丰顺第一中学2006—2007学年度第一次质检高二语文

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网—2007学年度第一次质检高二语文2006.11.09本试卷分第I卷和第II卷两部分。共150分，考试时间150分钟。第I卷一、古诗文阅读（36分）1．补写出下列诗文中的空缺部分。单号做1~4;双号做5~8（8分）（1），而荒于嬉；，而毁于随。（《进学解》）（2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。__________________，________________。（《西厢记》）(3)而世之奇伟瑰怪非常之观，________，而人之所罕至焉，_________。（《游褒禅山记》）(4)昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。_______________，____________。（李商隐《无题二首（其一）》）（5）料得年年肠断处，，。（苏轼《江城子·十年生死两茫茫》）(6)亦以究天人之际，，。（《报任安书》）(7)，。茕茕独立，形影相吊。《陈情表》（8）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。，。（杜甫《登岳阳楼》）2．阅读下面的唐诗，按要求答题。（8分）王昌龄《送魏二》醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）这首诗从裁来看属于，请写出它的韵脚。(2分)（2）请简析本诗的写景特点（3分）答：（3）请分析“忆”字在本诗的妙用（3分）答：阅读下面的文言文，完成3—7题。（20分）㈠文言文阅读（12分）胡则，字子正，婺州永康人。果敢有材气。以进士起家，补许田县尉。时灵、夏用兵，转运使索湘命则部送刍粮，为一月计。则曰：“为百日备，尚恐不支，奈何为一月邪？”湘惧无以给，遣则遂入奏。太宗因问以边策，对称．．旨，顾左右曰：“州县岂乏人？”命记姓名中书。后李继隆讨贼，久不解，湘语则曰：“微子几败我事。”一日，继隆移文转运司曰：“兵且深入，粮有继乎？”则告湘曰：“彼师老将归，欲以粮乏为辞耳，姑以有余报之。”已而果为则所料。后提举江南路银铜场、铸钱监，得吏所匿铜数万斤，吏惧且死，则曰：“马伏波学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（西汉名将马援）哀重囚而纵之，吾岂重货而轻数人之生乎？”籍．为羡余，不之罪。改江、淮制置发运使，累迁尚书户部员外郎。初，丁谓举进士，客许田，则厚遇之，谓贵显，故则骤进用。至是，谓罢政事，出则为京西转运使，迁礼部郎中。……徙广西路转运使。有番舶遭风至琼州，且告食乏，不能去。则命贷钱三百万，吏白夷人狡诈，又风波不可期。则曰：“彼以急难投我，可拒而不与邪？”已而偿所贷如期。又按宜州重辟十九人，为辨活者九人。乾兴初，坐．丁谓党，降知信州，徙福州……复为太常少卿、知池州。未行，复谏议大夫，徙河北都转运使。初，则在河北，殿中侍御史王沿尝就则假官舟贩盐，又以其子为名祈买酒场。至是，张宗诲擿发之，按验得实，出则知陈州。逾月，授工部侍郎、集贤院学士。刘随上疏言：“则奸邪贪滥闻天下，比命知池州，不肯行，今以罪去，骤加美职，何以风劝在位？”后徙杭州，再迁兵部侍郎致仕．．，卒。则无廉名，喜交结，尚风义。在福州时，前守陈绛尝延蜀人龙昌期为众人讲《易》，得钱十万。绛既坐罪，遂自成都械昌期至。则破械馆以宾礼，出俸钱为偿之。（《宋史·列传第五十八·胡则传》））3．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）【】A．对称．．旨对称：回答符合B．籍．为羡余籍：没收C．坐．丁谓党坐：犯……罪D．再迁兵部侍郎致仕．．致仕：退休4．下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）【】A．胡则果敢有才气，一次入朝奏事时，宋太宗询问他边策之事，他凭借其回答而深受太宗赏识，名字被记进了中书省。