时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。统治中心：今河南西部，山西南部。世袭制代替禅让制，禹死后儿子启继承王位，进入了奴隶社会。统治400多年，夏桀时灭亡。商朝约公元前1600年，成汤通过鸣条之战后建立商朝。前期几次迁都，约公元前1300年盘庚迁都到殷，从此，商朝的都城稳定下来。统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河。商朝经济发展的表现：①农业生产的规模已相当大，种植粟、黍、稻、麦等；②畜牧业发达，饲养马、牛、羊、猪、犬、鸡等家禽家畜；祭祀时用几百上千头家畜；③青铜冶铸、玉器制作、酿酒等手工业已很发达；④商业也发展到一定水平，交易时以海贝、骨贝、玉贝和铜贝等作为货币。灭亡：统治500多年，纣王时灭亡。从夏商灭亡中得到的启示：①治者要勤于政事，爱护百姓。②用人应做到唯才是举，广纳谏言。③淫无道和暴虐成性的国君必将为人民所抛弃。西周的兴亡约公元前1046年，武王姬发通过牧野之战推翻商纣王的统治，建立周朝，建都镐京（今陕西西安西），历史上称为西周。分封制目的：为控制全国广大地区2内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代，在各地建立封国。诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民。诸侯义务：①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征。重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等。西周结束：公元前771年，大戎族攻破镐京，周幽王被杀。第5课青铜工艺的杰出成就青铜：以铜为主要元素，铜、锡、铅的合金，因呈青灰色，所以称为青铜。青铜时代：人类使用青铜制作生产工具、武器和生活用具的物质文化发展阶段。我国的青铜时代是指夏、商、西周时期。春秋战国时期，我国进入铁器时代。青铜精品：①司母戊鼎（现多数学者称后母戊鼎），最大青铜器，商代；雄伟端庄、气势凛然；②四羊方尊，结构巧妙、制作精细，青铜器中的精品；③三星堆的青铜立人、青铜人头像、人面像和青铜树造型奇异、风格独特。第6课春秋战国纷争东周时间：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。东周分为春秋和战国：春秋时期（公元前770年——公元前476年），战国时期（公元前475年——公元前221年）。春秋五霸：齐桓公——任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸(葵丘会盟、老马识途)；晋文公——城濮之战打败楚军后称霸中原（退避三舍）；楚庄王——邲之战打败楚军后问鼎中原（邲之战、不鸣则已、一鸣惊人）；吴王阖闾——用孙武为将，打败越军称霸中原（三令五申、令行禁止）；越王勾践——春秋时期最后一个霸主（卧薪尝胆）。称霸的共同原因：①任用贤才②改革内政③发展生产④重视军事。战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，（东齐南楚西秦北燕，中间从上到下赵魏韩）。战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈；⑤战争的规模往往很大。著名战役：“围魏救赵”、长平之战。著名军事家：孙膑、白起。合纵：“合众势力以攻一强”，即几国出兵联合进攻秦（苏秦，向齐王建议合纵）。连横：“事一强以攻众弱”，即各个击破（张仪，秦国任相职）。第7课商鞅变法原因（背景）：①战国前期，铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步②秦孝公深感落后挨打，决心改革内政，变法图强。时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。内容：①改革土地制度。废除土地国有制，国家承认土地私有。②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商。③奖励军功。立功之人，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅；废除没有军功的旧贵族特权。④迁都咸阳，推行县制。全国设31县，由国君派官吏治理。⑤严明法令。性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。作用：①使秦国废除了旧制度，建立了新制度。②秦军的战斗力大大提高。③社会经济得到发展。第8课中华文化的勃兴甲骨文：盛行于商朝，是刻写在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来的。从商朝始我国有了可靠的文字记载。金文：盛行于商周，铸刻青铜器上的文字。小篆和隶书：秦朝以小篆为通用字体，后出现隶书。汉朝时，隶书广泛使用。3草书、楷书和行书：形成于汉朝后期，成熟于三国两晋时期。屈原：战国时期楚国人，著《离骚》《天问》等，我国古代伟大诗人。第9课中华文化的勃兴学派代表人物尊称时期代表作或言论主要思想儒家孔丘孔子春秋《论语》“仁”和“礼”，有教无类儒家孟轲孟子战国《孟子》仁政、民贵君轻儒家荀况荀子战国《荀子》“礼”和“法”结合，天行有常墨家墨翟墨子战国《墨子》“兼爱”、“非攻”，天有意志道家李耳老子春秋《道德经》无为而治、事物对立面可以相互转化道家庄周庄子战国《庄子》“治”不如“不治”法家韩非韩非子战国《韩非子》法治、中央集权孔子，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。孔子是我国古代伟大的思想家，提出“仁”和“礼”的学说。“仁”就是要爱人，要广泛的理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。