中考强化与能力提升专题复习--声现象

富顺三中初2012级中考强化与能力提升专题复习声现象专题【中考要求】1、通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。2、了解乐音的特性。3、知道防治噪声的途径。4、了解现代技术中与声有关的应用。本部分内容在中考中常以选择题和填空题的形式出现。【考点集训】考点①声音的发生与传播1、声音的产生：一切发生的物体都在______。发声的物体叫做_______。2、声音的传播需要_______，一切固体、液体、气体都可以是介质。在介质中，声音以_______形式来传播。_______不能传声。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是______m/s，合______km/h。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被______回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为___m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。振动发声体（声源）介质波真空3401224反射17利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体距离可以表示为__________。S=v·t/2考点②乐音及三个特征1、乐音是物体做_____________振动时发出的声音。2、乐音三要素分别是：________、________、________。2、音调：人感觉到的声音的________。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划得快音调______，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：______橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动________有关系，振动越_____音调越高；振动越______音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率单位是________。人耳能听到的频率范围是__________。3、响度：声音的_____________。响度跟发声体的________和________________有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越______。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的______来判定；高声大叫——指______大；高音歌唱家——指______高。规律音调响度音色高低越高细的频率快慢赫兹（Hz）20~20000Hz强弱（大小）振幅发声体的远近强（大）音色响度音调考点③噪声的危害和控制1、从物理学角度看，噪声是指发声体做_________振动发出的声音；从环境保护的角度来看噪声是_____________________的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2、声音的强弱叫______，单位是______；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。3、减弱噪声的方法：____________、_________、_______________。无规则振动影响人们正常学习、工作和生活响度分贝在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱考点④声的利用1、超声波和次声波：人的听觉范围是：________。频率高于_________的声波叫超声波，主要应用有_________、_________等；频率低于_________的声波叫次声波，人们利用次声波可以预报台风、海啸等自然灾害。2、可以利用声来传递______和______。清洗精密仪器、击碎体内结石都是利用声波能够传递______。20~20000Hz20000Hz清洗精细的机械探测海底深度20Hz信息传递能量能量