中考语文九年级模拟试卷一(河南商丘七中)

12014年九年级模拟考试试卷语文注意事项：1.本试卷共10页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分得分一、积累与运用（共28分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）A、胚．胎/纰．漏蝼．蚁/佝偻．蓬蒿．/竹篙．断壁残垣．/亘．古及今B、羼．水/孱．弱倒坍．/塌．秧庖．代/炮．制万恶不赦．/赫．赫有名C、涟漪．/旖．旎颈．椎/痉．挛膜．拜/模．样踉．踉跄跄/声名狼．藉D、攫．取/矍．铄嗔．怒/缜．密告禀．/凛．冽中流砥．柱/辱骂诋．毁2、下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A、锦幛一瞬间蹑手蹑脚天伦之乐B、荣膺城皇庙吹毛求疵乐此不疲C、骸骨大约摸遍稽群辑峥嵘岁月D、山麓打牙祭通霄达旦鳞次栉比3、依次填入下面横线处词语最恰当的一项是【】（2分）不要，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。A、怨声载道审视必须而B、怨天尤人审查必须但C、怨声载道审查必然但D、怨天尤人审视必然而4、古诗文默写。（共8分）(1)山重水复疑无路，。(陆游《游山西村》)(2)，宛在水中央。（《诗经·蒹葭》）(3)孟子的《鱼我所欲也》中最能体现“性本善”思想的句子是“，”。(4)乡愁，是离人心中清亮悠长的歌。马致远《天净沙·秋思》中“，”是羁旅之人对故乡的思念；范仲淹《渔家傲·秋思》中“，”是长夜难眠的守边将士对故乡的思念。5、古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。2现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。（4分）孙行者花和尚唐三藏宋公明野猪林火焰山阎婆惜白骨精怒杀路阻三打大闹下联：故事情节：6．把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）(3分）中国历史四大名砚之一的澄泥砚产于豫西黄河岸边诸地，以制作工艺独特著称于世。__________：____________，__________，____________；____________。此法制作的澄泥砚，保留了古砚含津益墨的特性，且能保证使用本砚磨墨作出的字画不生蛀虫，故而成为收藏家们争相收藏的佳品。①尔后用炭火温火烧制，通过肉眼观察控制火温，烧三天三夜②今法系在保留古法土窑烧制的基础之上，通过试验采用多种名贵中草药烧制熏蒸而成③沮泥砚在烧制工艺上，不同于别的陶瓷④出窑以后，用墨蜡米醋蒸煮以达到含津益墨之功效⑤古法制砚系用稻糠、干牛粪先温火烧制，其目的是去除潮气7．阅读下面材料，按要求答题。（7分）【来源：迷你语文网http材料一近年来，“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”“经过训练的孩子，知识和技能大大超过了没有训练的孩于”等现点，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应，幼儿园小学化似乎已成为一种趋势。材料二今年两会的教育热题之一是学前教育。当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。笔者意识到，发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免不再走弯路。材料三（1）请概括出前两则材料的共有信息。(2分）（2）材料二中画线句有一处错误，请修改。(2分）二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免不再走弯路。修改意见：（3）请用简洁的语言介绍材料三中画面的内容，并谈一点自己的感悟。（3分）3二、阅读下面文段，完成8-—12题(16分)桥畔的老人海明威一个满身尘土，戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。这是一座浮桥。桥上车水马龙，汽车、卡车、男人、女人，还有小孩，蜂拥地渡过河去。一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮，在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着。而这个老人却一直坐在那里，木然不动。他已经精疲力尽，无法再迈动脚步了。我的任务是过桥了解桥头周围的情况，摸清敌人的动向。这项任务完成以后，我又回到了桥畔。这时，桥上的车辆已经不多了，行人寥寥无几；而这个老人还是坐在那里。“你是哪里来的？”我上去问他。“从桑•卡洛斯来的。”他说时，脸上露出了一丝笑意。桑•卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。“我一直在照管家畜。”他解释着。“喔。”我对他这句话似懂非懂。“是呀，”他继续说，“你要知道，我在那里一直照管家畜。我是最后一个离开桑•卡洛斯的呐。”他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的。我看了看他那满是尘土的黑衣服，看了看他那满面泥灰的脸颊，和他那副钢边眼镜，问道：“是些什么家畜呢？”“好几种，”他一边说一边摇着头，“没有办法，我是不得不和它们分开的。”我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲，心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前，也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。而这个老头仍然坐在那里。“是些什么家畜呢？”我又问他。“共有三头家畜，”他解释说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”“你一定要同它们分开吗？”“是呀，因为炮火呀！队长通知我离开，因为炮火呀！”“你没有家吗？”我问的时候，举眼望着浮桥的尽头，现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡，疾驰而去。