B．胡则提举江南路银铜场、铸钱监时，认为不能像马援那样重罚犯错者，因此他对于那些私自藏匿铜钱的官吏宽大为怀，并没有加以追查。C．胡则担任广西路转运使时，对落难求助的外国商人，不顾手下官吏的反对，借给了他们三百万钱，表现出了急人之困的品格。D．胡则为官有才干，屡受重用，但“喜交结，尚风义”的性格也曾使他犯了不少错误，致使他一生仕途坎坷。5．把画线句子翻译成现代汉语。（9分）①微子几败我事。（3分）译文：②又按宜州重辟十九人，为辨活者九人。（3分）译文：③今以罪去，骤加美职，何以风劝在位？（3分）译文：阅读下面文言文，按要求答题。（5分）孟子曰：“今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。’——今之所谓良臣，古之所谓学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网民贼也。君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。‘我能为君约与国，战必克之。’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”[注]①桀：夏桀，暴君。6．用斜线（／）给下面句子断句。（2分）由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也7．将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。（3分）译文：二、现代文阅读（34分）（一）（15分）阅读下文，完成15—18题①凡喜庆时节，中国民间就有张灯结彩的习俗。“正月里来正月正，正月十五闹花灯”。我国传统的元宵节，因为借灯兴舞、流光溢彩的狂欢而获得“灯节”的美名。②我国民间的灯彩样式极其丰富多彩。有功能各异的观赏灯、玩耍灯和俗用灯；有结体不同的单体灯、子母灯和集合灯；有造型不一的拟形灯和几何形灯；有构架各样的，如有骨灯和无骨灯；有机制各异的吊灯、壁灯、提灯和悬空灯；更有因工艺材料不同而各式各样的花灯种类，如刻纸灯、麦秸灯和冰灯等等。以风格而论，中国民间灯彩大体有宫廷式、乡土式、匠作式和现代式四种。宫灯式花灯用料做工考究、雕镌绘制并重，风格显得精美华贵、典雅庄重；乡土式花灯多取材素朴、制作率意，结体构形和施彩绘饰皆有浓郁的农家气息；匠作式花灯为专业工匠所作，风格兼具前两者，既巧意精工，又情趣活泼，有生活气息，最能代表中国民间传统灯彩艺术的风格面貌；现代式花灯受现代科学技术和审美观念的影响，具有鲜明的时代感。③民间艺匠本着民族的审美情趣，运用天然或人造的原材料，采取编扎、裱糊、雕塑、彩绘、剪贴和刺绣等各种民间工艺，创造出五光十色、千姿百态的灯彩艺术。它融抽象构成、拟形雕理、平面书画、复合装饰和光动机制于一体，自成一种具有浓郁民族特色和乡土气息的综合空间艺术。而“光”决定了这种艺术的恒久艺术魅力和盎然生机。④我国民间灯彩艺术发展历史悠久，在灯彩艺术发展过程中，匠作式灯彩的生产规模较大、技术水平较高、地域特色较浓、流通范围较广、进而形成饮誉四方的专业性生产基地。⑤闽粤一带灯彩艺术向来发达，南宋之际福州花灯就在临安灯会上获得“灯品至多，苏、福为冠”的赞誉；泉州更有“月牵古塔千年影，虹挂长街十里灯”的诗誉；俗称“灯色”的佛山灯彩，于明代即呈现“纸马火龙”的赏灯盛况；潮州灯彩于元明之前兴盛起来之后，逐渐形成以篾扎绢糊的吊台灯为主要灯彩的地方特色。⑥流光溢彩、形象生动的江浙灯彩，向以精工巧技、清丽秀雅而名冠全国，誉满天下。苏州灯彩花色纷繁、古朴灵秀，宋代的无骨灯、珠子灯，明清的荷花灯、走马灯以及后来的大型龙船灯，皆是制作精妙的名品。而南京夫子庙灯会的盛名自明代始即沿传至今，兔子灯、狮子灯等简率纯朴，乡土气息浓郁。浙江海宁硖石以独树一帜的珍品“珠帘灯”而名重一时。⑦北方灯彩主要以北京宫灯和哈尔滨冰灯最为著名，呈现出强烈的地域特色。北京最有影响的宫灯，多用红木紫檀等名贵木材制架，雕镂画绘，气质高贵典雅，飘逸大方。冰灯是北方特有的一种灯彩样式。哈尔滨更是因这一特色的群众性冰灯艺术而享誉全球，并被誉称为“冰城”。