中考复习资料大全

1中考考点大全，祝同学们2014中考成功！合肥实验学校政治复习资料汇编1.如何适应新生活？(面对新的环境的变化，我们如何度过“适应期”？)自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战。2.闭锁心理的表现及危害是什么？(如何认识闭锁心理？)表现：在交往中表现为紧张、拘谨、关闭自己，不能袒露自己的真实思想，不能信任对方，不能以积极的态度主动回应他人等。危害：闭锁心理如果不能及时克服，就容易发展为自闭心理，不能建立和谐的人际关系和真正的友谊。3.为什么要养成及怎样养成热情开朗的性格？原因：热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。方法：热情开朗的性格是可以培养的。我们可以尝试每天保持一种好心情；对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不计较个人得失。逐渐地，我们就会变得性格开朗，性情活泼。4.如何建立友谊？(建立友谊的小窍门有哪些？)真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。建立真正的友谊，要靠真诚和宽容、平等与尊重、信任与奉献。要善交益友，不交损友，乐交诤友。5.个人与集体的关系是什么？个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。团队意识是一种整体配合意识，它强调集体成员为共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。6.什么是团队意识？班集体中如何培养团队意识？培养团队意识要做到：相互容纳同学之间的差异性；每个人都关心他人，想集体之所需；热爱集体、关心集体，决不损害集体的利益；在集体中充分发挥个人特长，积极主动参与集体活动；等等。7.为什么要增强集体荣誉感？集体凝聚力源于集体荣誉感。集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力。8.为什么要让个性在集体中张扬？在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。这样，集体会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。9.怎样正确认识自己？我们每一个人都是一个独立的个体，我们可以尝试着从三个方面去观察和认识自己：①外在的体征。②内在的精神世界。包括对自己的情绪、爱好、性格、能力特长等方面的体验和认识。③自己在集体中的地位。包括自己在同学中的影响、在班级和学校中的作用，对集体生活的适应能力和在集体活动中的表现等。2途径：自我评价、他人评价等。10.如何悦纳自我？悦纳自我就是欣然地接受自己，要客观地评价自己；欣赏自己的优点，接受自己的不足。悦纳自我是心理健康的表现。11.怎样完善自我？发扬优点：找出自己的优点，强化它，发扬它；克服缺点：找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；追求进步：学会用发展的眼光看自己，培养自己开放的胸襟，不断进步，实现自我完善。12.情绪的含义、特点和基本情绪种类是什么？含义：情绪是一种内心体验。特点：多样性和复杂性。基本情绪种类：喜、怒、哀、惧。13.如何做情绪的主人？(如何调控情绪？)要学会调控自己的情绪，调控自己的情绪要做到：输入自我调控的意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪(合理发泄法)。14.保持乐观健康的心态有什么意义？如何保持乐观健康的心态？意义：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。保持乐观健康的心态要做到：树立积极健康的生活态度；勇敢面对挫折和失败；学会爱和感恩。15.男生女生正常交往的意义是什么？(如何看待男生女生的正常交往？)男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；有益于形成团结上进的班集体；男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。16.男生女生交往的恰当方式有哪些？(男生女生正常交往的表现有哪些？或男生女生如何做到正常交往？)言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人；自爱自重，珍惜自己。17.家对人生的重要意义？家里有亲人之间的相互关爱，有温暖的血缘亲情。家为我们提供物质生活的保障；家是我们情感的归宿；家是人生的港湾。18.为什么要孝敬父母？(为什么孝敬父母是我们的本分？)①父母赋予我们生命；给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。②孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分，成为社会的基本道德要求。③孝敬父母是成年子女对父母应尽的道德义务和法律义务。19.怎样孝敬父母？孝敬在人生的不同阶段内容不同。我们应该把对父母的爱化为孝敬的实际行动，做到：用心领受父母的教诲与期待；诚心体谅父母的忧虑和烦恼；真心关注父母的健康和心情；以同样的行动去孝敬爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他长辈。当父母年老时，要承担赡养父母的义务。这不仅是道德要求，也是法律规定20.爱的冲突产生的原因我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还产生抵触情绪。在这种情况下，被称为“代沟”的分歧出现了，“爱的冲突”发生了。21.“逆反”心理的表现和危害3表现:要我这样，我便那样。2、你说这个好，我非说那个好。3、让我相信这个，我非相信那个。危害：既惩罚了自己，又伤害了父母，还造成亲子隔阂。如果任其发展，就有可能造成心理缺陷，严重的甚至会影响将来的生活、学习和工作。22.如何化解“爱的冲突”？化解冲突要理解父母，尊重父母，学会与父母沟通是化解“爱的冲突”的主要途径。遇事多与父母商量，听取他们的意见；经常与父母沟通，理解体谅父母的难处和心情；发现父母言行有误，敢于指出；学会换位思考，培养冷静分析问题的能力。23.新的师生关系的特点及建立的途径。特点：民主、平等、和谐。建立的途径：尊重与信任老师；理解与体谅老师；关心和帮助老师，和老师做朋友；积极与教师进行沟通，正确对待老师的表扬和批评。24.如何正确对待老师的批评和表扬？①正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨；②对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。