《马克思主义与社会科学方法论》期末考试

1《马克思主义与社会科学方法论》思考题1.简述马克思主义社会科学方法论的基本原则。第一，客观性原则。按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论的首要前提。客观性的要求却是绝对必要的。第二，主体性原则。这一原则要求我们，一要注重从主体的角度去观察社会客体；二要注重把真理原则和价值原则结合起来；三要注重坚持群众史观，反对英雄史观。第三，整体性原则。整体性原则实质上是系统性原则。系统性原则要求我们关注局部与整体的关系，树立全局性的观念。第四，具体性原则。具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。一切要以时间、地点和条件为转移，具体问题具体分析。第五，发展性原则。这要求我们用运动、变化和发展的观点去观察和分析问题，反对用静止和孤立的观点去观察和分析问题。2.如何理解马克思主义在社会科学研究中的革命变革（发展历程）？马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯心史观。原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。马克思主义主张用社会存在去解释社会意识，马克思主义的唯物史观创立了。唯物史观在社会历史研究中实现了革命性的革命。第一，马克思批判地继承了近代德国古典哲学的积极成果。黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。第二，马克思主义批判地继承了英国古典政治经济学的积极成果，揭示了资本主义剥削的秘密。第三，马克思主义批判地继承了英法空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义学说，使社会主义由空想变成了科学。第四，马克思主义批判地继承了法国复辟时期历史理论的积极成果。马克思在此基础上提出了马克思主义的阶级和阶级斗争学说。3.为什么说社会科学研究要有强烈的问题意识？问题意识是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。1）问题是时代的声音。提出问题是解决问题的前提。爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。22）强烈的问题意识，首先表现在善于提出问题。3）问题意识有助于形成社会担当意识，这对于从全局上推动我们事业的发展，从根本上统一我们的思想，具有重大的意义。4.社会系统研究方法有哪些重要的方法论原则，这些方法论原则对我国社会主义现代化建设实践有哪些指导意义？包括：整体性原则、结构性原则、层次性原则、开放性原则。一、整体性原则。在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持整体性原则，维护国家和民族利益，做到保护个人利益的同时，集体利益高于个人利益，不能损公利己，关注经济、政治、文化、社会、生态等社会各个方面的关系，坚持共同富裕为目标等等，实现社会和谐发展。二、结构性原则。在我国社会主义现代化建设实践中，要重视结构性原则，坚持改革开放政策原则，改革不适应生产力发展的经济体制、经济制度、以及政治体制，促进生产力的发展推进和谐社会建设进程。三、层次性原则。在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持层次性原则，具体问题具体分析，对症下药，实现问题解决的有效性和科学性。四、开放性原则。在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持开放性原则，坚持对外开放原则，国家社会各个方面不再封闭融入世界发展大潮中，取世界资源为我国发展所用，促进本国发展。5.如何坚持历史主义方法，反对历史虚无主义？坚持历史主义方法，反对历史虚无主义，必须从特定的历史时代、历史条件和历史环境出发，把历史事件和历史人物放到具体的历史过程中加以认识。