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L/O/G/O中考阅读教学cC九年级毕业生的阅读能力要求•《英语课程标准》中规定九年级初中毕业生,其英语水平应达到以下水平:•1、能读懂供7--9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意;能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;•2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系。•3、能找出文章中的主题,理解故事情节,预测故事情节的发展和可能的结局。•4、能读懂常见题材的阅读材料。•5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。•6、能利用字典等工具书进行学习。•7、除了教材外,课外阅读量应累计达到字以上。15万中考题型及分值分布•I卷(选择题)第一题(25小题)听力测试•第二题(15小题)选择填空•第三题(25小题)完形填空(2篇)•第四题(15小题)阅读理解(3篇)•Ⅱ卷(非选择题)第五题(10小题)阅读理解填词•第六题(1大题)书面表达25分15分25分30分10分15分中招英语考试英语阅读试题要求•中招阅读试题的难度相当于九年级,分值为分,每小题为分。•体裁主要有:记叙文、说明文、应用文。•题材有:英语言文化、风俗、习惯、故事、笑话、自然现象、现代科技、发明创造、通知、海报、广告、说明、图表、图示、新闻、通讯等。•生词量为。•速度应达到每分钟词。3023%50-70ABC篇•A较简单图表图片原文中找得到答案•B说明文/论述文•C记叙文推理总结性题目较多•每篇字数约200-300字考查类别•直接理解性题目•语义理解性题目•逻辑推理性题目•归纳概括性题目解题方法•对号入座:只要在原文中找到和问题相关的句子即可。•直接理解性题目•语义理解性题目•逻辑推理性题目•归纳概括性题目直接理解性题目的提问形式常见的有:•(1)Accordingtothepassage,when/where/what/who/how/why…?•(2)WhichofthefollowingstatementsisTRUE?•(3)Accordingtothepassage,allofthefollowingaretrueEXCEPT…•推理、判断:可以算是各类题型中最难的一种(也是出错率最高的一种)。要求学生能理解作者的意图、观点或态度。做此类题的技巧主要有:•(1)文章中直接陈述的内容不能选,要选择根据文章推理出来的选项。•(2)推理不是凭空猜测,而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。•(3)不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断.•直接理解性题目•语义理解性题目•逻辑推理性题目•归纳概括性题目推理性题目的提问形式主要有:(1)Wecanlearnfromthispassagethat…(2)Wecanconcludefromthepassagethat…(3)Itcanbeseenfromthepassagethat…(4)Whatistherealmeaningofthedoctors’words?•归纳、概括:主要测试考生对短文整体理解概括的能力。一般是第一或最后一个题。做此类题的技巧主要有:•(1)注意首段和各段第一句话,将其含义连接成一个整体。•(2)小心“首段陷阱”,不要一看开头就选择答案•(3)快速作文法解题。“如果是我写这个题目,我会怎么办?”•(4)要注意作者用来加以强调的一切:标题、黑体、斜体、图表、图画以及章节后面的问题。•直接理解性题目•语义理解性题目•逻辑推理性题目•归纳概括性题目归纳概括型考题的提问形式主要有:•(1)Themainideaofthepassageis…•(2)What'sthemainideaofthepassage?•(3)Whichisthebesttitleforthepassage?•猜测:主要测试考生根据上下文正确推测判断词义的能力。做此类题的技巧主要有:•(1)返回原文,找出该词汇出现的地方•(2)注意结合上下文,理解该词的意思•(3)可判断该词汇是否超纲,如果是纲内词汇,则字面意思,必然不是正确答案•(4)词汇的正确答案,经常蕴藏在原文该词出现的前后•直接理解性题目•语义理解性题目•逻辑推理性题目•归纳概括性题目语义理解性题目的提问形式主要有:•(1)Theunderlinedsentence“Noonecanliveacompletelyisolatedlife”means___________inthispassage.•(2)Whatdoestheunderlinedword“raised”meaninNews2?语义理解题还可以从以下几个方面着手•(1)根据定义或解释、说明猜测生词的词义••在be,becalled,call等判断词出现的判断句中,可以根据已知部分,猜测生词的含义。例如:•Apersonwhoisskilledatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalledacarpenter.•通过理解定语从句的意思,能猜出carpenter是“木匠”•(2)根据对比关系猜测生词的词义••在but,however,yet,otherwise,though这些表示意义转折的连词出现的句子中,其前后的词有明显的对比关系,根据已知的内容,通过这种对比关系,就很容易猜出生词的词义了。例如:•ThoughTom’sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.•和clean意思相对的便是“肮脏的”了,因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”•(3)通过因果关系猜测词义•because,since与as是连接原因状语从句的从属连词,so是连接表示结果的状语从句的连词,so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。当这些信息词出现在有生词的句子中,通过因果关系,依据已知部分就能猜出生词的词义。例如:•Shewantedthehairdressertotrimherhairabitbecauseitwastoolong.•根据because从句所讲的意思,我们就可推测trim就是“修剪”之意•(4)根据生活常识猜测词义•运用逻辑推理能力,自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分,可以正确猜出词义。例如:•Mostoftherosesarebeginningtowitherbecauseofthecold.•根据句子意思及生活经验,wither表示“枯萎”•(5)根据同等关系猜测词义•同等关系,指的是一个词,一组词或短语在句中作同一成分,而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是,这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。例如:•Atforty-twohewasinhisprimeandalwaysfullofenergy.•从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的fullofenergy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。•(6)根据列举的事例猜测词义•Youcantakeanyoftheperiodicals:“TheWorldofEnglish”.“ForeignLanguageTeachinginSchools”,or“EnglishLearning”.•从后面列举的例子中,可以猜出periodical是“期刊,杂志”的意思。•(7)根据构词法知识猜测词义•根据学过的构词法知识,知道词根和前缀或后缀的意义,就可猜出由它们组成的新词词义。例如:•ThecolorsofHawaiiinSummerareunforgettable.•利用构词法常识和我们已熟悉的词forget,我们可以知道unforgettable就是“令人难忘的”意思。阅读答案的十个特征•体现中心思想(包括段落中心)的是答案;•照抄原文的不是解,同义替换的是答案;•含义不肯定的是答案,如:cancouldmayusuallymightmostmoreorlessbelikelyto;•含义绝对的不是答案:mustalwaysneverthemostallanynone•具体的不是答案,概括性的、抽象的是答案;•带有some的是答案:someonesomebodysometimesomethingcertain;•简单的不是答案,复杂的是答案,字面意思不是答案,含义深刻的是答案;•带虚词的答案:•anotherothermoreeitherbothalsobesideadditionalextradifferentsamenearlynotenough;•“变化”是答案:changedelayimproveincrease;•“重要的、基础的”是答案:importantnecessaryessentialbasisbebasedon;•二选一:反义项有答案;形似项有答案;近义项有答案学生阅读能力的培养•1.阅读量•2.词汇量•3.语法知识•4.知识面养成良好的阅读习惯培养阅读技巧•1.(Skimming)•2.(Scanning)•3.(Intensivereading)•4.(Criticalreading)略读浏览细读评读推荐学生阅读书目•《悦读联播》•《书虫系列》•《初中英语阅读》•《疯狂英语》•《21世纪中学版》
本文标题:中考英语阅读教学
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