中考语文阅读复习

名著导读名著作者国名主人公人物形象主题主要情节书上页码《爱的教育》亚米契斯意大利恩利科恩利科：秉性淳朴仁厚,极富同情心记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书100文章，由三个部分组成：恩利科的日记；恩利科父母教子篇；老师讲的九则故事。七上P182《繁星》《春水》冰心中国1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。七上P192《伊索寓言》伊索古希腊豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。七上P197《童年》高尔基苏联阿廖沙（1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活（3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。七下P241《鲁滨孙漂流记》笛福英国鲁滨孙鲁滨孙敢于冒险；敢于追求自由自在，无拘无束的生活。小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙述方式，显得亲切、真实，情节通过人物的自白串联起来。语言明白晓畅，朴素生动。出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。在荒岛上种地，驯羊，还搭救一个野人，为他取名“星期五”。他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。七下P251《昆虫记》法布尔法国《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。七下P262对人类的思考。《朝花夕拾》鲁迅中国生动地描绘了清末明初的生活。这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。八上P224《骆驼祥子》老舍中国祥子祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。刘四：残忍霸道虎妞：大胆泼辣、有些变态小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。八上P234《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基前苏联保尔·柯察金保尔：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。八上P243《海底两万里》凡尔纳法国阿龙纳斯阿龙纳斯：品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。尼摩：反抗压迫的战士形象科学与幻想巧妙结合。主要讲述阿龙纳斯最后发现诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源。八下P228《名人传》罗曼罗兰法国贝多芬、米开朗崇高的人格、博爱的感情、广阔的胸襟三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”的道理。叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。八下P235琪罗和托尔斯泰《傅雷家书》傅雷中国字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。九上P241培根随笔培根英国透彻的说理，隽永的警句。培根的散文随笔共有五十八篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。九上P247《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特英国格列佛小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧驷国等地的经历。九下P201《简·爱》夏洛蒂·勃朗特英国简·爱简·爱富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越个人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后严厉自省，不断调整思想，校正人生航向，使自己日渐成熟起来。小说展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，塑造了一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象。小说以第一人称叙述。简爱是孤女，身份低微，成年后到桑菲尔德贵族家园当家庭教师。她相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料举行婚礼时节外生枝，使她不得不面对更多的磨难和考验。九下P212四大名著《西游记》吴承恩中国明朝孙悟空、唐孙悟空：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。猪八是我国四大古典名著之一，我国神魔小说的代表作，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗精神的神话英雄形象。该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人结伴西行取经的故事。僧、猪八戒、沙和尚戒：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。《水浒》施耐庵中国明代鲁智深、李逵等鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。反抗封建暴政的英雄传奇。描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。九上P229《三国演义》罗贯中元末明初诸葛亮、刘备、张飞、曹操等⑴诸葛亮：他足智多谋，爱民惜才，谦虚谨慎，为后人所景仰。但过分夸大，使之成为半仙半人的超人形象。⑵关羽：他是一位能敌万人的虎将，恩怨分明，以信义著称，勇猛有余，智谋不足。⑶曹操：其人性格复杂，爱惜人才，生活节俭，但心狠手辣，心眼特小，猜忌、忌妒心强。⑷刘备：一个仁慈善良，怀抱大志的人。他知人善任，尊重别人，礼贤下士，是明反映了战争时期各国之间的尔虞我诈，战友之间的深厚友谊。讲述的是东汉末年诸侯之间纷争的战事，叙述魏、蜀、吴三国的建立、兴衰的历史。君的象征。⑸张飞：他是一个勇猛无畏的人，他大义，对刘备忠心耿耿，性格很躁。《红楼梦》曹雪芹清代贾宝玉、林黛玉和薛宝钗等1.林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者2.王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事，3.贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念4.薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞.展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰。现代文、《走一步再走一步》莫顿·亨美国“我”、胆小怯弱告诉我们：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，不怕它，将它分解一个身体瘦弱、胆小怯弱的孩子，在父亲的帮助下终于战胜困难，摆脱困境七上P6文言文特父亲为一个一个的小困难，从眼前、从脚下做起，就能个个击破、战胜它的道理。《生命生命》杏林子中国让有限的生命发挥出无限的价值小飞蛾在险境中挣扎、香瓜子在墙角砖缝中长出小苗、“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，我由此感悟出深刻的道理。七上P11《紫藤萝瀑布》宗璞中国花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。“我”徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。七上P16《人生寓言》（《白兔和月亮》、《落难的王子》）周国平中国白兔、王子白兔：慧心未泯王子：坚韧不同的人生态度有不同的生活。在遇到艰难是我们要勇敢面对。白兔得到月亮以后患得患失，因此请求诸神之王收回月亮。一个多愁善感的王子在厄运中学会了坚强。七上P36《我的信念》玛丽居里波兰居里夫人是一个有着顽强意志、执着精神的，淡泊名利、不图财富、献身科学，探讨真理的伟大科学家向读者讲述了自己高尚人格的一个截面，为读者树立了事业上要获得巨大成功必依靠坚定信念的样本。是居里夫人对自己人格、为人和理想、信念的回顾与总结。七上P40《春》朱自清中国作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前。七上P52《济南的冬天》老舍中国抒发了作者对济南的无限热爱之情！作者抓住济南冬天“温情”的特点，以山.水为主要描写对象，用准确.优美的文字，从不同的角度描绘了济南冬天读有的美七上P56景《山中访友》李汉荣中国是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文表达了对大自然的热爱之情。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界。七上P60《风筝》鲁迅中国鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。文章回忆兄弟之间的一件往事。小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，醒悟过来自己当年的行径，简直是“精神的虐杀”。时隔久远，但我一心想补过，然而小兄弟已全然忘却，每忆及此，感到一种“无可把握的悲哀”。七上P110《羚羊木雕》张之路中国“我”是一个重义轻财的人,而父母则是重财轻义的人赞美了我和友人间美好的友谊，批评了父母不理解孩子的鲁莽行为，呼吁做父母的应该理解少年，尊重他们的人格，说明友情的重要和两代人相互理解的重要性。该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。七上P117《散步》莫怀戚中国中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。一个三代同堂的家庭一次散步的小事。七上P127《皇帝的新装》安徒生丹麦皇帝、小孩皇帝：虚荣小孩：天真、敢于说真话。教人们不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则，放弃那一颗真诚的心。一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，什么都没穿去游行！没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个孩子天真七上P137的一句话才结束了这场闹剧。《盲孩子和他的影子》金波中国盲孩子大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。七上P152《从百草园到三味书屋》鲁迅中国“我”天真批判了封建教育对儿童天性的摧残作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。七下P2《爸爸的花儿落了》林海音中国英子、爸爸爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。这篇文章重点描述了父亲的形象，字里行间无不充满了对父亲的爱。伴随着这种爱，英子告别了她的童年，走向了成熟。爸爸对英子的严厉管教和爸爸去世后，我成