不能超越历史过程和历史条件，用个人的好恶，用政治的需要，用主观的模式，去宰制、取舍、判断和塑造历史事件和历史人物。坚持历史主义，必须反对历史虚无主义；历史虚无主义的一种特殊表现：并非一概的否定中国的历史和文化。6.如何理解整个马克思主义理论体系是科学性与价值性的统一？（一）马克思主义是建立在科学基础之上的价值理论体系。首先，马克思主义是人类文明的结晶和升华。其次，马克思主义是科学的世界观和方法论。再次，马克思的共产主义理想，是科学社会主义的价值所在，也是马克思主义价值导向的基础。（二）马克思主义具有正确的价值导向和精神支柱价值马克思主义是一种信仰，具有为人生价值取舍定标的作用；具有为个人行为3和活动指明道路的作用；具有促进个人形成高尚思想品德的作用。（三）马克思主义的价值动力和人类发展方向的统一马克思主义为人类社会的发展指明了一条科学的发展道路，提供了一种正确的价值追求。“人的全面自由的发展”成为人类社会发展的基本价值信念。7.如何理解“真理与价值的统一是社会科学方法论的内在要求”。1、人类社会的客观性和价值性不是分离的，而是融合在一起的。要达到对社会现象正确深刻的把握，就要将研究的科学性和价值性结合起来。2、社会科学研究所达到的“正确”，不是单纯认知意义上的真假、对错。还包括价值观的是非、对错。3、任何一方面，单独看都可能有自己的合理性、必要性，综合到一起就可能出现矛盾和冲突，构成一种非常复杂的局面。社会科学研究者也是现实人，属于一定的阶级、民族、群体，不可能完全处于“价值中立”状态。因而实现真理与价值的统一绝不是一件容易的事情，他只能是一种具体的历史的统一，一种相对而非绝对的统一，一种通过社会科学的不断发展和社会制度的不断完善而实现的统一。8.马克思主义的社会评价标准是什么？1.社会生产力是社会评价的根本标准。社会生产力是人类生命活力的集中体现，是人类自己最大的财富，也是构成社会的物质基础。社会生产力的发展，构成了社会进步的最核心内容，也构成了社会评价的根本标准。2、人民利益是社会评价的最高标准。9.如何理解原则不是研究的出发点而是它的最终结果？这是对事物的唯一唯物主义的观点。”用中国语言来表达，就是研究问题不要从本本出发，而要从实际出发。在马克思主义中国化的两个阶段中，正是做到了从中国的实际国情出发，把马克思主义的基本原理同中国实际相结合，坚持实事求是，才取得中国新民主主义革命的胜利和社会主义建设的伟大成就。这个历史唯物主义的基本观点，对于包括中共党史研究在内的一切历史研究，都有极为重要的指导意义。410.如何理解爱因斯坦所说的提出一个问题往往比解决一个问题更重要？这句话说明了创新是推动科学进步的动力，创新是时代的脉搏,创新驱动是发展的潮流。科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素。科技发展和创新与国家政治、经济及民众生活的联系越来越紧密，在社会中所起的推动作用越来越重大。社会是不断的发展的，当某一时代的科学技术满足不了社会发展的需要时，需要的不是墨守成规，而是创新。创新是人类文明进步的本质特征和独有品格。依靠创新，人类摆脱了史前的愚昧时代，迈进文明的门槛；依靠创新，人类社会不断发展进步。当今世界，创新尤其是科学技术的创新，已经成为国家发展的动力源，成为民族兴旺的助推器。11.请比较阶级分析法与阶层分析法的异同。阶级分析方法和阶层分析方法各自都有自身的特殊规定性，都有自己的特殊价值和适用范围，同时也都有自己的短处或局限性。阶级分析的尺度比较集中；而阶层分析的尺度是多样性的，也同样有确定性的要求。科学地把握它们各自的规定性，并将二者合理地结合起来加以应用。这样就可以形成一种积极的互补关系，既能发挥两种分析方法的长处，又能避免它们各自的短处；通过这种结合，使我们得以达到对主体状况的比较全面和完整的认识，从而为主体战略的制定提供更为充分的依据和支持。12.为什么说利益分析方法是马克思主义主要的方法论之一？利益分析方法是马克思主义最主要的方法论之一。马克思主义认为对利益，尤其是物质利益的追求，是一切社会矛盾运动和发展的最终动因。