冰本身即晶莹透亮，再辅以现代科技的电光声色，可谓梦幻与现实相交错，从而形成既天然朴素又色彩斑斓的奇幻艺术效果。近些年来，四川恐龙灯会和山西“煤海之光”灯会异军突起，规模宏大，构思精巧，采用现代声光电科技，在表现形式和观念上皆有学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网别于传统灯彩，预示着现代灯艺发展的新思路，并给人们以新颖而强烈的视觉刺激和审美享受。⑧我国民间灯彩艺术的形质和色彩，形象地记录了中华民族用火文明的历史轨迹以及民间灯彩艺术的发展历程，显示了民间艺术的勃勃生机，反映了民俗风情。从洪荒时代的熊熊篝火到文明时代的熠熠灯彩，始终鲜明地贯穿着中华民族由火的原始体验而生发的信仰风俗、文化理念和美学情趣，体现着生活之火、天象之火、祭典之火和艺术之火。佛山的元宵灯会上，有以龙船为题材的艺术灯品，人们借之以祈愿风调雨顺，五谷丰登。而“鱼”灯更是民间灯会上常见的彩灯，寓含着“富裕”、“有余”的吉祥之意；又“鱼”、“玉”谐音，所以寓意着“金玉满堂”的美好愿望。历史的厚积和文化浸润，使灯彩超越了灯具的一般性实用或观赏价值，成为中国民俗活动中既有迷人艺术魅力又有高度文化价值和社会心理功效的一项重要的人文事俗载体。红艳的灯彩寄托着老百姓对美好生活的向往以及对未来的善良愿望。假如由六个小灯环绕一个六方大灯构成一个“子母灯”，寓含着“六六大顺”的吉祥寓意；若再饰以蝙蝠纹和寿字纹的装饰，则鲜明地点出福寿双祝的主题。正是寓含着驱邪纳祥和祭祖酬神等祈愿意义，灯彩才持续不断地激发着中国老百姓的狂欢热情。而中华文化的生机活力和我国老百姓的生活热情，更会使红艳的灯彩薪火相传，从而使中华民族的古老文化荡漾起无边的烂漫和辉煌。8．第2段主要从□□和□□两方面来介绍中国灯彩艺术的。（2分）9．民间广泛流传着吟唱灯彩的民谣，如“务农的人来看灯，风调雨顺五谷登；行商的人来看灯，般般如意家业兴”，这些民谣表现了（用文中的话回答）（2分）10．选出符合文意的两项（6分）A．我国民间的灯彩是按照它们的功能不同而进行分类的。B．匠作式灯彩因其历史悠久、生产规模大，所以在民间影响也最大，艺术水准也最高。C．灯彩是中国民间的一种综合艺术，它富有魅力和活力。D．闽粤一带灯彩艺术是最具有地方色彩的，也是受到赞誉最多的。E．江浙灯彩的清丽秀雅是与当地人文水土有关联的。F．哈尔滨的冰灯具有强烈的地域色彩和艺术特色。11．请写出第8段中的“薪火相传”的两层含义。（5分）①表层含义②深层含义（二）选考部分（19分）单号考生只做选择考一，双号考生只做选择考二，不按要求作答不给分，阅读下面的文字,完成19---21题.选考一：文学类文本阅读。（共3小题，19分）阅读下面的文字，回答文后各题。维也纳春天的三个画面冯骥才你一听到青春少女这几个字，是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气?如果是这样你就错了!你对青春的印象只是一种未做深入体验的大略的概念而已。青春，它是包含着不同阶段的异常丰富的生命过程。一个女孩子的十四岁、十六岁、十八岁——无论是她外在给人的感觉，还是内在的自我感觉，都绝不相同；就像春天，它的三月、四月和五月是完全不同的三个画面。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网你能从自己对春天的记忆里找出三个画面吗?我有这三个画面。它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般!在那个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃，甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。五月的雏也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子。好闻到外边森林的气味，这样一整夜就像睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子?正诧异着，忽见窗前一束艳红的玫瑰。谁放