孔子是我国古代伟大的教育家：主张“有教无类”，在孔子之前，学校只招收贵族子弟，孔子创办私学后，招收不同出生的学生，无论社会地位高低、贫富贵贱，打破了官府对教育的垄断。孔子教育方面的表现：①创办私学②编订《诗》《书》《春秋》③善于运用启发诱导，因材施教等教学方法。百家争鸣：聚众讲学，宣传自己的主张，相互展开激烈辩论，形成“百家争鸣”的局面，使学术思想空前活跃起来。最重要学派：儒家、道家、墨家、法家，有非儒即墨之说。第10课秦王扫六合秦统一六国的背景：①秦国实力远超东方六国；②秦王嬴政制定了克敌制胜的策略。概况：公元前221年秦统一全国，仍以咸阳为都城。意义：结束分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权多民族的封建国家。巩固统一的措施：政治上（专制主义中央集权制度）：①最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。②中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）。③地方推行郡县制。经济上：①统一货币：以圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币。②统一度量衡。文化上：统一文字：以小篆为通用字体，后隶书。焚书坑儒。军事上：北击匈奴。修筑长城。第11课伐无道诛暴秦原因是秦的暴政：①“焚书坑儒”加强文化思想的专制统治；②赋税沉重：农民上交大部分的收获物；③兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等；④刑法严酷；⑤秦二世的残暴统治。大泽乡起义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动。经过：大泽乡起义攻占陈，建立张楚政权。意义：我国历史上第一次大规模的农民起义。秦朝的灭亡：①陈胜、吴广牺牲后，农民起义仍在继续发展，项羽、刘邦的队伍强大起来，领导农民军反秦②巨鹿之战,项羽消灭秦的主力③公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭。评价秦始皇：秦始皇对我国历史作出了巨大的贡献：他顺应历史发展趋势，完成统4一，自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。第12课大一统的汉朝汉朝：公元前202年，刘邦建立汉朝。汉武帝时西汉进入鼎盛时期。巩固统一的措施：思想上文化：①“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位②推行儒学教育，在长安办太学政治上：颁布“推恩令”，削弱王国势力,王国威胁中央的问题得到彻底解决。经济上：整理财政，货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，加强了国家对经济的控制。军事上：①控制军权并扩建军队；②派卫青、霍去病大破匈奴，保证北方边疆的安全。汉武帝的统治使西汉王朝在思想、政治、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期，西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国。第15课张骞通西域和丝绸之路西域：汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。经过：①为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。②为联络乌孙夹击匈奴，公元前119年张骞第二次出使西域。作用：促进内地与西域经济、文化的交往。西域都护：公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域的军事、政治，保护往来商旅。西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。汉与西域联系的表现：内地与西域人员往来增多；内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和凿井技术传到西域；西域的骏马、瓜果、音乐、舞蹈和魔术传入内地。“丝绸之路”：以长安为起点，经过河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。促进了东西方文明的交流。与朝鲜的交往：带去先进的生产工具和技术，使朝鲜人掌握了铁器和漆器的制造技术。与日本的交往：公元57年，东汉光武帝赠给日本列岛南部的倭奴国“汉委奴国王”金印一枚。与欧洲的交往：公元97年班超派甘英出使大秦。甘英只到达波斯湾，但了解了沿途以及欧洲的一些情况。公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送象牙、犀牛角等礼品，说明中国与欧洲在东汉时已有直接交往。第16、17课秦汉文化造纸术：西汉时期，我国人民用麻造纸，在世界上最早发明了造纸术。目前，甘肃天水放马滩西汉早期墓葬中出土的纸，是我国已发现的最早的纸张实物。东汉时候，蔡伦改进造纸术，大大降低了成本，后人把他造的纸叫做“蔡候纸”。造纸术的发明和改进，为文化的交流和保存提供了重要条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献。数学：《九章算术》成书于东汉时期的一部数学名著。南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。他是世界上把圆周率的准确数值推算到小数点后第七位数字的第一人，这比欧洲约早1100年。医学、：汉朝著名的医学家华佗和张仲景。华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，还编了一套体操叫“五禽戏”。张仲景写成《伤寒杂病论》。后世尊称他为“医5圣”。《史记》：西汉司马迁著，记述从传说