25.为什么说交往是人的基本需要？(人际交往具有什么重要意义？)①每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。在与他人的交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。②在现代社会，交往的能力越来越重要。26.怎样做到文明交往？交往的前提是尊重。交往的通行证是礼貌。与人交往需要培养良好的品德人格。如真诚坦率、热情开朗、细心体贴等.与人交往还需要一把识别善恶的标识。27.学习的含义、重要性是什么？含义：学习是经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。重要性：学习是人类的基本活动；学习是个人成长的需要；学习是提高生活质量的重要条件；学习是将来参加祖国建设的需要……28.学校学习有什么特点？学习内容：系统掌握知识和培养能力。学习方式：在老师的指导下进行。学习时间：相对集中。学习目标：为未来服务社会做准备。29.如何做学习的主人？树立正确的学习动机；自主参与学习活动；培养浓厚的学习兴趣。30.学习方法有什么重要性？掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；掌握学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。31.良好学习方法与策略的表现是什么？做好学习计划，科学安排学习时间；集中注意力，提高学习效率；培养记忆力；学会收集、整理、运用信息；善于运用互联网进行学习。32.怎样探索适合自己的学习方法？不同的人，不同的学习阶段，学习方法都会有所不同。我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。只有适合自己的方法，才是最好的方法。433.什么是学习习惯？学习习惯对学习有什么影响？含义：在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。影响：学习习惯是影响学习的重要因素。学习习惯有良好与不良之分。良好的学习习惯有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。34.良好学习习惯有哪些表现？爱动脑筋，爱观察，爱提问；有钻研精神，不依赖他人，喜欢独立完成学习任务；善于集中精神，排除干扰；学习有目标、有计划，有一套适合自己的学习方法；经常使用工具书、参考书；喜欢阅读，适当上网，有意识地拓宽知识面；今日事，今日毕；经常与同学讨论问题；等等。35.怎样养成良好的学习习惯？(养成良好学习习惯的方法有哪些？)良好学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始。纠正不良学习习惯：第一，交一些能够管束自己的朋友；第二，用暗示法来提醒自己；第三，用写日记的方法来管束自己。36.什么是法律？法律有哪些显著特征？含义：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。特征：第一，法律是由国家制定或认可的。第二，法律是靠国家强制力(即军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的。第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。37.为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？(法律保护未成年人具有什么重要意义？)(1)未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。(2)家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。(3)由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题。(4)未成年人健康成长关系到国家和民族的未来。38.保护未成年人的专门法律有哪些？《中华人民共和国未成年人保护法》于1992年1月1日起施行。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于1999年11月1日起施行。.39.家庭保护的地位、作用、基本内容、要求。地位：家庭保护是未成年人保护的基础。作用：使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。基本内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。家庭保护中禁止性的要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。40.学校保护的地位、基本内容。地位：学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。基本内容：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展。②尊重未成年人的人格尊严。③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。41.社会保护的定义、基本内容。5定义：在社会生活环境中对未成年人实施的保护。基本内容：①保护未成年人身体的安全与健康。②保护未成年人的思想和心灵健康。42.司法保护的定义、基本内容。定义：公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。基本内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度。②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。43.为什么要增强自我保护意识？(1)树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。(2)正值青春期的未成年学生，容易受到各种侵害。(3)由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害和侵害。(4)我们要找出自身在自我保护方面存在的弱点，增强自我保护意识和能力。44.日常生活中自我保护的方法和技巧有哪些？(1)在家庭生活中要注意以下方面的自我保护：防火，防水，防气，防盗。(2)在公共场所的自我保护主要有以下方面：①严格遵守交通规则。②在体育活动中注意安全，做好准备活动。③发现险情，要量力而行。④预防精神污染，避免受毒害。⑤善