“我没有家，”他回答说，“我只有我刚才说过的那些家畜。当然，那只猫没有问题，它会照管自己的，可是，其他的牲畜怎么办呢？”“你的政见怎样？”我问他。“我毫无政见，”他说，“我今年76岁，刚才走了12公里，现在已经寸步难行了呀。”“这里可不是歇脚的好地方，”我说，“要是你还能走的话，你就到去托尔萨的叉路口公路上，那里还有卡车。”“我等会再去。那些卡车往哪里去呀？”“朝巴塞罗那方向去的。”我告诉他。“那个方向我没有熟人，”他说，“谢谢你，非常感谢你。”他面容憔悴，目光呆滞地望了望我，似乎要谁分担他内心的焦虑似的。然后说：“那只猫没有问题，我心中有数，不必为它担心。但另外的几只，你说它们该怎么办呢？”4“嗯，它们可能会安然脱险的。”“你这样想吗？”“当然罗，”我说时，又举目眺望远处的河岸，现在连车影也没有了。“我是因为炮火，才不得不离开的。而它们，在炮火中怎么办呢？”“你有没有打开鸽子笼？”我问。“打开了。”“那它们会飞出去的。”“对，对，它们会飞的。……但另外的牲畜呢？唉，最好还是不去想它们吧。”他说。“要是你已经歇得差不多了的话，应该走了。”我劝着他，“站起来，走走试试吧！”“谢谢，”他边说边挣扎着站起来，但身子一个摇晃，朝后一仰，又跌倒在尘土中了。“我一直在照管那些家畜，”这时，他说话的声音单调、刻板，也不是在对我说，“我一直就是照管家畜的。”此时此刻，我对他已经无能为力了。那是复活节后的星期天，法西斯军队正朝埃布罗推进。阴霾的天空中，云幕低垂，一片灰暗，连敌人的飞机也无法上天。猫儿会照管自己，飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了。8、面对战争带来的灾难，人们纷纷逃离故土，为什么老人却一直坐在桥畔？请分点概括。（3分）9、“我一直在照管那些家畜”在全文中多次出现，这样写有什么表达作用？（3分）10、你怎样理解文末“猫儿会照管自己，飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了”这句话的含义？（3分）11、文中画线句子的景物描写有什么作用？请简要分析。（3分）12、小说中桥畔的老人是一位怎样的人物形象？请你简要分析．．．．，分四个要点概括。（4分）三、阅读下面文章，完成13－17题。（共12分）人生需要一种化解5①金庸小说《天龙八部》中，武功最强的是一位无名老僧，他轻描淡写的几招就把数位绝顶高手全部打败。无名老僧曾这样阐释过：练功者每练成一项少林绝技的同时，自己的身体都会遭受莫大伤害，并将有生命危险，所以，每练一种武功，都需要学习相应的佛法来化解其中的戾气。最终，是越慈悲的人，武功越是高强。②想来，这位老僧道出了一个涵盖人生的大道理：人生中的任何事情都需要一种化解。③我们的情绪需要化解。郁闷时，需要发泄来化解；伤心时，需要眼泪来化解；失意时，可一醉方休化解胸中块垒；仇恨时，则需胸襟与笑容来化解。化解后，心灵才会平衡，心绪平和，然后，人生会重新进入阳光地带。④我们的身体也需要化解。每天静坐室内，或写着文字或面对着电脑屏幕，慢慢地，思维迟钝，视力下降。时间久了，身体的健康就会出现问题。这时，就需要以动“治”静。走出房间，来到自然中，用绿色养眼，用空气润肺，让鸟语叫醒耳朵，借花香恢复嗅觉。经此化解，再回到学习或工作中去，我们必会精神百倍，心情舒畅，思维灵活，工作更加高效。⑤几天前看到一则消息，是说比尔·盖茨将从微软帝国转向慈善世界。这也是一种化解，社会财富的总量是不变的，一些人攫取了过多的财富，另一些人的财富必然会减少，进而造成贫富不均的社会现象，随之而来的是仇富等社会问题。这时，像比尔·盖茨这样的富翁就会选择慈善来化解危机，以和谐社会关系，让别人认可自己。⑥人生离不开化解，就像生命离不开阳光和空气。不懂化解的人，人生观必然畸形，人生道路必将褊狭，这样的人生必然存在危机；不懂化解的人，会拘泥不化，执迷不悟，钻入牛角尖、走进死胡同，以致自己四处碰壁，寸步难行，永远无法窥得人生的另一番境界，无法体会人生精彩有趣。⑦化解，是一种人生智慧，懂得化解之道，就会于山重水复之际，走出迷津，豁然开朗，突见柳暗花明。化解，更是对某一件事件或某一生命时段的校正与反思。懂得化解之道，人生就有所悟，有所得，精神修养就达到一个新的境界。这时，我们离成功也更近一步了。(选文略有改动)13、文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例，其主要作用是：(1)引出的论点；(2)。(2分)14、文章③、④、⑤三段，从、、三个方面展开论述。(3分)15、文章⑥、⑦两段采用的论证方法，强调化解能6让我们，更能让我们的看法。(3分)16、初三毕业班学习任务重，压力大，如何化解学习压力?结合本文观点．．．．．．，谈谈你的体验或想法。(4分)四、文言文阅读（14分）（一）阅读下面两段文字，完成17—20题。（10分）【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》节选）【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。17、加点词语的解释完全相同的一项是【】（2分）A、人恒过．，然后能改以其境过．清（《小石潭记》）B、入则无法家拂．士参差披拂．（《小石潭记》）C、出则无敌国．外患者去国．怀乡（《岳阳楼记》）D、然后知生于．忧患苟全性命于．乱世（《出师表》）18、将“征于色，发于声，而后喻”译为现代汉语。（2分）19、【甲】文作者认为国家要想避免“亡”的命运，必须具备和这两个因素。（不能用原句回答）（2分）20、【甲】【乙】两文在表达．．方面有什么不同？（4分）（二）阅读下面诗歌，完成21---22题。（4分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。21、诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？（2分）722、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一联写得生动形象，请你从炼字角度加以赏析。（2分）五、任选一题作文。（50分）(1)约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约山水、约四季……相约在甜美的