利益分析法是研究人类社会现象的根本方法。利益分析法尤其适用于社会中利益矛盾问题的解决。例如，当前构建社会主义和谐社会的根本措施就是要构建有效协调各方利益的利益协调机制。使用利益分析法的前提是主体分析。只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。513.如何理解“现实的人”是社会历史研究的出发点？“现实的人”是社会历史研究的出发点；“现实的人”的物质生产活动是社会历史发展的基础内容。社会是由现实的人构成的，社会发展过程是现实的人的活动过程。现实的人是处于历史发展过程中的人。现实的人的活动构成了社会历史发展的主体内容，社会历史发展的客观内容由现实的人的能动的历史活动构成。14.评价历史人物的科学方法主要有哪些？1、阶级分析方法。在阶级社会中，历史人物都是一定阶级的社会成员，都处于一定的阶级的地位，都带有一定的阶级烙印，其历史命运也同他所属的阶级命运相一致。2、历史分析方法。我们评价任何一个杰出的历史人物，都要把它放到一定的历史条件下，既要肯定去历史贡献，又不能忽视其历史局限。3、辩证的分析方法。每个人都是复杂的多面体，评价历史人物，既要看到其主要方面，又要看到次要方面；既要看其前半生，又要看其后半生；既要看到其长处，又要看到其短处。不要肯定一切或否定一切。15.如何理解社会历史过程是合目的性与合规律性的统一？社会历史过程即人得活动过程，社会历史规律即人的活动规律。社会发展是既合规律性又合目的性，既具有客观必然性又具有主体能动性的历史过程。唯物史观的历史决定论不是历史宿命论，历史过程的决定性正是通过人得活动的合力作用来体现的。社会科学研究要努力揭示社会发展的客观规律，理解它们的活动、方向和作用，使之为实践主体所利用并实现其目的；社会科学研究还要在把握客观规律的基础上努力揭示社会发展的多种可能性，为主体和目的的活动提供最优的选择，以加快社会历史的发展。616.研究社会历史过程必须坚持逻辑与历史相统一的方法？1、研究历史过程必须坚持逻辑与历史相统一的方法。社会历史过程是逻辑的基础，逻辑是社会历史进程在人类思维中的再现，二者具有统一性。2、逻辑对历史的反映绝不是机械的、照镜子式的反映，而是在科学抽象基础上对历史进程的本质和规律的反映。3、逻辑反映历史又高于历史，只有上升到逻辑的高度才能真正的把握历史的本质和规律。4、（要求怎么做？）坚持逻辑与历史相统一的观点，既要反对把历史碎片化、否认历史发展规律的错误倾向，又要反对从逻辑出发剪裁历史、用逻辑统一历史的错误倾向。17.马克思主义关于人的本质的理论对社会科学研究的方法论意义是什么？马克思关于人的本质思想是如何研究人的方法论的理论基础，也是科学地认识人的本质，人的社会性及其社会共同体，以及人的解放与发展等问题的方法论思想。（一）社会是人的存在方式和发展条件：第一，人的本质是人所存在于其中的社会关系规定的。人的本质“是一切社会关系的总和。”这个基本观点。第二，社会共同体是人的社会关系的重要表现。人们的社会关系不是抽象的、虚幻的存在，它表现为社会共同体的形式。第三，社会共同体是人的存在和发展的必要条件。社会共同体对于人的意义和作用。第四，社会共同体的产生和发展经历了一个发展变化的过程。主要是揭示社会共同体的历史性特点。第五，社会共同体性质与人的发展要求的矛盾推动社会结构的发展变迁。主要分析社会共同体发展变化的动力因素。18.应当怎样看待社会系统研究方法的方法论功能，它与马克思主义方法论是何种关系？1）系统研究方法是对系统科学的最新思维成果进行哲学方法论提炼的产物。社会系统研究方法是系统研究方法在社会科学领域的体现和运用。第一,系统科学的兴起对当代科学方法论的发展产生了重大推进作用。第二，系统研究方法是解决复杂系统问题的科学方法。2）社会系统研究方法与马克思主义方法论的关系马克思主义方法论是辩证思维方法，是一个辩证统一的方法论系统。社会系统研究方法是辩证思维方法在当代的最新发展，是马克思主义方法论重要内容之一。社会有机体体和社会形态理论是马克思主义社会系统研究方法的重要体现。社会系统研究方法是辩证思维方法在当代的最新发展。